2010-2013年教学工作总结

2010-2013年教学工作总结第一页，共49页。2010－2013年教学工作总结2013年12月25日第二页，共49页。

教学工作成效显著

加强团结、齐心协力、共谋发展

科学制定发展规划，明确发展目标

制度创新、工作机制创新推进快速发展不足及今后工作重点

建全教学管理体系，确保教学质量第三页，共49页。一、加强团结、齐心协力、共谋发展第四页，共49页。系领导班子团结协作，扎实工作，着力构建和谐的教学科研氛围。系里的大事通过系党政联席会议和系教职工大会集体讨论决定。第五页，共49页。

每位教师都兢兢业业做好各项工作，齐心协力共谋数学系的发展，使数学系的教学和科研工作得到了快速发展、取得重大成绩。第六页，共49页。二、科学制定发展规划，明确发展目标第七页，共49页。发展理念以学科建设为龙头以队伍建设为核心以机制创新为动力以重大教改项目为突破口以硕士点建设为契机以经费投入为保障的发展理念教学为中心科研促教学第八页，共49页。教育改革方针强化基础、注重综合、突出创新培养能力、提高素质第九页，共49页。育人目标厚基础、宽口径、强能力、高素质第十页，共49页。科学制订发展规划黔南民族师范学院数学系“十二五”专业发展规划’黔南民族师范学院数学系“十二五”学科建设发展规划’第十一页，共49页。完善人才培养方案特色模块、分流培养、校企联合2+1+1培养模式第十二页，共49页。三、建全教学管理体系，确保教学质量第十三页，共49页。建立健全教学管理机构数学系教学指导委员会数学系学位评审委员会数学系教材委员会数学系教学督导委员会第十四页，共49页。严格执行院、系教学管理制度

系、教研室严格执行学院规定的听课制度，老带新制度，教案、作业检查制度，保证实习时间，确保实习质量，严格毕业论文和毕业设计，严格人才培养的每一个环节，确保人才培养质量。第十五页，共49页。完善专业教学大纲、构建专业实验课程体系、实验教学大纲

以学院、和省级数学建模课程群教学团队建设为契机，我们完成了数学系两个专业所有课程的教学大纲，建立建全了两个专业的实验课程体系和实验教学大纲。网络实验教学流程第十六页，共49页。四、制度创新、工作机制创新推进快速发展第十七页，共49页。开展教师年度教学科研工作计划和教师年度科研工作学术报告会第十八页，共49页。开展创造性教研活动教师年度教学科研工作、教学科研互助活动第十九页，共49页。开创了“五联”、“五抓”工作机制第二十页，共49页。每周定期召开系领导主持的辅导员工作例会第二十一页，共49页。加大教学和科研工作的奖励力度教师优秀教学奖、教学技能竞赛奖获奖奖励教师科研项目立项配套奖励教师发表学术论文奖励第二十二页，共49页。五、教学工作成效显著第二十三页，共49页。人才培养质量—学生就业及就业率

数学系毕业生每年就业率达98%以上,每年毕业生在各地就业招考中获前几名的学生比比皆是,我们有多名学生考进省级示范高中(瓮安一中、凯里一中等)，罗甸民中2012年面向全国招10名教师，我系08级考取并录用7人。第二十四页，共49页。人才培养质量—学生考研2010-2013年数学系学生考取硕士研究生27人包括中科院、四川大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、贵州大学等重点高校硕士研究生。第二十五页，共49页。人才培养质量—参加全国大学生数学建模竞赛2011、2012、2013三年共组织了63个队参赛，获全国等奖一个队，全国二等奖9个队（全国比例5%，我们的比例15.87%），赛区一等奖24个队的优异成绩(赛区比例10%。我们的比例38%)，2011年我们的成绩位居全省第一第二十六页，共49页。人才培养质量—参加全国大学生数学建模竞赛

学生参加深圳杯全国大学生数学建模夏令的论文获与全国七所大学的优秀论文由高等教育出版社出版（除我们以外，其它院校全部是985、211大学）。第二十七页，共49页。人才培养质量—参加全国大学生数学竞赛2012年首次组织学生参加全国大学生数学竞赛获赛区一等奖2个，二等奖4个，三等奖5个。2013年参加第五届全国大学生数学竞赛预赛，1人获贵州赛区第一名获参加明年三月份在中国科技大学举行的全国决赛资格，2人获赛区一等奖，3人获赛区二等奖，7人获贵州赛区三等奖。第二十八页，共49页。师资队伍建设

