中小学教师任现职工作总结

中小学教师任现职工作总结

本人于2022年6月毕业于江苏省如皋师范学校，同年8月参与教学工作。执教以来，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我于2022年4月取得小学教育专业的专科毕业证书。2022年10月我被评为小学数学一级教师职务，到现在已任职五年。在任职期间，工作积极，勇于探究创新，表现突出，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，对任现职以来的工作作如下总结：

一、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。

任职以来，本人政治思想表现好，喜爱祖国，喜爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项根本原则，自觉抵抗不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人喜爱本职工作，仔细贯彻党的教育方针和政策。五年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关怀爱惜每一个学生，循循善诱，敬重学生的人格，爱心育人，成绩显著。

二、积极学习，钻研教材教法，勇于创新。

工作的同时，我通过函授和自学考试的方式分别取得小学教育专科和本科毕业证书。工作中，我坚持订阅多种教育教学杂志，有空就阅读《小学数学教师》《小学教学参考》，《小学数学教育》《少先队辅导员》等杂志，了解教育教学的新动态，汲取新信息，不断提高自已。五年来，我每学期听课本20节以上。我每学期担当一节校级公开课或试验课，均获好评。2022年11月，我在通州市综合督导评估中，执教了一节公开课《梯形的面积》，被评为优秀课。

三、全心全意地做好教学工作。

五年来，我主要担当数学教学，兼任美术、科学、信息等学科的教学，每周授课15节以上。我认为教师要仔细学习课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，首先具有良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充分的预备，做到教材的理解，教法的把握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要细心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注意自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。我依据学生的实际和年龄特点，理论联系实际，采纳敏捷的多种的教学方法进展教学。注意素养教育，擅长运用手段进展启发式的“尝试教学”“开心教学”，既使学生学得生动活泼，又培育了学生的制造性思维和自学力量。同时，留意“分层次教学”，敬重学生的共性和人格，因材施教。我常采纳“分组试验，分组练习，分组争论”、“1+1练习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，使每个学生都乐在学有所得之中，既培育了尖子，又提高了差生。

四、尽职尽责做好班主任工作和少先队工作。

从教以来，我始终担当班主任工作。我认为要做好班主任工作，首先要做好学生思想教育工作。主要做法是：提倡电话家访、走访和家长访校相结合；注意培育学生良好的道德品质和习惯；每周组织一次主题班会；多开展其次课堂活动，让学生多余的精力有用武之地，同时在活动中培育了学生的集体荣誉感，提高了集体的分散力。每学年，我通过以上方法，建立了良好的班集体和班风，从而影响全年级，使全年级的学风浓，兴趣高，人人力争上游。

在班主任工作中，我又特殊留意做好培优转差的工作，主要做法是：家长、学校和教师相结合，进展正面教育；多让后进生参与集体活动，开掘他们的闪光点，进展鼓舞教育，增加他们的自信念和责任感；让尖子生开展学习竞赛，当小教师，与后进生结成对子，实行“一帮一”辅导活动。尖子生在“一帮一”的活动中，学问得了质的提高和稳固，既转差又培优。

五、热心培育青年教师，携手共创佳绩。

我关怀集体，乐于助人，平常除了做好本职工作，还积极参与教育教学改革工作，和教师们进展集体教研，上示范公开课，进展有关课题讨论，撰写相关的教育教学论文，我下乡去听课，参与乡镇的教学教研活动，热心帮忙，指导和培育青年教师和骨干教师。任职以来，已经培育了2位青年教师，例如：孙丹华教师由于刚毕业，对教材不熟识，于是我便常常和他一起讨论教材的重点、难点，指导他备课，上课，如何汲取别人的阅历，怎样治理班级，怎样培优转差，使他第一年教的班期末统考平均分名列前茅，获得学校的嘉奖。五年来，我与青年教师一起携手共创佳绩，精彩地完成教学任务。

六、辛勤耕耘换来了喜人的成绩

在教育教学工作中，面对日新月异的社会大气候，我本着敬岗乐业的精神，言传身教，诲人不倦。这五年的工作中，累结了一个个硕果。2022年，我辅导季文钰同学撰写的小论文《究竟该付多少铜币》，在“《小学生数学报》杯”数学科普小论文评比中荣获一等奖。2022年，李耀同学参与“小数报杯小小数学家”评比活动，荣获三等奖。2022年，李耀和卢奕霏同学参与“小数报杯小小数学家”评比活动，分别荣获一等奖和二等奖。

今后我会连续加倍努力，争取更上一层楼，做一个优秀的灵魂工程师。

中小学教师任现职工作总结

本人于2022年6月毕业于江苏省如皋师范学校，同年8月参与教学工作。执教以来，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我于2023年4月取得小学教育专业的专科毕业证书。2023年10月我被评为小学数学一级教师职务，到现在已任职五年。在任职期间，工作积极，勇于探究创新，表现突出，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，对任现职以来的工作作如下总结：

一、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业

任职以来，本人政治思想表现好，喜爱祖国，喜爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的.四项根本原则，自觉抵抗不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人喜爱本职工作，仔细贯彻党的教育方针和政策。五年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关怀爱惜每一个学生，循循善诱，敬重学生的人格，爱心育人，成绩显著。

