莱州2022年小学教师招聘考试真题及答案解析一

莱州2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）

推断题

对

错

2：社会自我基本成熟的时期在（）。

单项选择题：

A、婴儿期

B、幼儿期

C、童年期

D、少年期

3：教育学作为一门学科的建立始于（）

单项选择题：

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、夸美纽斯

4：教科书中的练习题多属于有结构的问题。（）

推断题

对

错

5：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

单项选择题：

A、政治立场和观点

B、政治思想品质

C、共产主义道德品质

D、品德

6：某老师向同学推销课外辅导资料，要求同学必需购买。该老师的做法()。

单项选择题：

A、反映教学需要

B、体现敬业精神

C、违反教育规律

D、违反师德规范

7：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

8：把握学习理论认为，同学力量上的差异并不能打算他们能否胜利把握教学内容，而是在于他们（）。

单项选择题：

A、学习乐观性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

9：记载柏拉图教育思想的著作是[]

多项选择题

A、《抱负国》

B、《政治学》

C、《爱弥尔》

D、《论演说家的教育》

10：在我国，学校的公益性表现在（）。

多项选择题

A、不得以盈利为目的办学

B、以盈利为目的办学

C、教育必需与宗教相分别

D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

11：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）

推断题

对

错

12：心理起源说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孟禄

B、沛西?能

C、达尔文

D、赫尔巴特

13：科学家试图查找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观看资料非常浩大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特殊剧烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是才智生命可能存在的地方。然而，至今还未发觉具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗?这段文字画线部分的意思是（）。

单项选择题：

A、不知道已接收到的电波源有没有讯号

B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号

C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源

D、已经收到讯号，但没有发觉电波源的特征

14：清明后，谷雨前，又种高粱又种棉”“谷雨前，先种棉;谷雨后，种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是（）。①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气②二十四节气是北宋沈括制定的③这些说法没有任何科学性可言④这些谚语是我国古代农夫对生产阅历的总结

单项选择题：

A、①②④

B、②③

C、①④

D、②③④

15：高尚的学习动机的核心是（）。

单项选择题：

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

16：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。

单项选择题：

A、成就水平

B、力量形成

C、结构

D、智力进展

17：科学家的创造制造，工程师的工程设计，都是想象（）。

单项选择题：

A、预见功能的体现

B、补充功能的体现

C、代替功能的体现

D、进展功能的体现

18：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）

单项选择题：

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、复述策略

19：美同教育心理学比较重视讨论教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学乍为中心”的主见，认为老师只是一个“便利学习的人”。

单项选择题：

A、杜威

B、罗杰斯

C、马斯洛

D、桑代克

20：世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（）

单项选择题：

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

21：心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法，认为人的心情是由人的思想打算的，合理的观念导致健康的心情，不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。（）

推断题

对

错

22：下列表述符合资源管理策略的是（）。

单项选择题：

A、零碎时间没有用

B、避开有挑战性的任务

C、支配适合自己的学习环境

D、遇到困难只能靠自己

23：双击窗口标题栏，会使窗口（）。

单项选择题：

A、关闭

B、另存

C、在“最大化”和“还原”之间切换

D、没有反应

24：非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的，主要取决于老师对它的管理。（）

推断题

对

错

25：老师良好的教育力量体现在（）。

多项选择题

A、较强的语言表达力量

B、学问广博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善实践

26：“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）

推断题

对

错

27：肯定条件下，制约教育性质和进展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

推断题

对

错

28：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

29：老师备课的内容有（）。

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

E、备学法

30：有一种学说认为，学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

31：自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。（）

推断题

对

错

32：评价量表和行为检查单有肯定的关系。（）

推断题

对

错

33：制造性思维表现为（）

多项选择题

A、独创性

B、流畅性

C、变通性

D、目的性

34：档案袋评价的精神实质就是把同学的一些作业收集起来放在一起。（）

推断题

对

错

35：“一个同学过分可怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最终让他摸猫抱猫，消退对猫的惧怕反应”，这是运用了（）

单项选择题：

A、全身松驰训练

B、强化法

C、确定性训练

D、系统脱敏法

36：依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标，将父母的教养行为分为（）。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、劝说型

D、放纵型

E、民主型

37：几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。（）

推断题

对

错

38：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）

推断题

对

错

39：下列哪项学习属于有意义的接受学习（）。

单项选择题：

A、同学爱好盎然地听科普讲座

B、同学用谐音法记忆单词

C、科学家探究新材料

D、玩走迷宫嬉戏

40：()是对人才培育质量和规格的要求，是教育的核心问题。

单项选择题：

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

41：运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的（）。

单项选择题：

A、引导法

B、榜样法

C、谈话法

D、争论法

42：20世纪20年月，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。

单项选择题：

A、徐特立

B、鲁迅

C、陶行知

D、梁启超

43：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

44：拥有某一领域丰富的学问阅历就能有效地解决问题。（）

推断题

对

错

45：课外辅导是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

46：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人。”这体现了德育的敬重同学与严格要求同学相结合原则。（）

推断题

对

错

47：鲁迅解剖和表现自己战斗、探究、苦闷、彷徨的内心冲突的作品集是（）。

单项选择题：

A、《故事新编》

B、《坟》

C、《野草》

D、《朝花夕拾》

48：在百姓心中，许多人都是过眼烟云。__________，不因岁月而淘尽，而会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存。因而，尽管工作时间是有限的，但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。要说人生的价值、生命的意义，还有比这更崇高、更珍贵的吗?填入画横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、惟有和百姓打成一片

