活动计划范文4篇

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一、活动目的

为了给孩子们创建一个好书共享、好书大家读的平台，让手中的书籍流淌起来，从而扩大学问沟通，培育读书风气，提升文化素养，推广阅读活动，增进孩子们爱物惜物以及环保资源再利用的情操，促进越来越多的孩子更加酷爱读书，喜爱共享读书的欢乐，在六一儿童节之际开展本次换书活动。通过活动的开展，引导孩子们学会选择自己喜爱的图书。让孩子在捐书和换书的过程中，感受活动中浓郁的书香氛围和沟通换书的乐趣。

二、活动主题

同沐书香，共享欢乐

三、主办单位

z市z区z幼儿园z苑分园xxxx学年家委会

z市z区z幼儿园z苑分园

四、活动时间

xx月xx日（周五）上午10：00―11：00

五、活动地点

幼儿园操场

六、参与对象

全体幼儿和家长

七、成立活动工作小组

总负责：

组长：

工作人员：

八、活动内容：

1、班级庆六一活动

各班级按实际状况开展庆祝活动。

2、园部图书交换活动

在园部场地进行图书交换活动

九、活动流程

（一）前期打算（xx月xx日—xx月xx日）

1、宣扬发动、募集图书（xx月xx日—xx月xx日）

宣扬：

（1）张贴活动的宣扬资料（内容为活动主题、活动内容等，张贴在各班家园联系栏并将此信息以飞信等方式告知家长）。

（2）老师在班级中做好本次活动的宣扬说明工作（主要告知活动意义、活动打算和活动时间）。

募集图书：

（1）激励幼儿拿出闲置书籍2-3本，向每位捐书者发送一张换书券，用来六一活动时换取图书的凭证；

(2)募集方式：收集日期内，在幼儿园大门内由由家委会成员及老师负责搜集、登记每本图书。

（3）搜集书籍要求：

书籍保证8成新，不破损、不涂画。为便于登记分类和交换书籍，此次供应的书籍请保证有价格标注，价格以10-xx0元之间为宜，不建议供应昂贵的书籍。提倡环保资源再利用，让孩子闲置的书籍进行漂流，资源共享。书籍中幼儿教材、各种教辅资料、教科书、婴儿时期的图书、成人读物以及破损严峻的除外。

（4）换书券的换取和运用方法

换取：制作换书券作为交换凭证。换书券下发按书籍价格分为四类，10-xx元换取一张换书券，21-30元换取两张换书券，31-40换取三张换书券，41-xx0换取四张换书券。

运用：书籍按下发时的四类进行分区，为“一券区”、“二券区”、“三券区”、“四券区”。依据各自拥有的换书券的数量在四个区自由组合，选取宠爱的书籍，如：有四张换书券的孩子可换取“四券区”书一本或“二券区”书两本或“一券区”书一本加“三券区”书一本等。

