虞城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

虞城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：__________是制定教学原则的最原始依据。（）

单项选择题：

A、教学实践阅历

B、教学规律

C、教学现象

D、教育问题

2：直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。（）

推断题

对

错

3：同学们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是__________。

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

4：老师要依法进行教育教学活动。（）

推断题

对

错

5：美国最早实现了载人登月，其载人登月方案的名称是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、空间站方案

B、曼哈顿方案

C、阿波罗方案

D、星球大战方案

6：焦虑是由紧急、担心、着急、忧虑、恐惊交织而成的一种心情状态。中同学常见的焦虑反应是()。

单项选择题：

A、生活焦虑

B、睡眠障碍焦虑

C、交友焦虑

D、考试焦虑

7：在同学的成长中，作为校外之校的是（）

单项选择题：

A、社区文化

B、同伴

C、家庭环境

D、大众媒介

8：教学技能训练的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、书面作业法

C、对镜练习法

D、介入教学

E、微格教学

9：素养教育的任务是培育同学的（）

多项选择题

A、身体素养

B、心理素养

C、审美素养

D、全面素养

E、社会素养

10：“孟母三迁”的故事说明白（）因素对进展的影响。

单项选择题：

A、遗传

B、教育

C、社会活动

D、环境

11：课堂导入的作用主要体现在（）

多项选择题

A、集中留意

B、引发爱好

C、进入课题

D、引发思索

12：老师和同学要从教学活动中准时猎取信息，调整和掌握教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。

单项选择题：

A、反馈性原理

B、科学性原理

C、进展性原理

D、主体性原理

13：情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是

单项选择题：

A、情境线索

B、从实践到理论的线索

C、理论线索

D、技术操作线索

14：实质教育论认为学校的重要任务是（）

单项选择题：

A、进展智力

B、培育力量

C、传授学问

D、进展共性

15：“以人为本”的同学观的最终目的是促进（）

单项选择题：

A、同学的全面进展

B、同学主体地位的形成

C、同学的身心健康

D、同学教育的公正公正

16：我国传统教育心理学将学问学习的心理过程分为（）

多项选择题

A、学问的理解

B、学问的记忆

C、学问的巩固

D、学问的运用

E、学问的评价，

17：被称为新民主主义文化教育方针的是（）年提出。

单项选择题：

A、1949

B、1950

C、1951

D、1952

18：在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

单项选择题：

A、老师中心与儿童中心

B、内发论与外铄论

C、社会本位论与个人本位论

D、形式教育论与实质教育论

19：在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单项选择题：

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

20：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、横向迁移

C、负迁移

D、纵向迁移

21：压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。

单项选择题：

A、感觉反应

B、行为反应

C、知觉反应

D、直接反应

22：__________是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的熟悉。（）

单项选择题：

A、心情

B、认知

C、人格

D、道德

23：下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（）

单项选择题：

A、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果

B、各个对象动画的消失挨次是固定的，不能任凭调整

C、各个对象动画可以以任意挨次消失

D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

24：教育者发觉心理或行为消失问题的同学，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的协作下实施，这种形式通常称为（）

单项选择题：

A、心理辅导

B、心理询问

C、心理治疗

D、心理教育

25：同学的（）体现在同学入学后，自然地把老师作为亲近、信任、敬重甚至崇拜的对象，作为猎取学问的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

单项选择题：

A、主体性

B、制造性

C、依靠性

D、向师性

26：建立老师威信的途径有（）。

多项选择题

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知力量和性格特征

C、给同学以良好的第一印象

D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做同学的伴侣与知己

27：老师要解决同学人生方向的问题，同时还要对同学进行思想灌输与改造，这是由于老师具备（）

单项选择题：

A、老师的“教员”角色

B、老师的“领导者”角色

C、老师的“人类灵魂工程师”角色

D、老师的“心理医生”角色

28：胜利教学法坚持对同学实施鼓舞性评价。（）

推断题

对

错

29：教学讨论的第一步是设计讨论方案。（）

推断题

对

错

30：沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

多项选择题

A、作出推断评价

B、信息传递

C、掌握

D、激励

E、情感沟通

31：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于老师的制造性发挥。（）

推断题

对

错

32：使同学具有肯定的自我教育和自我管理力量是（）德育目标的要求。

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

33：地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了（）

单项选择题：

A、太平洋和大西洋

B、大西洋和印度洋

C、太平洋和印度洋

D、红海和地中海

34：某老师认为：“同学骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的老师最可能的领导类型是（）

单项选择题：

A、慈爱专断型

B、放任自流型

C、民主型

D、强硬专断型

35：某老师在教学活动中敏捷性很强，但是始终遵循以同学的实际需要为主。这是（）

单项选择题：

A、系统分析模式

B、目标模式

C、修正教学模式

D、过程模式

36：老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需（）

单项选择题：

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

37：注意培育同学基础学力的课程是（）。

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

38：现代老师进展的方向（）

单项选择题：

A、学术化

B、现代化

C、专业化和人性化

D、专家化

39：很多老师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是由于他们缺乏明确的教学技能练习目标。（）