B、惟有兢兢业业无私奉献

C、惟有那些为政两袖清风的人

D、惟有那些真心干实事的人

49：并非任何战斗都必定导致自然灾难，但不行能有不阻碍战斗的自然灾难。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（）

单项选择题：

A、有的战斗可能不导致自然灾难，但任何自然灾难都可能阻碍战斗

B、有的战斗可能不导致自然灾难，但任何自然灾难都必定阻碍战斗

C、任何战斗都可能不导致自然灾难，但有的自然灾难必定阻碍战斗

D、任何战斗都不行能导致自然灾难，但有的自然灾难可能阻碍战斗

50：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题：

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

51：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不行得兼，舍生而取义者也。”这是一种()。

单项选择题：

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

52：教学活动的构成有（）。

多项选择题

A、上课

B、作业

C、辅导

D、成果评定

E、社会实践

53：学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?（）

多项选择题

A、具有依附性

B、缺乏原则性

C、进展的趋势是稳定的、和谐的

D、自我为中心

54：直观是学问把握的开端环节，是感性学问的重要来源，是理解抽象的科学学问的起点，因此，无论什么状况下，教学都必需从直观开头。（）

推断题

对

错

55：班主任作为同学的导师，要擅长运用（）

多项选择题

A、晕轮效应

B、马太效应

C、角色效应

D、竞争效应

E、皮格马利翁效应

56：我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）

单项选择题：

A、对

B、错

57：以语言传递为主的教学方法主要包括有（）。

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

E、演示法

58：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的依据是（）。

单项选择题：

A、板书的时机

B、板书的形式

C、板书的内容

D、板书的作用

59：行为主义的基本主见是()。

多项选择题

A、主观主义

B、客观主义

C、环境主义

D、强化

E、发觉学习

60：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是（）。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

查看答案

1：答案正确

解析略。

2：答案D

解析：

3：答案D

解析：

4：答案正确

解析略。

5：答案D

解析德育是教育者根据肯定社会或阶级的要求，有目的、有方案、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者乐观的熟悉、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养力量的教育活动。简言之，德育就是老师有目的地培育同学品德的活动。

6：答案D

解析《中学校老师职业道德规范》要求老师要为人师表。其中，为人师表要求“不利用职务之便谋取私利”。该老师私自向同学推销课外辅导资料．一方面加重了同学课业负担，另一方面利用职务之便以权谋私，是一种违反师德规范的做法。故选D。

7：答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

8：答案C

解析：

9：答案A

解析：

10：答案A,C

解析学校的公益性表现为教育必需与宗教相分别、不以盈利为目的办学。

11：答案正确

解析略。

12：答案A

解析心理起源说的基本观点为：教育起源于儿童对成人无意识的仿照。代表人物为孟禄。他在《教育史教科书》中写道：“原始社会的教育普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照，儿童对年长成员的无意识仿照就是最初教育的进展。”故正确答案为A。

13：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】从文段中“经过筛选，才获得了这37个讯号”可以看出，已经收到讯号，排解A、B两项。画线部分句子的主干为“至今还未发觉电波源”，即不能确定接收到的讯号的电波源，C选项正确。

14：答案C

解析二十四节气在秦汉时期就已经完全确立，是我国古代劳动人民长期生产阅历的积累，有肯定的科学性。②③说法错误。

15：答案A

解析高尚的学习动机的核心是利他主义，同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

16：答案A

解析：

17：答案A

解析：

18：答案C

解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。留意二者的区分。

19：答案B

解析人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以同学为中心”的教学法，又叫非指导性教学法；老师的作用是按自由学习的原则去促进学习。

20：答案C

解析德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。

21：答案正确

解析略。

22：答案C

解析资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的要求，C项符合环境管理策略的要求。故选C。

23：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】双击窗口标题栏，会使窗口在“最大化”和“还原”之间切换。

24：答案错误

解析非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的全都程度。

25：答案A,B,C,D

解析选ABCD（本解析由白供应）

26：答案正确

解析：

27：答案正确

解析政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度打算教育的领导权；(2)政治经济制度打算着受教育的权利；(3)政治经济制度打算着教育目的；(4)政治经济制度打算教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接打算了教育性质和进展方向，但教育性质和进展方向间接和最终打算因素是生产力进展水平。

28：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案B

解析苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

31：答案错误

解析：

32：答案正确

解析二者都要求老师对同学的行为进行推断，可以在观看过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性推断，而等级评价量表要做定量推断。

33：答案A,B,C

解析发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)

34：答案错误

解析：

35：答案D

解析：

36：答案A,D,E

解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。

37：答案错误

解析：

38：答案正确

解析：

39：答案A

解析有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。接受学习是指同学通过老师呈现出的材料来把握现成学问的一种学习方式。同学爱好盎然地听科普讲座属于有意义接受学习。故选A。

40：答案C

解析教育目的是教育的核心问题，是国家对培育人的总的要求．它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的动身点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。故选C。

41：答案B

解析运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的榜样法。

42：答案C

解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会高校。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主见，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

43：答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

44：答案错误

解析若大量的学问阅历以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无关心。

45：答案错误

解析：

46：答案正确

解析略。

47：答案C

解析《野草》以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年月中期内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。

48：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】文段画横线的前部分提到了有些入在百姓心中是“过眼烟云”，横线后部分提到了“会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存”，因