《通往广场的路不止一条》课件_第1页
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文档简介

《通往广场的路不止一条》课件第一页,共18页。通往广场的路不止一条人教新课标五年级语文上册第二页,共18页。导学提示一初读质疑:

这篇课文讲了一件什么事?(10分钟)1、自由朗读课文一遍,要求读准字音,读通句子。2、同桌换书读,互相纠错。3、和同桌互学生字,拼读三遍,练习组词。4、组内交流,准备展示。第三页,共18页。黛宴纫绎(dài)(粉黛)生字学习(yì)(络绎)(rèn)(yàn)(宴会)(缝纫)第四页,共18页。黛绿宴会缝纫挑拨和蔼与众不同络绎不绝星罗棋布大喜过望心灵手巧第五页,共18页。环抱:货轮:挑拨:

布样:星罗棋布:大喜过望:心灵手巧:络绎不绝:围绕,多用于自然景物,如“群山环抱”。运输货物的轮船。搬弄是非,引起纠纷。裁好的、准备制做衣服的布料。像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。望:希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。词语理解心思灵敏,手艺精巧。络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。第六页,共18页。

导学提示二

思考:我遇到了什么困难?怎样克服困难的?从中受到什么启发?(10分钟)1、自由朗读课文4-13段,独立思考、批画。2、组内交流。3、分组展示。第七页,共18页。第八页,共18页。条条大道通罗马。第九页,共18页。我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。第十页,共18页。通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。

半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。第十一页,共18页。从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。第十二页,共18页。

导学提示三

思考:父亲给我的教导是什么?(6分钟)1、自由朗读课文1-3段,独立思考、批画。2、组内交流。3、分组展示。第十三页,共18页。通往广场的路不止一条。

第十四页,共18页。“通往广场的路不止一条”是什么意思?请结合实际说说。(6分钟)1、读第14段,独立思考。2、小组讨论。3、交流展示。思考:第十五页,共18页。小练笔:(1)当我遇到学习的“拦路虎”时,我会想_____,我会_______。(怎么做)(2)当我_____时,我会________。第十六页,共18页。阅读拓展:一只蜘蛛和三个人

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起

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