高三生物一轮复习课件 【高效备课精研+知识精讲提升】 生物的进化

一轮复习课时29

生物的进化知识点一

现代生物进化理论的由来及其基本观点一、现代生物进化理论的由来1．拉马克的进化学说(1)内容：_________和_____________是生物不断进化的主要原因，生物是由低等到高等逐渐进化的。(2)意义：最早提出比较完整的进化学说，否定了神创论和_____________。用进废退获得性遗传物种不变论器官用得越多就越发达。比如食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。拉马克的进化学说器官废而不用，就会造成形态上的退化。比如鼹鼠的眼睛因为长期不用而退化。获得性遗传：因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。

拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。用拉马克进化学说解释长颈鹿为什么脖子长？2、达尔文自然选择学说事实1：

生物都有过度繁殖的倾向事实2：物种内的个体数能保持稳定事实3：资源是

有限的

推论1：

个体间存在着

生存斗争事实4：个体间普遍存在差异（变异）事实5：

许多变异是可能遗传的推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多推论3：

有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存2．达尔文自然选择学说内容①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存意义能解释____________的原因和生物的多样性、适应性不足①没有阐明__________的本质；②局限于_________；③强调物种形成都是_____的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象生物进化遗传变异个体水平渐变用达尔文自然选择学说解释长颈鹿为什么脖子长？长颈鹿的始祖现代长颈鹿达尔文认为长颈鹿的进化原因是：原始鹿有颈长和颈短的差异（遗传变异）；当它们的后代超过环境承受能力时（过度繁殖）；由于缺乏青草，它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了

（适者生存）。（1）基因库：（2）基因频率：一个种群中全部个体所含有的全部基因。在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。知识点二

现代生物进化理论的基本观点1．种群是生物进化的基本单位基因频率＝该基因的总数该等位基因的总数（三维设计P162）例:如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?解:A基因的基因频率为:a基因的基因频率为：基因频率=某基因的数目该基因的等位基因的总数=纯合子基因型频率+1/2杂合子基因型频率=40%

=30%

+1/2×60%=60%

=10%+1/2×60%=40%A%=×100%2×AA＋Aa2(AA＋Aa＋aa)a%=×100%=60%2×aa＋Aa2(AA＋Aa＋aa)×100%【疑问1】什么时候可以开方？

只有符合遗传平衡定律才能开方。【疑问2】如何判断是否符合遗传平衡定律？

如果一个种群达到遗传平衡，其基因型频率应当符合p2+2pq+q2=1【总结】若题中只给一种基因型频率（AA或aa），只能开方算基因频率；若给了其中两种及以上，都只能用一般方法算。例1：某地区人群每10000人当中有一个白化病患者，若一女性患者与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率是（）A．1/101 B．1/200 C．1/202 D．2/101例2：（三维设计P163）假设迁入某海岛的果蝇初始种群中只有AA、aa两种基因型，其中aa占1/100；每种基因型中雌雄个体数目相等(不考虑基因突变和染色体变异)。

下列叙述错误的是(

)A．果蝇初始种群中a基因频率为0.01B．该果蝇种群随机交配产生的子一代中A基因频率为0.99C．该果蝇种群随机交配产生的子一代中Aa占0.98%D．子一代随机交配产生的子二代中，基因频率及基因型频率均与子一代相等CC【规律】初始种群未达到遗传平衡，但只要经过一代随机交配，这个种群就可以达到遗传平衡。教材P115新代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A()A()a()a()子代基因型频率AA()Aa()aa()子代基因频率A()a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%p+q=1(p+q)2=p2+2pq+q2=1AA=p2Aa=2pqaa=q2P表示基因A的频率，q表示基因a的频率

