班长的会议发言稿

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敬重的班主任老师，敬爱的同学们：

大家好！

今日，也是初二的最终一天，我很幸运也很荣幸地在这个讲台上，在初三生活即将到来之际，与大家放开心扉地聊一聊。

从几个星期之前结束的生地会考说起，信任大家都认为没有发挥出自己的志向水平，包括我自己也是，说得考完得那一天下午，爸爸特意接我放学，而我当时想：唉！考得这么差，真没脸见人！坐在车里，我一路上埋怨着考试题目的变态，但爸爸的一句话引起了我的深思：“考试不在于难易，更在于心态，尤其是中考、高考等！”我细致揣摩了这名话，的确，“我难人难，我易人易”关键在于考试时的心态。就拿我自己作为一个例子，这次期末考试，在考数学那门科目时，一起先，我就特别惊慌，因为上个学期，我的数学这门科目总是被竞争对手甩了一大节，而其他的科目又很难弥补这个短板，令我苦恼极了！当时我不知为何脑袋很痛，还很想呕吐，状态非常糟糕！甚至都向老师请假了，但转念一想，不！不能这样做！这是一种对困难的躲避、畏惧，前一天辛辛苦苦地考完了，怎么能就此放弃呢？于是，我不断地深呼吸，心里默念道：“加油……加油！”最终，在连续攻克了几道难题后，状态不断好转，考完后，我自信满满地对同学说道：“这次期末考试，妄想以数超过我”。果真，不出所料，我的数学成果不但没有让我增加苦恼，反而多了几分惊喜！再举一个反面教材，就是在语文考试中，题量较以往增加了不少，信任高校都深有体会，就在离语文考试结束的30分钟时，我还有一篇阅读、作文的一部分以及一些基础题没写完，我当时真是急坏了，脑子里空白，完全没有了之前的状态，一个劲地想怎样写完？而不是怎样写好？天经地义，我的语文就挂科了，希望同学们从我的亲身经验中明白，考试时的状态是影响考试成果的关键！

接下来，我们一起来探讨一下影响考试成果的其次个因素——对学问的驾驭程度。这是前提，我认为这对大部分的同学来说都是做得比较好的，尤其可以从上课时间活跃程度得出，在数学课上，大家争先恐后地回答问题，在英语课上，大家慷慨激扬地念着英语单词，在物理课上，那一双双求知欲的眼睛更足以证明，对于那些基础较差的同学，则以抓基础为重点，基础较好的同学要多多帮助那些较差同学的学习，不要以为那些在奢侈自己的珍贵光阴，其实那也是一种巩固基础的方式，此为双赢，何乐而不为？在这一点上，我认为廖xx和邓同学能起模范带头作用。

假如说之前所提到的两个因素分别是关键，前提那么接下来所讲的可谓是重中之重——学习的爱好，高校可能会提出疑问：“爱好真的有那么重要吗？”我敢确定地告知你：很重要，特殊是对基础较差的同学培育学习爱好，那成效必定是一日千里，不久，则会有“士别三日，当刮目相看。”可能又会有人提出疑问：“既然这样，那么如何培训学习爱好？”我的答复是：第一，你为什么要读书？为谁读书？其次，你要明白读书对你有什么好处？第三，你要明白读书的重要性，信任你只要能自信地回答以上问题，那么你将会是一个很潜力的种子选手。

因为沉迷于网络嬉戏而导致成果下滑的同学留意了！我有一个很独特的思想，要告知你们，想一想，当你在玩嬉戏时，父母是不是总埋怨你这门功课或那门功课没写完，但假如你把每门功课都仔细地完成了，考试也达到目标，父母会阻挡你玩吗？他们想嘉奖你都来不赢。

