第6课《艰辛探索与建设成就》学案

《艰辛探索与建设成就》学案学习目标：1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出，探索中的严重失误和国民经济的调整。2.掌握“文化大革命”的发动、林彪反革命集团和江青反革命集团的覆灭。3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献。自主学习一：1、找出中共八大召开的时间、主要内容和意义。2、找出社会主义建设总路线的内容，大跃进”和人民公社化运动兴起的原因。自主学习二1、找出文化大革命发动的原因、起止时间、发动者、指挥小组成员。2、找出文化大革命期间最大的冤案和两个反革命集团及结束的标志。自主学习三找出社会主义建设时期的经济建设成就、模范人物、文化大革命期间的科技成就。新课导学：材料研读一：1956年9月，中共八大召开，这是中国共产党成为执政党后的第一次全国人民代表大会，那段历史如此具有戏剧性，八大的清醒与仅一年后的大跃进的狂热形成了强烈反差，根源在哪里？——《五十年的回望——中共八大纪实》结合所学，说出中共八大的清醒体现在哪里？材料研读二：中央公布总路线，跳下快马坐火箭，新的记录纷纷传，报喜锣鼓敲破天，原子时代搞建设，一天等于二十年。“用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。”“快是多快好省的中心环节”，“速度问题是建设路线问题”

，是我国社会主义建设的根本方针问题。

——《人民日报》社论材料中的总路线的主要内容是什么？它是在哪次会议上提出的？你怎样看待总路线？合作探究一：大跃进人民公社化运动出现的原因有哪些？有什么启示？材料研读三：叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂农村搞乱了，你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱，这样搞，你们想干什么？”中央军委副主席徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱，你们这样把军队乱下去，还要不要支柱？材料体现了老一辈革命家怎样的精神？合作探究二：邓小平在总结“文化大革命”的历史教训时说：“我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训。文化大革命给了我们怎样的反面教训？课堂小结：

当堂检测：1.三大改造即将完成之际，中国共产党召开了（）A.第一届全国人民代表大会B.中国共产党第八次全国代表大会C.第一届中国人民政治协商会议D.中国共产党七届二中全会2.1958年，中共中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，造成这些严重失误的原因是（）①对国情没有认识清楚②缺乏社会主义建设的经验③苏联撕毁合同④自然灾害的影响A.①②B.③④C.①③D.②③3.一些历史名词往往打上了时代的烙印。请问“大串联”、“上山下乡”、“停课闹革命”发生在：（）A．“文化大革命”时期B．“大跃进”时期C．“人民公社化”时期D．整风运动时期4.材料分析：材料一“一九五八年，党的八大二次会议通过社会主义建设总路线及其基本点，其正确的一面是反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，其缺点是忽略了经济规律。”——《关于建国以来若干历史问题的决议》材料二他们是“共和国的脊梁”，他们是渴望繁荣富强的中国人民的杰出代表。在他们的影响下，这一时期社会主义建设仍然取得显著成就。（1）在材料一中“社会主义建设总路线”指引下，我国发起了什么运动？（2）材料以中所说的“缺点”给我国经济造成了怎样的影响？（3）照例句仿写。“杂交水稻之父”——袁隆平图一：__________________；图二：_________________；图三：__________________。（4）综上分析这一时期的主要特征是（）A．社会主义经济持续和稳定发展B．社会主义民主法制建设取得重大进展C．遭到建国以来最严重的挫折和损失D．正确与失误、成就与挫折错综交织

答案：BAA（1）在全国范围发起了“大跃进”和