统编版2022学年道德与法治七年级下册综合模拟试卷（Word版含答案）

2022春七下《道德与法治》期末模拟题班级姓名总分一、单项选择题（每小题2分，共24分。请将正确答案的番号填入下表）1234567891011121、青春期一般指10～20岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们的身体变化主要表现在①自我意识的增强 ②性机能的成熟③身体外形的变化 ④内部器官的完善A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2、对于“法律面前人人平等”的理解正确的是A.国家领导干部有超越法律的特权B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.公民享有的权利平等，履行的义务不平等D.对社会有突出贡献的人有超越法律的特权

3、2022年4月15日，福建福州男子卢某卖3岁女儿打赏女主播，因犯拐卖儿童罪被判5年，法院判令撤销其监护权，并指定孩子的外公外婆担任监护人。之所以要制定未成年人监护干预制度，是因为①法律保护未成年人一切权益②社会未尽到保护未成年人的责任③我国法律对未成年人实施特殊保护④监护人必须依法履行法定的监护义务A.①② B.①③ C.②④ D.③④4、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？=1\*GB3①我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。=2\*GB3②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。=3\*GB3③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。=4\*GB3④男生与女生应该少或者不交往A.①③④B.①②=3\*GB3③C.①②③=4\*GB3④D.

②③④5、情绪每天伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的是

A.青春期的我们只有喜、怒、哀、惧等基本情绪

B.情绪就像“神奇果”，影响着我们的观念和行动

C.周围的舆论氛围、自然环境不会影响我们的情绪

D.只有任何时候都保持高涨的情绪，我们才会努力向上

6、有学者指出:在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一

定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好,让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为

=1\*GB3①社会生活中，情感是人最基本的精神需求=2\*GB3②情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。=3\*GB3③情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。=4\*GB3④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。A.②③B.①②③④C.①③④D.①②④

7、一个卖花姑娘将最后一朵玫瑰送给了一名乞丐,这让乞丐第一次感受到别人

对他的关爱，于是他作出一系列改变,成就了一番事业,并将自己的一半财产赠予卖花姑娘。这个“授人玫瑰，手留余香”的美丽故事说明：如何传递情感正能量

①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验=4\*GB3④情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫A.①③④B.①②④C.①②③=4\*GB3④D.

②③④

8、习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:只有把小我融人大我，才会有海一-样的胸怀,山-

-样的崇高。

这告诉我们，在集体生活中能够

①涵养我们的品格②培养我们负责任的态度和能力

③集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力④缩小我们的个性差异,实现个性的统

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9、每当遇到心理困感时，晓梅都会向自己的好朋友倾诉,好朋友的建议往往能让晓梅卸下负担轻装上阵,去迎接美好的明天。晓梅的经历启示我们化解矛盾心理可以

=1\*GB3①参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。=2\*GB3②求助他人，学习化解烦恼的方法。=3\*GB3③培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。=4\*GB3④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.②③B.①②③④C.①③④D.①②④

10、（2022，杭州中考）本学期开学以来，杭州市许多学校实行错时，错峰上下学，划定学生进校通道，定时对校园进行全面消毒，这体现了对未成年人的A.学校保护B.社会保护C.司法保护D.家庭保护11、“三个和尚”的故事：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。故事告诉我们①集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体的建设②尽量管好自己的事，班级的事由班主任负责③在集体生活中要学会包容他人，保护自己④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动A．①②B．②③C．①④D．③④12、【2022•衡阳】七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为A．正确，他有很强的集体荣誉感B．正确，他非常重视友情C．正确，他坚持原则，明辨是非D．错误，他维护的是小团体的不正当利益二、

非选择题(40分)

21.

(9分)材料一：一个学生在《致青春)中写道：青春是朝阳/青春是江河的浪/青春是四李的花/青春是枝头的/青春已脱去孩童的稚气/逐步走向成熟.....材料二：当一位年迈的老人不小心摔倒后

，骑车路过的三位中学生毫不犹豫地将老人扶起，给老人购买了止血喷剂来止血，并将老人送回家中。

(1)进入青春期，我们身体变化的主要表现有哪些?

(3分)(2)生活中，,我们应该怎样向材料二中三位同学学习,做到“止于至善”?

(6分)

22.

(9分)北宋的沈括一生致力于科学研究，在众多领域都有很深的造诣和卓越的成就。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”为什么山下的花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?为了解开这个谜团,沈括约了几个同伴上山实地考察了一番。(1)沈括的较真体现了什么精神?（1分）这种精神对我们的成长有什么意义?

(4

分)

(2)青春当创造，我们应该怎样培养青春的创造潜力?(4分)

23、(10

分)阅读材料，

回答问题材料一表中为部分同学在线上学习期间的生理和心理状态。

生理和心理状态情绪表现

小琳听到因新冠肺炎疫情需要在家进行线上学习时，觉得沮丧、泄气,甚至想哭悲伤经过几周的线上学习，小兰听到学校准备线上检测的消息后，心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张=1\*GB3①新冠肺炎疫情得到控制后，听到要回校复课的通知，小勇顿时感到精力充沛，笑容满面=2\*GB3②材料二小丽

在一次考试中，把本是强项的英语考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足

(1)请将材料

一表

格中①②处填写完整。

(2分)

(2)结合材料一,谈谈情绪会给我们带来哪些影响。(4分)(3结合上述材料及所学知识，请谈调节情绪的方法有哪此，(4分)

24.

(12分)为赶回单位接受紧急加班任务，小陈酒后驾车穗交警罚款2000元并暂扣驾照6个月,他因此闷闷不乐。小陈的领导教育他说。“自‘醉驾入刑’实施以来,①全国因酒驾醉驾导致的交通事故总起数、死亡人数均较法律实施前大幅下降，②‘开车不饮酒，饮酒不开车’已逐渐成为社会共识。在这种情形下，你还酒驾，那是非常不对的。为保护自己的生命,保障公共安全，我们应该努力做到与法律同行。”

(1).上述材料体现了法律的哪些特征?

(4

分)

(2)材料中的画线部分①和②,分别表明法律具有哪些作用?

(4分)

(3)作为青少年，你打算如何做到与法律同行?（4分）参考答案

2B3D4B5B6B7C8A9B10A11C12D

21.

(1)身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟

(2)=1\*GB3①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。=2\*GB3②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样.=3\*GB3③要求我们养成自我省察的习惯。=4\*GB3④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。(3)示例:青春有格，遵守规则等。

22.

(1)批判精神。

意义:①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

（3）=1\*GB3①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。=2\*GB3②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。=3\*GB3③社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

23.

(1)①害怕②快乐自己，影响世界;等等

（2）积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。

24.(1)①法律是由国家强制力保证实施的;②法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）=1\*GB3①通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判自己和他人的行为提