部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》

从17世纪中期到18世纪，已有哪些国家采用了共同的方式建立了资产阶级政权？英国美国法国俄国日本资产阶级革命

暴力手段资产阶级改革自上而下工业革命以后，19世纪中期，又有哪些国家采用了何种方式建立了资产阶级政权？资本主义温故知新：统编九年级下册第２课俄国的改革第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展俄罗斯帝国,俄罗斯联邦,通称俄国，占亚欧大陆面积42%，占地球陆地面积1/6。由22个自治共和国、46个州、9个边疆区、4个自治区、1个自治州、3个联邦直辖市组成的联邦共和立宪制国家。俄罗斯位于欧亚大陆北部，地跨欧亚两大洲，国土面积1707.54万平方公里，是当今世界上面积最大的国家。俄国简史建立基辅罗斯（第一个国家）后受拜占庭帝国影响进入基督教文化圈。莫斯科公国崛起莫斯科公国统一俄罗斯国家，伊凡四世即位后正式采用沙皇称号，强化专制统治俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支9世纪晚期13世纪上半叶14世纪16世纪初被蒙古人征服起源俄国首位沙皇伊凡四世1721年1917-1991年1991年-俄罗斯帝国苏俄和苏联俄罗斯联邦一、彼得一世改革1、背景（原因）材料一：此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。材料二：而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。——《大国崛起》世界发展形势西欧：资本主义迅速发展，国力强大。俄国：沙皇专制，农奴制，封闭落后，工商业发展缓慢。目的方式时间实质一、彼得一世改革1、背景（原因）后世尊为彼得大帝。俄罗斯罗曼诺夫王朝第四代沙皇，著名统帅，1682年即位。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。还假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。向西方学习18世纪初维护沙皇封建专制统治

俄国总统普京办公室唯一的画像是彼得大帝。普京饱含深情的说：“我最佩服的人就是彼得大帝。”军事：经济：政治：文化：社会生活：创建新式常备军鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育提倡西方的礼节服饰与生活方式特点：向西欧全面学习，生活习惯西方化；重视军事力量建设；注重发展经济和教育；措施全面而有效一、彼得一世改革2、内容（18世纪初）材料一：1700－1721年俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海出海口，并在战争过程中，营建了新首都——圣彼得堡。意义：1)、俄国成为了欧洲强国。材料二：俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。

——普希金一、彼得一世改革3、意义材料三：经济：彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。军事：彼得一世执政末年，俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军。教育：在彼得一世改革期间，俄国设立了矿业学校、军事学校和其他各类新式学校。意义：2)、开启了俄国近代化进程

我的鞋子破了，每天穿着残破的鞋子去工场做工，我很想买一双。可是我没有钱！伊万我刚刚从荷兰买了一批先进的织机，聘请了技术人员，购买了一大批农奴为我工作，我生产出很多棉布，可是我的棉布销量不好，没有什么人购买.这可怎么办呢？安东身份：农奴身份：棉织工场主伊万和安东的生活有什么苦恼？意义：3)、彼得一世改革促进了资本主义的发展，但农奴制进一步强化，成为俄国发展的障碍。思考：从伊万和安东的生活中，我们如何评价彼得一世改革？一、彼得一世改革3、意义●相关史事

彼得一世死后的30多年间，俄国政局动荡不安，贵族争权夺利，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称叶卡捷琳娜二世（1762-1796年在位）。她实行了一些开明政策，鼓励工商业，发展农业，进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。叶卡捷琳娜二世二、废除农奴制改革政治（内部）：农奴频繁暴动威胁沙皇统治农奴暴动86次90次126次1176次次数年代

材料一：19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口比重很大，近40%参加工业生产的劳动者是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低；影响了国内市场的发展，1853年——1856年俄国同土耳其在克里木半岛进行的克里米亚战争，英、法支持土耳其，俄国战败，这充分暴露了农奴制下俄国经济和军事的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。1773年普加乔夫农民起义史料解读

与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。

——亚历山大二世（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么?请回答：农民暴动；农奴制改革二、废除农奴制（俄国1861年改革、

俄国农奴制改革、亚历山大二世改革）1、背景（原因）：经济上——封建农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。（根本原因）政治上——阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。对外——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制的腐朽性。（土耳其英法）“请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”从上述材料可看出，沙皇亚历山大二世改革的目的是什么？★2、目的：挽救统治危机，巩固贵族地主统治（维护封建统治）。（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；（2）农奴在获得“解放”时，可以获得一块份地，但必须出钱赎买，所出的价格高出当时的地价。资本主义发展的四个要素：雄厚的资本、自由的劳动力、广阔的市场、丰富的原料。自由的劳动力广阔的市场雄厚的资本3、内容（避免革命的改革）二、废除农奴制（俄国1861年改革、

俄国农奴制改革、亚历山大二世改革）4、性质:

沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。5、作用:

加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。6、局限:

改革很不彻底，保留了大量的封建残余。(从目的和内容看）彼得一世改革改革领导人积极影响消极影响改革目的强化了农奴制彼得一世开辟了俄国的近代化富国强兵1861年农奴制改革保留农奴制残余走上资本主义道路；俄国的转折点农奴制阻碍资本主义发展亚历山大二世小结：2俄国的改革练习：比较彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同彼得一世改革1861年农奴制改革相同点不同点背景内容影响性质都是自上而下的改革都推动了俄国社会的进步都增强了俄国的经济和军事实力俄国封闭落后农奴制阻碍了资本主义的发展加强中央集权未触动农奴制废除了农奴制度走上扩张侵略道路走上资本主义道路封建性质改革资产阶级性质改革拓展升华你知道古今中外哪些改革推动了社会的