2、书籍整理归类，兑换点环境设计制作。（当天工作人员按四类分别登记书名，并放在相应框内）

（1）依据搜集的图书进行归类整理，由家委会和老师代表共同进行标价、家委会做好各区登记核对和认领工作。

（2）每一区按类摆放，杂志及书本需分类。分类为：杂志类、绘本类、阅读类等。

（二）活动过程

1、活动前：家委会提前到岗，布置换书场地。

2、活动中：

（1）各岗位人员各就各位开展工作

（2）换书活动：由家委会和膳管会委员担当换书服务人员，家长带领幼儿参与换书活动。

3、活动结束：

（1）清理剩余书籍，进行数量登记（家委会）

（2）清理场地（部分教职工）

（三）活动后续

相关资料汇总整理

十、活动留意事项

1、在换书现场尽量让孩子们自己自主选择进行换书。

2、全部带来的书均是同意换取的，不行再追回。

活动安排范文4篇2

指导思想：

创设宽松、开心的环境、体验集体活动的欢乐。

总目标：

1、以开心的心情参与各种活动。

2、体验集体活动的欢乐，形成和集体一起行动的实力。

半日安排

晨间来园

要求：情愿向老师问好，与家长道别，热忱接待每一位幼儿，细致视察幼儿的心情，与幼儿作简洁的交谈。

晨间活动

内容：皮球

要求：1、幼儿练习用手滚球，发展幼儿手臂力气。

2、体验集体活动带来的快乐。

洗手、点心

1、视察指导幼儿洗手，并帮助实力弱的幼儿。

2、激励幼儿能开心地吃完自己的一份点心。

晨间谈话

内容：指甲不能咬

目标：1、知道指甲长了要剪掉、不能咬。

2、养成讲卫生的好习惯。

早操

1、在老师的带领下开“小火车”排成一个圆形。

2、有精神地听音乐与老师一起做操。

活动一语言活动：我们一起玩

活动目标：

1、引导宝宝学说短句“我找到了”。

2、感受与哥哥姐姐一起玩的欢乐。

重点：引导宝宝学说短句“我找到了”。

难点：宝宝会说短句“我找到了”。

打算：

适合于躲的场景布置，食物若干。录音机，录音磁带一盒。

过程：

一、老师和幼儿一起做拍手律动。

二、哥哥姐姐来了，宝宝与哥哥姐姐相互问好后，大家一起表演《挚友你好》。

三、宝宝和哥哥姐姐一起躲猫猫的嬉戏（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）

四、宝宝和哥哥姐姐姐去找好吃的。

五、妈妈带着宝宝、哥哥姐姐到草地上吃东西。

六、延长活动：引导幼儿找找生活中的.东西，巩固幼儿学说短句。

活动二健康活动：蝴蝶飞飞

活动目标：

1、乐意与老师、同伴一起开心地参与嬉戏活动。

2、幼儿能听信号向指定方向飞。

重难点：幼儿能听信号向指定方向飞。

打算：

每位幼儿一只蝴蝶胸饰（红黄两种），场地上布置一个有红黄的大花园，录有《蝴蝶》音乐磁带一合，录音机一台。

活动过程：

一、带幼儿在花园里自由飞，玩耍。

二、相识红蝴蝶、黄蝴蝶。

三、幼儿进红黄花园采蜜。

1、宝宝你们肚子饿了吗？妈妈肚子也饿了，妈妈带你们去采蜜好吗？（妈妈提出要求：黄蝴碟到黄花园采蜜，红蝴碟到红花园采蜜）

2、幼儿按指令进花园采蜜。

3、幼儿其次次采蜜。

四、老师小结，活动结束。

五、区域活动：

1、幼儿乐意参加区域活动，感受区域活动带来的乐趣。

2、幼儿在

老师的带领下初步学习整理物品。

六、午餐活动：

1、幼儿能心情愉地吃完自己的一份饭菜。

教化幼儿不挑食、不偏食。

活动安排范文4篇3

1．协作县教研室开展到的“教学规范达标”活动，接着做好教学常规工作，努力形成规范从教、仔细从教的良好风气。

2．组织老师参与各类教学研讨活动，探讨课堂教学效率，进行有效教学的探讨，提高课堂教学质量。

3．做好考试与评价探讨，努力提高命题水平。

4．接着加强校本教研建设，进行新课程解读活动，提高老师专业水平。

5．跟据市、县“小科学家”培育安排，开展“小科学家”工作，设计与学生的学习、生活实际相联系的活动，选拔、培育具有潜质的科学爱好者。

6．开展科学试验教学的研讨活动，提高课堂试验的效果。

7.完成标准化试验室建设工作。

活动安排范文4篇4

计算机教研组依据这学期的学习重点，结合我们学校的校本学分，我们制定了如下教研安排。

一、教科研学习：

(1)开学初学习，熟识新教材，制定具体而又可行性较强的教学安排。

(2)仔细学习新教化理念，关注学生的体验、感悟和实践;激发学生爱好、开发学生潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，激励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。

(3)青年老师能针对学校提出的师徒结对仔细做好学习沟通的工作。

(4)专心参与市、校等各类教研活动，参与各类学习，自觉阅读相关的教化、教学书籍。

二、计算机技能辅导支配

计算机学科技能竞赛分类较细，我们在培训学生的同时，更要培训好自己，详细支配如下：

(1)、网络：

(2)、网页：

(3)、Flash：

(4)、文字录入：

(5)、机器人：

要求：

(1)定时间，每学期有固定的时间与活动时间

(2)定资料，详细的资料

三、群众备课

群众备课持续几学期以来的说课形式，透过这几个学期的实践证明，这是一种比较好的方式，对大家的提高很有帮忙。

建立群众备课制度，每学期至少群众备课xx次以上。上课做到“五仔细”。仔细备好每一堂课，做到“备学生、备教材、备教法”;仔细上好每一堂课，要求能在课堂中充分体现新理念，充分发挥学生的主观能动性，进行开心、主动的探究性学习，培育学生艺术鉴赏的潜力;仔细写好课后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。针对自己的教学刚好改善等。

四、努力方向

(1)教研组开展1次先进老师阅历沟通会(暂定邀请倪寿德老师)

(2)教研组每位老师在本学期上1堂公开课。讲课者交上课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课资料提出交涉看法，授课老师要仔细的对待他人的看法和举荐，写好课后记。

(3)自觉完成学校的听评课任务：每人10节以上。学习他人的先进教学阅历，运用到自己的教学中。

(4)重视教学资料的积累，妥当保管教具。期末完成一篇有质量的小结。

五、教研活动

依据学校工作支配，以