 
         
         
         
         
        版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
普通微生物学实验之三微生物形态演示文稿当前1页,总共23页。普通微生物学实验之三微生物形态当前2页,总共23页。二、实验原理1、培养特征:是指微生物在培养基上所表现的群体形态和生长情况。培养特征包括菌落特征、斜面培养的菌落特征及液体培养时的生长特征,是认识微生物和微生物分类的重要依据2、菌落:是指个体微生物在固体培养基上繁殖成的肉眼可见的群体。3、霉菌:
霉菌是由交织在一起的菌丝体构成。菌丝呈管状,有的有横隔将菌丝分割为多细胞(如青霉、曲霉),有的菌丝没有横隔(如毛霉、根霉)。菌丝直径比一般细菌和放线菌菌丝大几倍到几十倍。菌落形态较大,质地疏松,颜色各异,有丝状、绒毛状或蜘蛛网状的菌丝体。将菌丝体放在水中易变形,将其置于乳酸石炭酸溶液中,可保持菌丝体原形。当前3页,总共23页。二、实验原理4、放线菌观察放线菌菌落表面形状、大小、颜色、边缘以及有无色素分泌;注意在培养基上的着生的紧密情况。区别基内菌丝、气生菌丝及孢子丝的着生部位。5、酵母菌有些酵母菌进行一连串的出芽繁殖后,子细胞与母细胞并不立即分离,其间仅以极狭小的面积相连,形成似藕节状排列的细胞串,且有分枝,这种细胞串就称为假菌丝。是否能生成假菌丝,是酵母菌属或种的特征,同时也与培养基的种类;培养条件等因素有关。一般于缺氧条件下在玉米粉琼脂或马铃薯浸汁琼脂培养基上较容易形成。当前4页,总共23页。三、实验材科及仪器(一)菌种黑根霉、黑曲霉、青霉、细菌、酵母菌和放线菌(二)染液乳酸石炭酸棉蓝染色液。(三)其它显微镜、盖玻片、载玻片、接种针、滤纸、涂布棒、镊子等。当前5页,总共23页。四、方法与步骤1、每组一套常见的几种细菌的培养皿。2、观察几种放线菌的斜面培养特征及标本片。3、观察酵母菌平板培养特征及标本片。4、霉菌的观察直接取片观察法(1)取洁净的载玻片,于中央滴一滴乳酸石炭酸棉蓝染液。(2)用镊子从培养皿中轻轻取一带菌盖玻片,从一侧盖在载玻片上的乳酸石炭酸棉蓝染液上,不要产生气泡。(3)将制好的载片标本置于低倍镜下观察,必要时换用高倍镜。当前6页,总共23页。五、观察与作业1、观察几种细菌菌落的形态、大小、颜色、边缘、光泽、隆起等特征并记录比较。
李斯特菌培养特征枯草芽孢菌菌落特征金葡菌溶血大肠在EMB当前7页,总共23页。有荚膜的细菌菌落较大并且表面光滑,而没有荚膜的则表面较粗糙;具有芽孢的细菌菌落表面常有褶皱并且不透明。没有鞭毛不运动的细菌,特别是球菌,常形成较小、较厚、边缘较整齐的菌落;有鞭毛的细菌则较大而扁平,边缘波状、锯齿状等;当前8页,总共23页。细菌在平板上的菌落特征大肠在(VRBA)上副溶血型弧菌在TCBS上大肠在麦康凯上蜡样芽孢杆菌在葡萄糖琼脂上鼠伤寒沙门在SS上沙门在(DHL)上当前9页,总共23页。大肠杆菌图片电镜鞭毛大肠电镜当前10页,总共23页。当前11页,总共23页。蜡样芽孢杆菌菌落枯草芽孢杆菌菌落当前12页,总共23页。光滑型菌落粗糙型菌落粘液型菌落当前13页,总共23页。斜面培养物的观察丝状树状念珠状扩展状假根状刺毛状当前14页,总共23页。霉菌形态观察2、几种霉菌的观察观察根霉和毛霉时,应注意观察:(1)有无假根,及假根的形状、发达程度;(2)孢囊梗的形状、大小、颜色、排列、着生位置和分枝情况;(3)孢子囊的形状、大小、囊轴、囊托及孢囊孢子的性状、大小、颜色;菌丝有无横隔等。观察青霉时,应注意观察:
(1)分生孢子梗的来源、分枝情况、直径等;
(2)帚状枝的轮数及对称性;
(3)分生孢子的形成方式。观察曲霉时应注意观察:
(1)菌丝的宽度、色泽、有无足细胞;
(2)分生孢子梗的宽度、颜色和表面特征;
(3)分生孢子头和顶囊的形状、大小和可育面积;
(4)小梗的形状、层数及在顶囊上的着生情况;
(5)孢子链的排列情况。当前15页,总共23页。根霉和曲霉根霉曲霉假根匍匐丝孢囊梗孢子囊孢子囊轴足细胞顶囊小梗分生孢子孢子梗当前16页,总共23页。霉菌观察黑曲霉电镜青霉电镜当前17页,总共23页。霉菌观察当前18页,总共23页。霉菌菌落特征当前19页,总共23页。酵母菌培养特征观察酵母菌电镜片当前20页,总共23页。酵母菌培养特征观
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 适合盲人活动方案
- 跨年圣诞活动方案
- 过年活动互助活动方案
- 跨年公司策划活动方案
- 视察社区养老活动方案
- 街道开展亲子跑活动方案
- 贵州日报活动方案
- 2025年低空经济「应急救援」无人机系统解决方案报告
- 2025年企业培训师《员工发展规划与培训方案设计》备考题库及答案解析
- 2025年市场营销总监备考题库及答案解析
- 粉尘防爆安全生产责任制度
- 第14课 点亮一盖灯说课稿-2025-2026学年小学信息技术(信息科技)六年级上册青岛版(六三制)
- (2024)北师大版八年级数学上第四章一次函数2.3分段计费问题课件
- 2024年中级注册安全工程师煤矿安全实务真题及答案解析
- 《百年孤独(节选)》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册
- 高处作业安全培训大纲课件
- 北京市西城区2024-2025学年四年级上学期期末英语试题
- 研究生学术英语读写教程Unit5
- 技术入股协议法律风险及防范
- 2025年中国电信招聘考试题库与答案解析
- 商务专业毕业论文范文
 
            
评论
0/150
提交评论