二、积极学习，钻研教材教法，勇于创新

工作的同时，我通过函授和自学考试的方式分别取得小学教育专科和本科毕业证书。工作中，我坚持订阅多种教育教学杂志，有空就阅读《小学数学教师》《小学教学参考》，《小学数学教育》《少先队辅导员》等杂志，了解教育教学的新动态，汲取新信息，不断提高自已。五年来，我每学期听课本20节以上。我每学期担当一节校级公开课或试验课，均获好评。2023年11月，我在通州市综合督导评估中，执教了一节公开课《梯形的面积》，被评为优秀课。

三、全心全意地做好教学工作

五年来，我主要担当数学教学，兼任美术、科学、信息等学科的教学，每周授课15节以上。我认为教师要仔细学习课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，首先具有良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充分的预备，做到教材的理解，教法的把握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要细心设计合理的教法，创设最正确的课堂气氛，再有是注意自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。我依据学生的实际和年龄特点，理论联系实际，采纳敏捷的多种的教学方法进展教学。注意素养教育，擅长运用手段进展启发式的“尝试教学”“开心教学”，既使学生学得生动活泼，又培育了学生的制造性思维和自学力量。同时，留意“分层次教学”，敬重学生的共性和人格，因材施教。我常采纳“分组试验，分组练习，分组争论”、“1+1练习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，使每个学生都乐在学有所得之中，既培育了尖子，又提高了差生。

四、尽职尽责做好班主任工作和少先队工作

从教以来，我始终担当班主任工作。我认为要做好班主任工作，首先要做好学生思想教育工作。主要做法是：提倡电话家访、走访和家长访校相结合；注意培育学生良好的道德品质和习惯；每周组织一次主题班会；多开展其次课堂活动，让学生多余的精力有用武之地，同时在活动中培育了学生的集体荣誉感，提高了集体的分散力。每学年，我通过以上方法，建立了良好的班集体和班风，从而影响全年级，使全年级的学风浓，兴趣高，人人力争上游。

在班主任工作中，我又特殊留意做好培优转差的工作，主要做法是：家长、学校和教师相结合，进展正面教育；多让后进生参与集体活动，开掘他们的闪光点，进展鼓舞教育，增加他们的自信念和责任感；让尖子生开展学习竞赛，当小教师，与后进生结成对子，实行“一帮一”辅导活动。尖子生在“一帮一”的活动中，学问得了质的提高和稳固，既转差又培优。

五、热心培育青年教师，携手共创佳绩

我关怀集体，乐于助人，平常除了做好本职工作，还积极参与教育教学改革工作，和教师们进展集体教研，上示范公开课，进展有关课题讨论，撰写相关的教育教学论文，我下乡去听课，参与乡镇的教学教研活动，热心帮忙，指导和培育青年教师和骨干教师。任职以来，已经培育了2位青年教师，例如：孙丹华教师由于刚毕业，对教材不熟识，于是我便常常和他一起讨论教材的重点、难点，指导他备课，上课，如何汲取别人的阅历，怎样治理班级，怎样培优转差，使他第一年教的班期末统考平均分名列前茅，获得学校的嘉奖。五年来，我与青年教师一起携手共创佳绩，精彩地完成教学任务。

六、辛勤耕耘换来了喜人的成绩

在教育教学工作中，面对日新月异的社会大气候，我本着敬岗乐业的精神，言传身教，诲人不倦。这五年的工作中，累结了一个个硕果。2023年，我辅导季文钰同学撰写的小论文《究竟该付多少铜币》，在“《小学生数学报》杯”数学科普小论文评比中荣获一等奖。2023年，李耀同学参与“小数报杯小小数学家”评比活动，荣获三等奖。2023年，李耀和卢奕霏同学参与“小数报杯小小数学家”评比活动，分别荣获一等奖和二等奖。

今后我会连续加倍努力，争取更上一层楼，做一个优秀的灵魂工程师。

中小学教师任现职工作总结

本人自任现职以来，深感作为教师不仅要为人师表，更要教书育人，不但要学识渊博，教育理念与教育技能也要与时具进。因此我抓住每一次时机，参与不同形式的学习，积极履行教师职责，不断充实、提高、完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平超群的优秀教师。

首先，立足本职工作，加强思想修养。本人任现职以来的二十一年里，能不断强师德修养，提高道德素养。仔细学习相关的教育法律法规，严格依法执教，宽严相济，团结协作，乐于奉献，严格标准自己的言行。由于表现突出，于2023年被评为市级“优秀教师”。积极参与课题讨论工作，撰写教学论文，努力使自己成为讨论型教师。参加网络学习，广泛学习先进的教育技术，提高自己的多媒体技能。

其次，潜心教学，努力提高业务力量。在教育教学工作中，我始终从思想上仔细引导，把对学生的教育溶入平常学习的点点滴滴。教育学生注意“身教”，以自己高尚的人格魅力感染学生，以身先士卒的工作作风带动年轻教师的工作热忱。在本职工作中，课堂上关注全体学生，调动学生的学习积极性，制造良好