重读《再别康桥》之我见

本文格式为Word版，下载可任意编辑——重读《再别康桥》之我见高中新教材选入的《再别康桥》，是徐志摩的代表作。笔者在教学该诗时，揣摩吟咏中，对诗中的有些章节，结合的背景生平及创作意图，有一些个人的理解体会，述与此，就教于大方之家。

１、对《再别康桥》中开头和结尾以及"轻轻的'与"静静的'理解：

轻轻的我走了／正如我轻轻的来／我轻轻的招手／作别西天的云彩／

静静的我走了／正如我静静的来／我挥一挥衣袖／不带走一片云彩／

开头与结尾的两小节中"轻轻'和"静静'，在诗歌中起何作用呢？对此，注者颇多，看法殊异。笔者认为，前后此两小节，把康桥看作人，是一种拟人化的写法，这样，我与母校的交流就成了与人的亲近，有了人的感情，如此，可以看作是一种拟人的写法。以此表达了诗人对母校康桥的一片深情。

体会过与亲人特别是母亲见面与别离的人，往往有这样的经历：年末岁尾，游子归来，为了给母亲一个惊喜，也为了不扰乱母亲恬静的生活，省去母亲为即将归来的儿女的操办，儿女多是"轻轻的来'，特别是"静静的来'；为了工作事业，为了养家糊口，节假一过，劳燕分飞，儿女就要走了，离情别绪萦绕母亲心头，旧时的母亲是手捧游子衣"临行密密缝，意恐迟迟归'，今日的母亲，行车安全吃喝拉撒，一遍遍地叮咛叮嘱。东方欲晓，夕阳西下，游子登程，手提行囊，为了不惊扰母亲，多项选择择"轻轻的我走了／正如我轻轻的来／我轻轻的招手／作别西天的云彩／静静的我走了／正如我静静的来／。儿女所以如此之为，是为了不惊扰母亲，这是对母亲的深挚之爱。

通过如此的联想理解，我们可以不难理解诗人在开头和结尾两小节里面为什么反复吟咏"轻轻的我走了／正如我轻轻的来／，静静的我走了／正如我静静的来／由于把康桥拟人化，所以诗人道别的再见的，已不是客观物质的母校康桥，而是已经人性化了的母校，如此的写法，深切委婉地表达出了对康桥母校的深情一个"轻轻'与"静静'，平实的语言中，蕴涵着对母校的深深依恋；一个"轻轻'与"静静'，虽平浅却悠长，表达了诗人绵长细腻之情感。"轻轻'与"静静'表达出的深远意境，可看出诗人驾御语言的非凡技巧。当我们反复吟咏"轻轻的我走了／正如我轻轻的来／我轻轻的招手／作别西天的云彩／静静的我走了／正如我静静的来／我挥一挥衣袖／不带走一片云彩／'时，会深切地感受到一种撼人心扉的人性之美！

另外，为什么诗中说"我不带走一片云彩'，而仅仅"作别西天的云彩'？可以理解为这是"我"不忍心呀！母校康桥教育了"我'培养了"我'，我无以回报其教育之恩，我怎能拿走她的任何东西呢？哪怕仅仅是一片"云彩'！

２、《再别康桥》的第五第六小节里面有，"寻梦？撑一支长篙／向青草更青处漫溯／满载一船星辉／在星辉斑斓里放歌'。对此，是否可以作这样的理解：

先看"寻梦？撑一支长篙／向青草更青处漫溯／'。小船儿在水中飘荡，诗人仰望星空，由神秘的星空联想到别离，由别离，诗人翩翩飞行的思想也在自由的境界里"漫溯'飞行。"漫'者，充满覆盖也；"溯'者，向上也。诗人的思想将"溯'往何方？从诗人的笔端，我们可以知道是"向青草更青处'！何以如此"向青草更青处漫溯'？君不知，古人有"远方侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情'的诗句么？那是什么样的意境啊！无边的碧草，遮盖了古驿道，点染了旧城池；青青之草，迷漫天地，送行"王孙'的离情，也迷漫了送行者的心间如此，我们应当可以理解诗人为何要"漫溯'"青草更青处了'！诗人于小船中仰望星空，想到就要离开康桥，别情涌上心头，再联想到中国古人离别诗章中吟咏的青草，于是，有了"寻梦？撑一支长篙／向青草更青处漫溯／'的诗句，于是有了这意韵无穷令人玩味不尽的意境！

再看"满载一船星辉／在星辉斑斓里放歌'，"星辉'是不可能用船儿装载的，但是"星辉'却是可以看见可以感知的，但它又是无形的。诗人在这里却要用小船儿"满载'它，这是何其大胆独特的想象。想象一下，诗人独倚扁舟，荡漾在闪烁着细碎银光的柔波里，仰望星空，遐想被触发，引出了诗人莫名的忧伤星空是迷离、悠远、浩瀚无际的，从闪烁的群星中，地处异国之邦的母校而且即将离去的诗人，是否联想到了遗恨千古的牛郎织女，从他们"盈盈一水间，脉脉不得语'中，更感受到了离别的忧愁？

将中国古人以水、草写情的意象，与恬静的康河、现代的大学及西方的文明环境奇妙地融为一体而不显一丝雕琢之痕，表现了非凡的表达技巧。

３、第六小节中"静静是离别的笙箫／夏虫也为我默然／默然是今晚的康桥／'，又该怎样理解？初读者往往会不自觉地问，"离别'既然是"静静'的，怎么会又有"笙箫'？矛盾否？

诗歌要借助想象。此时无声胜有声。笔者认为，对该句诗，是否可以这样理解，虽然诗人主观上是想"轻轻'、"静静'的离去，但是心底的波澜却如潮起潮落，诗人心灵的深处，奏响的是离别的呜啜泣咽的"笙箫'！似乎宁静，心儿却在吹奏着"怨杨柳'、"琵琶行'！心底是不宁静的呀！何为要吹奏"笙箫'？"笙箫'者，中国传统之竹乐器也。其声消极委婉，夜间吹奏，更能勾动人的离情别绪！离别的惆怅，充溢心头，而外在的表情世界却是风平浪静的！这好有一比，就像一首诗，一支歌，描在纸上，是无声的，而诵读的人，吟唱的人，却可以从无声的字面上凝固的音符间，体会到委婉的声韵，领会到铿锵的旋律呀！同时，"静静是离别的笙箫／夏虫也为我默然／默然是今晚的康桥