第16课《冷战》提升练习

第16课《冷战》提升练习1.第二次世界大战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。“同盟分裂”正式开始的标志性事件是（）A.德国正式签署投降书B.马歇尔计划C.杜鲁门主义的出台D.华沙条约组织的建立2.漫画是反映史事的一种形式。以下两幅漫画反映的同一个史事是（）A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.两极格局形成D.古巴导弹危机3.当地时间2022年11月6日，德国柏林开启为期一周的系列活动，以纪念柏林墙倒塌30周年。下列相关说法正确的是（）A.德意志联邦共和国又称为“东德”B.巴黎和会造成了德国的分裂C.德国分裂是冷战的产物D.联邦德国属华约成员国4.有人提出如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”颇为耳目一新。上述对冷战重新定义的主要出发点是（）A.美国马歇尔计划推动了欧洲重建B.冷战时期各国没有直接武装冲突C.美苏势均力敌避免了新的世界大战D.美苏最终实现了政治和解5.美国是现代资本主义国家的典型和代表，其意识形态中反共、反苏的理念十分明显。1945年9月美国的一次民意调查显示，54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。两个月后，这一数字下降到44%，到了1946年2月，这一数字下降到35%。这表明（）A.意识形态对立加速国际社会分裂B.不同社会制度国家之间无法合作C.美苏同盟破裂冷战对峙局面形成D.遏制苏联成为全体美国民众共识6.雅尔塔会议决定：战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949年，美、英、法占领区成立了“联邦德国”，苏占区成立了“民主德国”。这反映了美苏关系（）A.从紧张到缓和B.从合作到对抗C.从敌对到友好D.从和平到战争7.漫画具有针砭时弊的社会批判功能，富含历史文化价值。下列漫画反映的是（）A.杜鲁门主义的提出B.马歇尔计划的实施C.“铁幕演说”的发表D.北约和华约的建立8.国家间关系错综复杂影响着世界和平与发展。阅读材料，回答问题。材料一一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位，与此形成鲜明对比的是，美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本利用战争带来的天赐良机，经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场……——张建华《世界现代史(1900—2000)材料二当二战的序幕刚刚揭开，世界反法西斯力量显然占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽处于劣势，却狼狈为奸，先后在东非、东亚和中欧燃起战火。——摘编自《北京师范大学学报》材料三美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平，我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。——马歇尔，1947年6月在哈佛大学的演讲材料四2022年7月20日，联合国安理会一致通过伊朗核协议。2022年5月8日，美国总统特朗普在白宫宣布，美国退出伊核协议。2022年5月9日，伊朗宣布，终止履行伊核协议部分条款，以回击美国退出伊核协议和重启对伊制裁。(1)据材料一，概括一战的影响。战后，美日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议?(2)据材料二，指出二战初期反法西斯力量没能阻止法西斯侵略的原因，之后哪一组织的建立改变了这种状况。(3)据材料三，分析美国政府“唤起合理经济再生”的措施及目的。结合所学知识，分析马歇尔演讲的背景。(4)据材料四，分析美国退出伊核协议的实质。结合前三则材料，谈一谈你对国家间关系的认识