可能还有一些同学认为：一天总沉醉在书海中、补课中，何时才能解放？对此，我认为这是一种极不科学的行为，为什么要补课？不就是上课没有弄懂学问点，话又说回来，为什么上课时你没有弄懂而别人却弄懂了，归根结底，我信任这绝不是智商问题，而是上课时没抓效率，开小差导致的，假如，你上课45分钟都在仔细听讲，学问点弄懂了，自然就没必要补课了，空闲时间也就多了，所以这一切的根本还在你的课堂效率上，我调查了一下成果优秀的一些同学绝大部分都没补课，并感觉很轻松，压力小，信任大家对赵文楷这个名字略有耳闻，他期末考试，年级其次，总分622分，大家确定都对此惊呆了，艳羡极了！但更不可思议的是，他在家里很少看书，我向他请教了学习方法，总结成了八个字：“狠抓效率，劳逸结合”。

从以上可知，想要提高学习成果并非难事，只要你情愿坚持，情愿吃苦，情愿努力，那你就是“人上人”。

少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球，则国雄于地球。我们的成败确定祖国的将来，祝同学们在初三的学习生活中更加开心轻松，胜利！

班长的会议发言稿2

敬重的班主任老师，敬爱的同学们：

大家好！

今日，我们xx级机电xx班实行第一次班会，班会的主要内容是由我来发言，发言内容包括我个人的总结和一些想对大家说的话。

转瞬开学至今已经一个半月了，这期间，我们通过军训磨练了意志，同时也结交了一些新挚友，接触了一些新事物，我们学会了独立，学会了照看自己的饮食起居。我想，我们中的大多数人都是第一次出远门，有过徘徊，有过忧虑，同时也伴随着新奇和激烈。随着时间的推移，充溢的一天过后，夜深人静，对亲人的思念也随之而来，这，就是想家。我不清晰各位家境怎么样，但是父母支撑着我们的学业，目的不是让我们成天玩玩乐乐地度过高校四年，我想各位也不会这样做。作为成年人，我们肩上的担子很重，这就是压力。社会上所谓的啃老族，我们不屑一顾，我们瞧不起。但那些人都同我们一样，也是从学生时代出来的，我们无法保证自己是否会是其中一员，但我们现在有机会，也有条件去变更自己，努力把自己往背离啃老一族的方向发展。

或许我这样说很多人会表示反对和不满，但，这就是现实。都知道现在高校生就业压力之大，更何况我们是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是现实告知我，我们没有高文凭，只有靠着自己的实力才能让别人认可你，高校真的是我们熬炼实力的一个优秀的平台，这个平台无所谓好坏，只要你好好把握，你收获的不仅仅只是学问，更多的是你的信念。

在我们身边，到处都是诱惑。中学时代，虽然知道学业之重，但我还是经受不住情窦初开的诱惑，我起先了我的初恋、失恋、再恋爱、再失恋……这些恋爱，现在在我看来，是我们成长过程中必不行少的部分。恋爱是甜，失恋是苦，更重的却是心会痛，这些痛让我们成长，让我们变得更加成熟，不是不再信任爱情，而是不敢再茫目恋爱，因为知道，这个年龄段的恋爱没有任何基础，那只是人生中的一小段插曲，我们太过仔细，苦痛的却是自己，也有可能影响到我们的生活和学业。我只想说，高校里，请谨慎恋爱。

曾经有老师跟我说过，我们作为学生，把太多的精力用在了学业身上，这当然没错，但是，等你完成学业之后，你就会发觉你不敢迈出下一步，因为没有志气、没有自信。社会，我们不能用黑暗来形容，但是却可以用不单纯来形容，而我们中的大多数人都太过单纯，太过志向化，有过创业梦，有过一夜暴富的幻想，可那都不是现实。社会里太多的功利化，我们步入其中只会变得麻木、徘徊，有太多的顾虑阻挡着我们朝着幻想前进，因为这些是我们以前从未遇到过的。