亲代子一代

子二代

子三代基因型频率AA30%Aa60%aa10%基因频率A60%a40%36%48%40%

请继续计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率;分析一下各代基因频率与基因型频率相同吗？

16%60%36%48%16%36%48%16%

由此可见，如果满足上述五个条件，则亲代和子代每一种基因的频率都不会改变，到再下一代也是如此，也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就是哈代－温伯格平衡，也叫遗传平衡定律。40%60%40%60%思考：上述结果是在满足五个假设条件的基础上计算的，对自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？可遗传的变异、自然选择、迁入迁出、遗传漂变影响种群基因频率的因素：想一想，导致基因频率变化的因素有哪些？可见是否能自由交配不会影响基因频率的改变，因此在满足上述四个条件的基础上：若个体间可以自由交配，则基因频率不变，基因型频率也不变若个体间自交，则基因频率不变，基因型频率发生改变生物进化的实质：

种群的进化过程就是种群基因频率发生变化的过程。

通过讨论基因频率的变化可以认识到，自然界中种群的基因频率一定会发生变化，也就是说种群的进化是必然的。2．突变和基因重组产生进化的原材料（三维设计P160）(2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于_____。(3)生物的变异是_________的，只是提供了生物进化的原材料，

不能决定生物进化的方向。基因突变染色体变异环境不定向3．自然选择决定生物进化的方向4．隔离导致物种的形成（1）物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。①

生殖隔离：不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，

也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。

②

地理隔离：由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够

发生基因交流的现象。（2）隔离：不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流的现象。地理隔离阻断基因交流在不同的突变、基因重组和自然选择作用下基因频率向不同方向发生改变种群的基因库出现差异差异进一步加大出现生殖隔离新物种形成物种形成的比较常见的方式新物种形成的标志【拓展】把握物种形成的三大模式（三维设计P161）[规律方法]（三维设计P162）判断两种生物是否为同一物种(1)“新物种”必须具备两个条件：与原物种之间已形成生殖隔离和物种必须是可育的。如三倍体无子西瓜、骡子均不可称为“物种”，因为它们均是“不育”的；而四倍体西瓜相对于二倍体西瓜则是“新物种”，因为它与二倍体西瓜杂交产生的子代(三倍体西瓜)不育，意味着二者间已产生生殖隔离，故已成为新物种。(2)判断方法：若可以自然交配，并且后代为可育后代，那么就是同一物种；若不能进行自然交配，或者交配繁殖出的后代为不可育后代，就为不同物种。【区分】比较物种形成与生物进化的不同（三维设计P161）项目物种形成生物进化标志生殖隔离出现基因频率改变变化后生物与原生物的关系出现生殖隔离，属于不同物种，是质变基因频率改变，属于同一物种，是量变二者联系①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离才形成新物种②进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化5.共同进化与生物多样性的形成(1)共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。(2)生物多样性所含内容基因多样性、_____多样性、生态系统多样性形成原因__________进化证据主要是_______物种共同进化化石注意同种生物之间不属于共同进化捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？

捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。“收割理论”：

捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。教材P123深化拓展提能（三维设计P161）1．比较自然选择学说与现代生物进化理论二、科学思维——利用基因频率进行遗传概率计算1．利用遗传平衡定律计算人类遗传病的患病概率的解题模板三维设计P163例1：某地区人群每10000人当中有一个白化病患者，若一女性患者与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率是（C）A．1/101 B．1/200 C．1/202 D．2/1012．当基因位于X染色体上时其基因频率和基因型频率相关的规律总结以色盲为例，相关基因用B、b表示：(1)男性中相关基因频率和基因型频率的关系应用：当基因位于X染色体上时，在雄性个体中，某一基因的频率等于该基因型的频率，求出了相关的基因型频率，就等于求出了基因频率。(2)人群中色盲基因的频率＝男性中色盲基因的频率＝女性中色盲基因的频率(都约为7%)(3)色盲在男女性中发病率的关系外化于用（三维设计P63）1．(2022·黄冈联考)在人类的MN血型系统中，基因型为LMLM的个体表现为M血型，基因型为LNLN的个体表现为N血型，基因型为LMLN的个体表现为MN血型。若在一个遗传平衡的群体中，血型为MN型的人数是N型的3倍。则LN基因频率是(

)A