高三化学二轮复习 策略讲解精准备考课件

2021年高考二轮复习策略安阳市第一中学聂光明

第一部分：把握高考动态

第二部分：二轮复习备考策略主要内容：

第三部分：专题例谈第一部分：把握高考动态1.研究高考试题——明确怎么考（高频考点、命题方式、设问的角度与方式）研究什么2.研究《考试说明》中的“知识内容”——明确考什么、怎么考、考多难3.研究《考试说明》中的题型示例的变化——明确明年可能考哪个知识点与哪种题型不考4.研究《课程标准》和教材——深入挖掘课本中的重要案例，将课本原型知识模型化5.研究知名大学化学期刊——创设题目情景6.研究学情、教法和学科思想——明确怎么抓落实、提效益、提分数气压差应用2018年全国Ⅰ2017年全国Ⅰ2016年全国Ⅰ2020年天津（2017江苏卷）（1）“氧化”阶段需在80℃条件下进行，适宜的加热方式为__________________。控制80℃进行的原因是

。（2018年北京）（4）80℃后脱除率变化的原因：____________________。（2019年江苏）（3）废渣浸取在如图所示的装置中进行。控制反应温度在60~70℃，度过高将会导致CaSO4的转化率下降，其原因是________；（2019年全国I）（2）步骤②需要加热的目的是_________________，温度保持80~95℃，采用的合适加热方式是

。化学中的温度（2020年全国I）（5）(1)“酸浸氧化”需要加热，其原因是___________调PH系列（2020年全国三）(4)利用上述表格数据，计算Ni(OH)2的Ksp=_________(列出计算式)。如果“转化”后的溶液中Ni2+浓度为1.0mol·L−1，则“调pH”应控制的pH范围是______________（2020年山东）

净化时需先加入的试剂X为_____(填化学式)。再使用氨水调溶液的pH，则pH的理论最小值为_______（2019年江苏）AlCl3溶液制无水AlCl3固体的操作：

。（2019年全国I）利用硫酸铁和硫酸铵混合溶液，得到硫酸铁铵晶体（NH4Fe(SO4)2·xH2O）样品的具体实验操作有_____。（2018年江苏）（3）请补充完整由NaHSO3溶液制备无水Na2SO3的实验方案：________________，用少量无水乙醇洗涤，干燥，密封包装。蒸发结晶操作高频点——强项（2020年江苏）D．制得CaCl2﹒6H2O1234第二部分：二轮复习备考策略一、二轮复习的指导思想1、形成正确、全面的知识网络，并强化记忆。2、培养学生综合、灵活运用学科知识的能力。二、二轮复习的时间、内容安排

（1月15日——3月底）；专题强化：这一阶段是承上启下使知识系统化、条理化、综合化阶段。专题复习分两个内容，一是知识专题部分要求将教材的重点章节、热点章节再一次强化。在这一部分复习之后，希望达到的目的是：温故知新，精益求精。二是方法专题，从学科思想、方法的高度去总体把握学过的重点内容。在这一阶段将穿插优秀的模拟试题练习，提高解题速度、训练综合运用能力，文理综合科目要求单科练习与综合练习穿插进行。二轮复习安排（1月15日—3月31日）日期星期内容主备课人

日期星期内容主备课人

日期星期内容主备课人1月15日星期五专题一

2月7日星期日周练

3月10日星期三模拟考试

1月16日星期六专题一

2月8日星期一专题八

3月11日星期四模拟考试

1月17日星期日

2月9日星期二寒假

3月12日星期五专题十三

1月18日星期一题型突破1、2

2月18日

寒假

3月13日星期六专题十三

1月19日星期二专题二

2月19日星期五题型突破六

星期日周练

1月20日星期三专题二

2月20日星期六题型突破七

3月14日星期一专题十四

1月21日星期四题型突破三

2月21日星期日

3月15日星期二专题十四

1月22日星期五专题三

2月22日星期一模拟考试

3月16日星期三题型突破12

1月23日星期六专题三

2月23日星期二模拟考试

3月17日星期四专题十五

1月24日星期日周周练

2月24日星期三专题九

3月18日星期五专题十五

1月25日星期一专题四

2月25日星期四专题九

3月19日星期六专题十六

1月26日星期二专题四

2月26日星期五题型突破八

3月20日星期日

1月27日星期三专题五

2月27日星期六专题十

3月21日星期一专题十六

1月28日星期四专题五

2月28日星期日周练

3月22日星期二仪器连接顺序、操作步骤排序、蒸发结晶操作

1月29日星期五题型突破四

3月1日星期一专题十

3月23日星期三图像：对数图像与分布系数图像

1月30日星期六月考

3月2日星期二题型突破九

3月24日星期四温度和过滤、洗涤

1月31日星期日月考

3月3日星期三专题十一

3月25日星期五同分异构体、设计合成路线

2月1日星期一专题六

3月4日星期四专题十一

3月26日星期六晶胞计算

2月2日星期二专题六

3月5日星期五题型突破十

3月27日星期日周练

2月3日星期三专题七

3月6日星期六专题十二

3月28日星期一热重分析计算、四大常数的计算

2月4日星期四专题七

3月7日星期日

3月29日星期二各种离子交换膜问题

2月5日星期五题型突破五

3月8日星期一专题十二

3月30日星期三图像识图能力

2月6日星期六专题八

3月9日星期二题型突破11

3月31日星期四滴定专题

根据学校工作安排，时间可调整三、二轮复习的基本任务1、形成正确、全面的知识网络，并强化记忆。2、培养学生综合、灵活运用学科知识的能力。四、复习方法材料准备：一是考试大纲及大纲说明二是近五年高考题及高考试题分析三是教材1、优选专题精选依据，一是学生知识掌握情况

