一年级上册语文《我上学了》教学课件-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】_第1页
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文档简介

目录目录就是我们学习这本书的一张地图，告诉我们这本书都有哪些内容，每一课在第几页。课本每一页左下角和右下角的数字就是页码我上学了你是哪个国家的人？我是中国人天安门五星红旗我是中国人我们国家有56个民族，各民族一家亲，我们都是中国人苗族我会说：我是中国人。我的国家是中国。

我国有56个民族。我国的国旗是五星红旗。我是小学生上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动。长大要为祖国立功劳。太阳花儿小鸟早，早，早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动。长大要为祖国立功劳。我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动。长大要为祖国立功劳。我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动。长大要为祖国立功劳。我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动。长大要为祖国立功劳。上学歌太阳/当空照，花儿/对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我/去上学校，天天/不迟到。爱/学习，爱/劳动。长大要为祖国/立功劳。我爱学语文读书写字讲故事听故事1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离2、中指在内侧抵住笔杆3、无名指和小指托住中指4、笔杆向右倾斜，紧贴虎口上一寸虎口丁零零，上课了，快进教室来坐好。学习用品放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题多动脑。回答问题声音响，大家夸我学习好。上课了一起读儿歌A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。

在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的

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