五年级下册语文再见了亲人教学课件-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】_第1页
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再见了，亲人阜南二小周东春立见立木见立木见亲忆亲人讲亲人为了志愿军，大娘————；

为了志愿军，小金花———；

为了志愿军，大嫂————；为了志愿军，朝鲜人民————；

为了志愿军，朝鲜人民————；

为了朝鲜人民，志愿军————；诵亲人

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。别亲人

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请开慢一点儿，让我们再看一眼，朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再留片刻。

再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

再见了，亲人！再见了，亲爱的战士！列车呀，请开慢一点儿，让我们再看一眼，中国的亲人，请你们在这曾经洒过鲜血的土地上再留片刻。

再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。

在设计和使用过程中，要注意避免照

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