二是高考题型选题精选要求：一是针对性

二是梯度性

三是典型性

四是新颖性1、优选专题精选依据，一是学生知识掌握情况

二是高考题型选题精选要求：一是针对性

二是梯度性

三是典型性

四是新颖性1、优选专题精选依据，一是学生知识掌握情况

二是高考题型选题精选要求：一是针对性

二是梯度性

三是典型性

四是新颖性

讲知识、方法、技巧、网络；讲本单元考试大纲中要求的知识与结构以及涉及的学科能力；讲解题思路、解题技巧；讲历届学生失误、教训；讲考练中发现的常错点、易混点及解决方法2、精讲3、整理反思一是是规范地整理错题，规范答卷规范整理是减少非智力因素失分的重要手段；二是是理智思考复习过的知识、方法、错题等。1、加强集体备课与考试说明的研究，充分发挥集体的优势。五、提高二轮复习成效的两条措施：研究题目质量研究学生的作答情况寻找发力点汇总学生问题---挖出病根1.研究题研讨不严谨的题目研讨题目的解题方法研讨题目与高考题目的对接及走向高质量试题=出题—做题—修订（初稿）—研讨审核—定稿智慧的结晶2、上好二轮复习两种课型：避免冲淡主题，注重滚动提高，给学生留有思考空间讲评课四思考：讲方法：讲变化：敢于取舍：挖病根：学生为什么出错？抓住典型题目，讲好来龙去脉，手把手领着审题，找解题规律，规范解题格式，把试卷规范化落实于平日复习中。课本知识当场落实追本溯源讲评要善于借题发挥，举一反三，对某知识从多角度、多层次进行拓展讲解。2、上好二轮复习两种课型：避免冲淡主题，注重滚动提高，给学生留有思考空间讲评课四思考：讲方法：讲变化：敢于取舍：挖病根：学生为什么出错？抓住典型题目，讲好来龙去脉，手把手领着审题，找解题规律，规范解题格式，把试卷规范化落实于平日复习中。课本知识当场落实追本溯源讲评要善于借题发挥，举一反三，对某知识从多角度、多层次进行拓展讲解。六、二轮复习注意事项。（1）严禁发套题、错题、重复题，做到所发考题或练习必须经过优选，才能下发。（2）严禁只发题不批改，做到有发必批、有批必评、有评必整。（3）严禁抢时间、挤空间，做到考试、练习定时收发，把自由时间让给学生自由复习。（4）严禁以讲代练或以练代讲，做到讲练结合、以练为主。（5）严禁题目偏、繁、旧、难，做到把握起点（以重中之重、边际生水平为起点）、重视基础性、灵活性、实际性。

第三部分：专题例谈化学与生活、生产和技术（STSE）①元素及其化合物性质-—用途（教材）专题突破②环境：绿色化学、白色污染、酸雨、光化学烟雾、温室效应、臭氧空洞、PM2.5、重金属污染、空气质量日报等③煤、石油、油脂、糖类和蛋白质系列（教材）④四大材料：金属材料

非金属材料（传统、新型）复合材料有机材料（塑料、纤维等）教材：材料在工业等中的应用⑤三大类型净水剂⑥三大防火材料或阻燃剂（区分耐火材料）⑦食品干燥剂、防腐剂、抗氧化剂和工业漂白剂、增白剂⑧海水系列：淡化、提溴、制碘、制取镁、食盐精制等可降解塑料⑨2019-2020社会热点：港珠澳大桥、航母、华为芯片、大飞机、中国天眼、北斗导航、新型冠状病毒等材料类别——性能——制备（合成）（原理）特点：全力扩宽知识面学生：加强一句话知识点整理专题、新情境方程式书写分类：无化合价变化的（重分析反应原理）氧化还原类型无化合价变化：加入HCO3-生成碳酸盐沉淀

水解类型（2019年全国Ⅰ）除杂类（一般是除谁，谁先元素守恒）氧化还原类型（书写“三部曲”）：（反应物、产物）建议“一日一练”（侧重练习书写技能）方程式配平技巧微专题复习内容：化学实验仪器连接顺序操作步骤排序特殊装置作用温度和过滤、洗涤结构化学文字描述题目晶胞计算化学计算滴定专题热重分析计算电化学各种离子交换膜问题速率、平衡化学平衡常数、图像识图能力电解质溶液四大常数的计算图像：对数图像与分布系数图像化学用语电子式工艺流程循环使用的物质蒸发结晶操作有机化学同分异构体设计合成路线

穿插在二轮复习后期和三轮强化过程中微专题：化学用语化合价、结构式、