人教新课标五年级数学上册《梯形的面积》学案_第1页
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文档简介

梯形的面积班级:组别:—组号:—学生姓名:【课时安排】课时【预习导航】预习要求☆预习课本,用动手操作,拼摆、转化的方法,推导出梯形的面积计算公式,会运用公式正确地计算梯形的面积。☆温馨提示:理清梯形与平行四边形的联系与区别。旧知回顾TOC\o"1-5"\h\z.一个三角形的底是6dm,高是4.5dm,与它等底等高的平行四边形的面积是( )dm2。.判断。(1)平行四边形的面积是三角形面积的2倍,( )(2)两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。( )【新知探究】合作探究.探一探(1)你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗?试一试你有几种方法?所)拼成的图形和梯形之间有何关系?所)拼成的图形和梯形之间有何关系?.试一试(1)已知一个梯形的面积是方程解决)c(1)已知一个梯形的面积是方程解决)c它的上底是5高是。下底是多少厘米?(列温馨提示:可以根据

公式写出数量关系。.小结梯形面积计算公式的推导.预习后,你还有什么疑问?【精练反馈】档:.量出下面梯形的上底、下底和高,算出它的面积。档:.如图,利用房屋的一面墙,用37.米5长的篱笆围成了一块梯形菜地,这块菜地的面积是多少平方米?【学习小结】课堂总结通过这节课学习,你收获了什么?还有什么疑问

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