六月七日，考完数学后的我几近崩溃，因为出自农村，对压力的处理只仅限于隐藏在心里。而那一天，我的状态因为压力而打乱，当晚我冒雨去找当老师的舅舅，他的话点醒了我，我也起先重新反思我的将来。那晚，我有想过假如连本二都考不上，我就出去闯两年，因为从小到大，我都没有出过远门，而我能吃苦耐劳、有毅力、醇厚肯干，我想，只要拥有这些，就能在社会上混出名堂，先学点手艺，挣点钱，然后创业，挣大钱……这些幻想充斥着我的大脑，我以为这就是自信。然而在高考分数出来后，家里亲戚聚餐探讨我以后的路，他们谈了很多，而我一声不吭，因为突然没有了志气。虽然我已经看了不少青年创业文档，但是那一刻被现实、被社会击垮。我没有文凭，更没有实力去面对这未知的世界，我胆怯 失败，更失去了闯社会的志气。正如那老师所说，通过学习，我们变得更加胆小，这些学问在社会面前变得不堪一击，我们有学问却没有实力，没有社会实践的实力，我们面对的，都是一切未知。你们或许会认为我太悲观了，把社会描述得太残酷了，但我现在说这些只是想提示大家，努力学习的同时不要忘了实力的培育，还是那句话，你没有好的文凭不重要，但只要你有精彩的实力就总会有赏识你的人。

说了那么多虚的、空的.，下面说一些细微环节方面吧。在我当选班长这半个月以来，我收获了很多，也接触了很多以前没有遇到过的事情。人无完人，第一次做这些事，有些生疏，也有些生硬，在处理一些事情上也显得不明智，甚至还因此而遭到大家的反对，我希望大家都能够干脆跟我提出来，我肯定会虚心接受，努力改正自己的不足。

我们机电xx班，是一个大集体，是一家人，我们不分彼此，我也并没有因为我是班长而趾高气扬，瞧不起你们中的任何人。我信任你们也看的出来我并没有在班级里发过火，没有强势过，并不是我懦弱无能，怕得罪你们中的任何人，只是因为我觉得没必要。大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的样子，都应当学会自律。

班长的会议发言稿3

敬爱的各位老师，同学们：

大家好！

很荣幸能在这里，今日我能在病了一段时间以后取得年级第一的佳绩，这要归功于我的老师们，感谢他们不辞劳苦的为我补课，为我付出。在此，我非常感谢我的老师们，老师您辛苦了！

在此发言，月度考试的成果大家都已经知晓了。你是兴奋？还是失落呢？这些都不重要，重要的是，你是否对这次的考试成果有所感受，有所总结呢？人生的考试有很多，我们不能始终停留在这一次，应当把这一次的胜利或失败当做踏板，跳得更高，看得更远。

许多同学在课下时总问我是怎么考的，怎么学的，说我生病了一段时间还能考得很好是不是有什么秘诀呢？然而不是！胜利是没有任何秘诀的！爱迪生还说过：“胜利是101%的汗水+1%的才智。学习成果的好坏并不是聪慧、秘诀影响的，而是有很多因素在影响，比较重要的是：学习方法，学习看法，学习品质等。以上这些因素，较大的影响了我们的学习成果，所以我们不得不去重视。可是有些同学又要问了，怎么才能有这些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉。”我们要采他人之长，补自己之短。接受别人好的方法、品质、看法，不过最好的，还是找一个适合自己的方法。这样才会事半功倍。比如，思绪灵敏，聪慧伶俐的同学可以给自己找些有挑战性的题目，开发才智，开阔视野。那我反应比较慢，理解实力比较差怎么办？那你就要巩固基础学问，在基础学问赢过对方。可以用“滴水穿石”的方法来巩固自己的基础。有利于自己成果的提高。

有些同学更新奇的是，我病了怎么成果没有下降，平常我走一下神就学不会了。这里就体现了一个自学实力的问题。成果与学习时间的影响并没有一些其他因素大，只要