【小升初语文作文专题】 审题与题眼 课件- 语文六年级下册（部编版）

小升初语文作文专题第一讲

审题与题眼思维热身

我们全班怎么都考大零蛋呢?你也许不信，可老师却真的让我们都考了零分。期末考试前，我们正在紧张地复习功课，老师走进教室神秘地说：“同学们，今天我们来次小测验，题比较简单。但题量大，并要求在5分钟内完成。”试卷发下来，我一看，第一题：请写出5种水果的名字；第二题：请写出5种动物的名字……题真的这么简单?为了赶时间，我不假思索地写了起来。时间如流水，很快5分钟过去了，可我还没有写完。听以老师要求交卷的声音，我赶忙把名字写在试卷的右上角。我抬起头一看，只见同学们都慌慌张张的，原来没有一个人全部完成。老师把试卷大致看了一下，就又发给我们说：“请同学们再认真把题看一下。”看着老师严肃的表情，我赶忙认真审起题来：请写出5种水果的名字，请写出5种动物的名字，请写出5位中国科学家的名字……一直看到最后一题我才恍然大悟，原来最后一题是：请把你的名字写在试卷的左下角，其余题不要做。

原来题就这么简单，同学们都嘁嘁喳喳议论起来。这时老师说：。同学们!谁能说说老师搞这次小测验的用意?”同学们纷纷举手。有的说是老师想让我们改掉学习不认真的坏毛病；有的说是老师教育我们在今后考试中要认真审题……同学们各抒己见，老师听了连连点头。说：“同学们说得都很对，写作业时要审题，弄清题目的要求。你们或多或少都有不认真的坏毛病，它不但会影响你们的学习。而且如果不改掉的话，今后还会影响你们的工作和生活。”听了老师严厉而又诚恳的话，我们都惭愧地低下了头。“同学们．下面我来宣布这次考试的成绩——全班都是零蛋!”老师高声地说，“希望这次考试对你们有警示作用。”看到这里你们明白了吧，老师让我们考零蛋，是为了让我们改掉粗心马虎的坏毛病!技能学习：作文不离题，就要先审题

审“体”，即审清题目暗示的体裁。知识辨析：题材与体裁体裁：指作品的种类和样式文章体裁【类别】：记叙文、说明文、议论文、应用文，诗歌、散文、小说、戏剧题材【内容】：构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。题材与体裁归园田居·其三陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。从体裁上看，它是___________________从题材上看，它主要写的是_______________________尝试练习全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、揉过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地跳舞，像什么话呀？从题材上看，它是___________________从体裁上看，它是___________________常见的几种写作体裁文章体裁：1.记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。   1、记叙文的分类        ①以写人为主的记叙文。        ②以叙事为主的记叙文。        ③以写景为主的记叙文。        ④以状物为主的记叙文。2.说明文3.议论文4.散文5.应用文......实战训练我们的会操______________________________________我们的操场______________________________________技能学习：作文不离题，就要先审题

审“限”，即审明题目的限制和要求题目辨析：1.校园新事2.校园新事多技能学习：作文不离题，就要先审题

审“眼”，即审出题目的关键词——题眼什么是题眼？题眼即作文题目中的关键词。它对中心词进行陈述，有限制或修饰作用，是揭示作文的意义、中心、重点或表明感情色彩的词。题眼，决定了一篇文章的选材和详略如何抓住“题眼”抓谓语部分《我知错了》“知错”就是句子中的谓语，也是文题的“题眼”。“题眼”点明了作文的重点是要写“我”怎样“知错”的，重在突出“知错”。文题是无主句，题眼也由谓语充当。《买红领巾》谓语“买”是“题眼”，作文重点要写明怎样“买”的。要注意的是谓语部分大都是用动词充当在一定的句子环境中形容词也可以充当谓语。《叶子黄了》题眼是“黄了”，重在写叶子的“黄”。怎么“黄”的，都有些什么叶子是“黄”的，有多少种“黄”颜色2.抓修饰词。文题大都是以词组形式出现。“题眼”一般都是表示修饰限制的那个词。《快乐的时刻》，“题眼”就是“快乐”作文重点就在于揭示那一时刻怎样的快乐、为什么快乐。3.抓物体的象征。以“物”命题，“题眼”就是物体本身或由它本身引发的象征意义。《红梅》《青松》《翠竹》《小花狗》《百灵鸟》以物命题的作文，重点就该描绘出这个物体的特征，或由此展开去联想。实战练习找出下列题目的“题眼”《有句话挂在嘴边》《必须跨过这道坎》《我能》《我想握住你的手》《语文，心中的一泓清泉》《语文，想说爱你不容易》作文实例“三八”趣事丁零零，同学们藏好各自的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待老师的到来。王老师夹着课本快步走进教室，见到黑板上写的‘给男老师过“三八”’脸上一阵惊奇，不过他还是向往常一样环顾大家一下,就宣布上课了。“祝老师节日快乐！”大家“刷”一下站起来，然后合着掌声，献上我们心中的歌：“祝你节日快乐……”。歌声结束了，紧接着是一阵热烈的掌声。这时，王老师更是丈二和尚摸不着头脑了，说：“弄错了吧！”同学们异口同声地说：“错不了，错不了！”随后同学们纷纷离开座位，走上前去，送上礼物:有的送上自制的贺卡；有的送上采来的鲜花，有的献上写着小诗的手帕；最后班长送上了一个红纸包有礼貌地说：这是全班同学亲手缝制的围裙“我们希望老师在家多干家务，减轻师母的负担。”这时王老师才恍然大悟，激动地说：谢谢！谢谢！这是我有生来过得第一个‘三八’妇女节，印象最深，意义最大，永生难忘，我一定按照同学们说得去做。”此时同学们都会心地笑了，随即又是一阵排山倒海的掌声。一起阅读第一步，先审题，找出这篇小作文的题眼是什么？“三八”指什么？小作文中，是什么让小作者觉得“趣”呢？文章通过哪些小细节，在表现“有趣”呢？读完这篇文章，你有什么感受呢？思维训练《我的老师》是写人的，《难忘的一件事》是__________的，《古桥赏月》可以____________，也可以____________。有的题目有时间限定，如“家乡的傍晚”，时间范围指定是______________有的题目是有地点限制的，如“教室里的掌声”，限定地点是____________________有的题目有数量上的限制，如“小妹二三事”，写的事情可以是______________，也可以是___________但绝对不能只写_______件，十件八件也不行。有的题目暗示了叙述的对象及其关系，如“我爱语文课本”，叙述对象是______，关系是“我”爱书。____________________从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（夸奖、夸耀。）谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭！”果然，从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落