三年里外派教师参与半个月至20天的学习研讨班10人，在读博士3人，外出参与各种学术会议交流70余次、作学术报告10余次，外请专家、讲学10余次，教师年度科研报告24次，通过学术交流和短期培训，大大提高了教师的教学和科研能力。第二十九页，共49页。师资队伍建设

岑燕斌教授贵州省高等学校教学名师黔南州州管专家省级重点学科领衔教授黔南州数学学会理事长

韦煜教授贵州省高等学校教学名师硕士研究生导师师省级重点学科方向领衔教授州政府津贴获得者贵州省数学学会副理事长贵州省高校教学督导团成员严忠权教授全国大学生数学建模竞赛优秀

指导教师硕士研究生导师省级重点学科方向领衔教授贵州省数学学会常务理事第三十页，共49页。师资队伍建设2011—2013年，全国大学生数学建模竞赛贵州赛区优秀教练员4人。获学院优秀教学奖3人，青年教学能手3人、优秀教师3人第三十一页，共49页。师资队伍建设2010－2013年晋升教授4人、副教授7人、新增硕导3人教授3人副教授5人教授8人副教授9人2010年2013年第三十二页，共49页。师资队伍建设高级职称比47%硕博比55%第三十三页，共49页。专业建设与学科建设

现有省级示范专业“数学与应用数学”。省级精品课程1门，际级精品课程1门，系级精品课程5门第三十四页，共49页。专业建设与学科建设2013年获学科教学•数学教育专业学位硕士培养资格，并获省教育厅立项开展硕士生课题研究第三十五页，共49页。团队建设情况2011年成为学科教学•数学专业学位硕士研究生培养点第三十六页，共49页。专业建设与学科建设

2011年数学建模课程群教学团队被评为院级优秀教学团队，2012年成功升级为省级教学团队。第三十七页，共49页。专业建设与学科建设2009年应用数学学科获省级重点支持建设学科，通过三年建设，今年8月成功通过验收升级为贵州省重点学科第三十八页，共49页。专业建设与学科建设2013年获贵州省“应用数学科研创新团队”第三十九页，共49页。专业建设与学科建设2013年获贵州省高等教育优秀教学成果二等奖1项（连续三届获奖）第四十页，共49页。专业建设与学科建设2012年“应用数学”建设项目获中央财立项资助100万元2013年“数学建模教学与科研创新团队”项目获中央财立项资助140万元。第四十一页，共49页。在原有数学实验室和信息与计算科学实验室基础上，2012年获中央财政支持地方高校发展专项资金项目“应用数学”建设经费100万元，建成应用数学学科创新平台。教学科研条件建设MATHGPU计算集群应用数学学科研究室数学建模与系统仿真实验室信息与计算科学实验室第四十二页，共49页。着力推进教学改革，加大实习环节的培养力度2013年首次开出了第一门双语教学课程---微分方程第四十三页，共49页。着力推进教学改革，加大实习环节的培养力度

加强了实习教学环节，首先将教育实习和专业实习的时间由六周改为八周，严格保障实习时间第四十四页，共49页。着力推进教学改革，加大实习环节的培养力度

加强实习基地建设，近几年我们先后在独山民中、三都二中、罗甸二中、瓮安四中等建立了教育实习基地，对信息与计算科学专业的学生我们与与广东省佛山数据科学研究院开展联合培养。第四十五页，共49页。坚持科学研究为教学服务

近三年，数学系获学院立项和在研项目9项，获省教育厅立项和在研项目19项，获省科技厅立项和在研项目9项，获各种项目科研和建设经费合计340余万元,2011年发表论文38篇，其中EI3篇，ISTP5篇，中文核心13篇，2012年发表论文29篇，其中EI5篇，MathematicalReviews收录1篇，中文核心10篇，2013年发表论文18篇，其中SCI2篇，EI1篇，MathematicalReviews收录1篇，中文核心9篇。第四十六页，共49页。六、不足及今后工作重点第四十七页，共49页。在教学方面，信息与计算科学专业培养目标需进一步明确，要解放思想，强化2+1+1培养模式，加强校企联