推断题

对

错

40：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）

单项选择题：

A、活动课程

B、校本课程

C、综合课程

D、学科课程

41：贯彻直观性原则的要求是（）。

多项选择题

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动同学学习的主动性

E、重视组织各种复习

42：综合课程理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、怀特海

B、杜威

C、布鲁纳

D、克伯屈

43：教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培育出的人的身心素养作出规定，二是就教育所要培育出的人的（）作出规定。

单项选择题：

A、社会价值

B、个人价值

C、素养结构

D、人才规格

44：狭义的教育制度是指（）。

单项选择题：

A、学校教育制度

B、社会教育制度

C、国民教育制度

D、高等教育制度

45：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

46：教育是人类社会特有的现象。（）

推断题

对

错

47：__________是心理询问与辅导的基本方法。

单项选择题：

A、观看法

B、自述法

C、会谈

D、强化法

48：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）

单项选择题：

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标

D、班主任与任课老师是否团结合作

49：除了钻研业务，提高教学水平，老师更需要以高尚的师德来感染同学。（）

推断题

对

错

50：加强职业道德修养，老师第一要做到（）。

单项选择题：

A、勤学

B、慎独

C、内省

D、自律

51：学校生中常见的焦虑反应主要是（）。

单项选择题：

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、课堂焦虑

D、考试焦虑

52：综合实践活动课程包括（）

多项选择题

A、社区服务

B、社会实践

C、劳动技术教育

D、德育

E、信息技术

53：最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。

单项选择题：

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、实践法

54：下列属于非正式评价的是（）。

多项选择题

A、测验

B、问卷

C、观看

D、谈话

E、布置作业

55：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不冲突。（）

推断题

对

错

56：民族觉醒激发出强大的民族力气。1919年，这股“民族力气”汇聚成（）

单项选择题：

A、虎门销烟

B、五四运动

C、红军长征

D、抗日战斗

57：从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是（）。

单项选择题：

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

58：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）。

单项选择题：

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

59：我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

60：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案正确

解析：

3：答案A

解析：

4：答案正确

解析：

5：答案C

解析阿波罗载人登月工程是美国国家航空和航天局在二十世纪六七十年月组织实施的载人登月工程，或称“阿波罗方案”。

6：答案D

解析同学中常见的焦虑反应是考试焦虑。

7：答案A

解析略

8：答案A,B,C,D,E

解析：

9：答案A,B,E

解析：

10：答案D

解析：

11：答案A,B,C

解析：

12：答案A

解析：

13：答案B

解析：

14：答案C

解析：

15：答案A

解析促进同学的全面进展是“以人为本”的同学观的最终目的。

16：答案A,C,D

解析：

17：答案A

解析新民主主义文化教育方针是1949年提出的。

18：答案A

解析：

19：答案C

解析老师的热心和怜悯心也对教学效果有显著影响。

20：答案C

解析依据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。

21：答案B

解析：

22：答案B

解析：

23：答案C

解析PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意挨次消失。

24：答案A

解析：

25：答案D

解析题干描述的是同学向师性的详细表现。

26：答案A,B,C,D,E

解析五项均为建立老师威信的途径。

27：答案C

解析：

28：答案正确

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案B,C,D,E

解析沟通对于学校来说有着信息传递、掌握、激励和情感沟通等功能。

31：答案正确

解析：

32：答案C

解析：

33：答案C

解析东南亚的马六甲海峡位于亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间的“十字路口”。

34：答案D

解析从该老师的观点可以看出，他喜爱以强硬的态度消失在同学的面前，所以是强硬专断型。(本解析由张恩凯供应)

35：答案D

解析过程模式指人们可以通过具体说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所盼望达到的结果。题干中的老师的做法和过程模式的基本理念是全都的。(本解析由张恩凯供应)

36：答案C

解析：

37：答案A

解析：

38：答案C

解析：

39：答案错误

解析：

40：答案D

解析略

41：答案A,B,C

解析略。

42：答案A

解析综合课程理论的代表人物是怀特海。（本解析由安宝蓝供应）

43：答案A

解析：

44：答案A

解析：

45：答案D

解析理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。

46：答案正确

解析略。

47：答案C

解析：

48：答案C

解析衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。

49：答案正确

解析：

50：答案A

解析老师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民老师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。

51：答案C

解析：

52：答案A,B,C,E

解析：

53：答案C

解析讲授法是老师运用口头语言系统地向同学传授学问的方法。讲授法是一种最古老的教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。