小学生论语读后感8篇

—小学生论语读后感8篇《论语》主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地表达了孔子的政治主见、伦理思想及教育原则等，下面给大家带来小同学论语读后感，希望大家喜爱!小同学论语读后感1“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”咦？大上午的，谁在读书呀？哦，原来是焦作日报社组织校内记者在诵读国学经典《论语》呢!从前，我和小伙伴们在一起玩，给他们说的话他们不太明白其中的道理，所以他们不相信我。我很气愤，为什么不相信我呢？但自从读了《论语》后，想起《论语》里的“人不知而不愠，不亦君子乎”这句话，我赶紧就不悲伤了。还有一次，我的同桌不喜爱学习，我就耐烦地给他讲：“学而时习之，不亦说乎”的道理，使他感到学习并不是他想象的那么令人厌烦。后来，他在不知不觉中爱上了学习，学习成果也提高了。虽然再有两节课就不能和任老师共同学习了，但是，任老师的谆谆教导我会永远牢记在心。以后，我还会多读好书，做一个像孔子一样有学问的人，并且还要多读圣贤书，做一个少年君子!小同学论语读后感2我读《论语》这本书，明白了一位非常诲人不倦的人，他就是孔子。《论语》是我国的经典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：“半部论语治天下。”可见论语在历代统治者心目中的地位了。《论语》已有200千多年的历史了，里面的内容对我们有很大的帮忙。共有18、20册。里面的第一篇对我印象特别的深：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”解释是：孔子说：“学习了，而能按时去实践，不也快乐吗？有朋自远方来，（切磋学理），不也欢乐吗？别人不了解自己的才能，我并不埋怨，不也是君子吗。”我认为，我们在生活中，应当把学习同样当成一件欢乐的事。《论语》这本书非常好，他告知我们很多人事间的道理，它能让你品德高尚，让我们学到了许多。一般人把《论语》作看，认为是圣人之言，不以文学论。但以文学目光看来，《论语》一书的文学价值很高。小同学论语读后感3子曰：「巧言令色，鲜矣仁!」所谓巧言令色，字面上理解，就是会说话，表情丰富，鲜仁，当然就是指这样的人心地不会多么好。是的，从哲学上来说，内容和形式的关系简洁，但真要从详细事详细人上来分析，就不是每个人都能看清晰的。同一件事，有的人能用表情和语言把这件事说的上天的好，也能说的入地的坏，但事情还是那个事情，这是根本不变的。问题在于，受者有可能受别人言语行为的影响，而失去最真实的感观。这就是巧言令色的害人之处了。而这种人为什么鲜仁呢？他们不会有一说一，而是怎么对他们有利怎么说，而不管他们的说词是否会损害别人的正值利益，他们的做为全得听从于个人的利益，自私到了极点。一个心里只有自已的人，还能希望他有仁义么？小同学论语读后感4自从妈妈给我买了一本合适儿童阅读的注音版《论语》，我每天都会抽出一小时让妈妈教我。《论语》记录了孔子和他弟子的言论。我记得最清晰的就是开篇的第一章第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”意思是说学过的学问，在肯定的时间里温习它，不也是很快乐的吗？对学过的学问进行复习，不仅可以强化理解，同时也会从学问中领悟到新的道理。就是老师常常说的：“温故而知新。”在《论语》中，孔子对“诚信”二字做了具体的解释。诚就是以诚待人。信就是说过的话要算数。信字是人字和言字组成的，意思是人应当讲信誉，守诺言，这样人与人之间才能友好相处。虽然我在许多词语上磕磕碰碰，似懂非懂，有时甚至觉得索然无味，但我不知不觉中已经得到了启发，油然而生的是一种对孔子的仰慕。我肯定会花很长时间去读，把里面的学问记在心里。小同学论语读后感5我们学校是经典古诗文诵读学校，从一班级开头，我们就读了很多经典的古诗文，比方说《弟子规》，《三字经》等，我们四班级读的是《论语》。我喜爱《论语》中的一句话，是：”贤贤易色；是父母，能竭气力；是君，能致其身；与好友交，言而有信，虽曰未学，务必为之学以。“有一次，我到老家，和同学约好了，下午我去他家玩，我告知奶奶：”三点的时分叫我，我要去好友家玩，好吗？“奶奶说：”好的。“到了三点我起来一看，太阳好像要把大地烤焦是的，到了四点，太阳还是那么大，我想5点再去吧，奶奶对我说：”赶快去把你的好友要等急了。你不是学过论语，里面有一句话正适宜，与好友交，言而有信。“我说：”如今就去。“我立马跑向他家。假如你如今来到我的学校，还能听见琅琅上口的读书声，我们要讲古诗文诵读进行究竟。小同学论语读后感6今日老师让我们抄十则则《论语》，并且让同学绐我们讲意思，再提单个字的意思。其中我最有感悟的两个句子是，子曰：“由诲知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话的意思是：孔子说我教导仲由知与不知的看法，明白就是明白，不明白就是不明白，这样子的你才是最聪慧的。我非常喜爱孔子说的这句话，学习在于自己，而不是给老师学的，不懂装懂才是最笨的同学，这样你就是一个不老实的孩子。还有一句是，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是：温习小时分学过的学问你还可以发现新的学问时，你就可以当别人的老师了。这句话我也有深的感悟，假如你从前学的学问都把握了，那么在去看时从前的书你又能发现新的学问，那你就可以给学习较差的人当小老师了。孔子和徒弟曾子写的十则论语都是关于学习的，这十则里的每一句都值得我们去学习、去改进、去努力。假如你学习了，你将成为像孔子一样的文学家。小同学论语读后感7论语通俗版读完了，也听了邓晓芒教授的道家思想改造。思想家都有自己的思想体系，基石和侧重都不一样。儒家侧重于道德，社会伦理与秩序。道家侧重于自然，始终在说天地法则，事物进展的根本规律。孔子的核心是仁，老子的核心是道，他们对自己的核心进行各个角度的阐释。邓晓芒教授研讨康德哲学，他受过专业的哲学训练，看问题时参加了西方的理念与角度。幸好理念都是有传承的，可以理清，看到来龙去脉。这么多的思想工具，自己慢慢走心应用。生活中的问题由一些根本的问题组成，排列搭配成不同的现象形式。自己的思维工具有多少？自己的思想武器有多少？如今就是把这些工具得心应手的应用娴熟，能用一个是一个。博采众长，积累越多越好。至于删繁就简，自己还没到达那个水平，那都是很久之后的事了。想起百度百科描述历史人物时，常用“熟读诸子”来形容。有了繁，才能删繁就简。自己先把这个繁建立起来。小同学论语读后感8在我背过的古诗和学过的古文中，我最喜爱的是《论语》中的“吾日三省”。曾子说：“我每天必定三件事反省自己：替人谋事有没有尽心尽力呢？与好友交往是不是诚信呢？师长传授的学问有没有复习呢？”这是几千年前，曾子提出的要“吾日三省吾身”，意在告诫人们要时时留意自己的道德修养。几千年后的今日，我仍要时时记着这句话，每天要反省自己的言行，按时发现缺乏，找出原因，查找解