4 青春的情绪 课件【核心素养提升+备课精讲精研】 部编版道德与法治七年级下册

4.1

青春的情绪

仔细阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做标记。人的情绪的分类0103怎样正确认识青春期的情绪？0502情绪的作用（影响）有哪些？04影响情绪的因素青春期情绪的特点思考：图片中的乌克兰模特突然失声痛哭，体现了人哪一方面的变化？情绪情绪面面观：看图，用一个字形容情绪哀喜惧怒喜、怒、哀、惧是基本情绪B表示对这事的看法C表示产生的结果情绪的作用情绪的类型作用

也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前复杂情绪害羞焦虑厌恶内疚怒哀喜惧悲愤哭笑不得喜极而泣乐极生悲惊喜

（1）人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀乐等基本情绪，

（2）还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。1.情绪的分类？哭笑不得喜极而泣恼羞成怒悲喜交加考试时，铃声是紧张的放学时，铃声是悦耳的思考时，铃声是刺耳的随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。小A的故事思考：2、小A为什么会产生这些情绪呢？怒紧张消沉精神抖擞吃惊懊悔哀伤惧打起精神垂头丧气庆幸高兴牙痛、迟到、下雨天、被老师批评同学议论纷纷期待满分成绩、没有考满分、粗心大意球飞了过来、没有砸到自己、晴天、暗自打气，下次努力01个人生理周期02对某件事情的预期03周围的舆论氛围04自然环境情绪是受多方面因素的影响二、影响情绪的因素小A的故事思考：1、小品中，小A产生了哪些情绪？2、小A为什么会产生这些情绪？3、如果小A一直沉寂于考试失利的悲伤情绪中，会发生什么事？积极影响：情绪可以激励我们克服困难，努力向上；消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。影响着我们的观念和行动三、情绪的作用02情绪的青春色调掌握情绪、运用情绪情绪反应强烈情绪的波动不稳定情绪的细腻性情绪的闭锁性1.上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？(提示结合课本36页相关链接作答)合作学习想一想：处于青春期的你们，这些情景，是否似曾相识？1、我感觉自己总会因为妈妈催促我学习的话语而暴怒，总会因为作业的问题和她吵架……2、看到特别感人的视频后，会很长时间都沉浸在悲伤当中……3、为了让妈妈知道她的行为会让我很生气，我总是会不自觉地让自己看起来像是很愤怒的样子……4、这次上交的作业，我明明觉得自己已经做得非常好了，可是老师并没有给我评优，我很失落，但是我表现的无所谓，不想让别人知道我在乎……5、今天在语文课堂上，我因为积极回答问题被老师表扬，欢快地哼起了小曲儿，可是班长的一句“上课哼歌，扣分！”瞬间让我情绪低落……情绪反应强烈情绪的细腻性情绪的表现性情绪的闭锁性情绪的波动与固执4、青春期为什么会产生情绪特点？进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。5、青春期的情绪特点有哪些？处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，具体表现如下：

①情绪反应强烈

②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性⑤情绪的表现性二、情绪的青春色调思考：下面的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？情绪反应激烈情绪的细腻性情绪的波动与固执情绪的表现性探究与分享

陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我?还好朋友呢!”

进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又是满分!”陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“x”,不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本,一不小心把文具袋碰掉地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到,她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!”探究与分享一个人的情绪受多方面因素的影响，随着周围环境的变化，情绪也会发生变化。陈玲的这些情绪表现体现了情绪反应强烈的青春期情绪特点。情绪的作用如此神奇，影响如此之大青春期的我们，又恰逢波动和多变的时节如何正确对待青春期的情绪呢？6、如何正确对待青春期的情绪？（1）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加徇烂多彩。（2）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。思考

观看完视频后，你的最大感受是什么？笑声是会感染的！幸福也是会感染的！

我们的生活就像一面镜子一样，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它也跟着对你笑