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《出师表》中考试题大全优质资料(可以直接使用,可编辑优质资料,欢迎下载)
《出师表》中考试题汇编《出师表》中考试题大全优质资料(可以直接使用,可编辑优质资料,欢迎下载)班级姓名学号(一)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同()A.以光先帝遗德B.宜付有司论其刑赏是以先帝简拔以遗陛下皆刑其长吏C.此诚危急存亡之秋也D.使内外异法也河曲智叟亡以应(《愚公移山》)渔人甚异之E.恢弘志士之气苦其心志(《〈孟子〉二章》)2.将下列句子译成现代汉语此诚危急存亡之秋也3.前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。4.“使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_________________和_________________。5.对这两段文字的内容理解不正确的一项是()A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议______________________。6.写出第一段最能概括作者主张的一句话。(二)7.写出加点字在文中的意思。(2分)①此诚危急存亡之秋也秋:②后值倾覆值:8.用现代汉语翻译文段中画线的语句。(4分)①盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也胜一筹②先帝不以臣卑鄙9.第①段文字中诸葛亮向后主提出应该,不应该_________,___________(请用原文回答)(4分)10.笫6段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用四字成语回答。(4分)(三)11解释文中划线的字。(2分)秋()报()光()塞()12“开张圣听”的意思是______,“引喻失义”的意思是_______(2分)13翻译“以光先帝遗德,恢弘志士之气。”(2分)14第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势,既指出了不利的客观条件,又指出了有利的主观条件,并提出_____________的建议。作者认为如果不这样做的后果是_______________。(2分)15下列说法完全正确的一项是()(2分)A.从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出,诸葛亮写这封信是在秋天。B.文中“先帝”“陛下”是指同一个人。C.“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”是个倒装句,即“于内不懈”,“于外忘身”。(四)、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。29、解释下面句中加点的词。(4分)①臣本布衣布衣:②先帝不以臣卑鄙卑鄙:③遂许先帝以驱驰驱驰:④深入不毛不毛:30、下列各句中“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是()(2分)A、定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽。B、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。C、不以物喜,不以已悲D、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。31、用现代汉语翻译下面句子的意思。(3分)当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。32、下列对文章(节选)的分析,错误的一项是()(2分)A、表、记,都是我国古代的一种文体。B、两段文字五次提到先帝,是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。C、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。”D、这两段文字,寓情于议,感人之深。(五)出师表(原文)34.加点字意思相同的一项是()(2分)A.此皆良实用心良苦B.晓畅军事家喻户晓C.死节之臣节衣缩食D.计日而待千方百计35.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也②先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也36.选段中写道:“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:①;②。(用原文回答)37.结合《出师表》全文,说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。(2分)(六)38.解释句中加线的词语。①先帝不以臣卑鄙:②遂许先帝以驱驰:③深入不毛:④故临崩寄臣以大事也:39.翻译文中画线的句子。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣40.第3段文字中,表明出师条件已具备的语句是:(七)41.解释文中加点词的意思。(3分)(1)远:(2)所以:(3)是:42.翻译段中划横线的两个句子:(4分)(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(2)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明43.说出“卑鄙”一词古今意义的不同:(2分)卑鄙古义:今义:44,第一自然段中,作者提出了(填四个字)的建议。(1分)45.文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?(2分)(八)48.选出诵读时节奏划分正确的一项()(1分)A、苟全/性命于乱世B、先帝不/以臣卑鄙C、受任/于败军之际D、至于斟酌/损益49.选出下列各项中加点词意义相同的一项()(2分)A、(1)元方入门不顾(2)三顾臣于草庐之中B、(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(2)忠之属也,可以一战C、(1)尔来二十有一年矣(2)舟首尾长约八分有奇D、(1)故临崩寄臣以大事也(2)执策而临之,曰:“天下无马!”50.“先帝之殊遇”体现在哪里?请把它归纳出来。(3分)(九)56.下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是()
A.深入不毛——吹毛求疵B.庶竭驽钝——声嘶力竭C.兴复之效——东施效颦D.咨诹善道——道听途说
57.翻译句子
①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
58.请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。
60.诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”,,。(十)64.下列加点词语解释有误的一项是()夙夜忧叹(早晚)B.攘除奸凶(排除、铲除)C.以告先帝之灵(劝告)D.以彰其咎(表明、显扬)65.用现代汉语翻译下列句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪:66.朗读节奏划分不正确的一项是()A.恐/托付不效B.深追先帝/遗诏C.臣/不胜受恩感激D.进尽/忠言67.用选段中的原话回答下列问题。(4分)(1)诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么?(2)诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议?(十一)(甲)侍中、…………,可计日而待也。(乙)晋平公问于祁黄羊①曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐②可。”平公曰:“解狐非子之仇耶?”曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午③可。”平公曰:“午非子之子耶?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”75.解释加点词的意思。(4分)(1)是以先帝简拔以遗陛下()(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也()(3)其谁可而为之()(4)居有间,平公又问祁黄羊()76.用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(2)君问可,非问臣之仇也。77.甲乙两文都说到“用人”的问题,但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议,其核心是:________________________;乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是:__________________________________(用原文回答)78.选择一个角度,谈谈你读了(甲)文或(乙)文后获得的启示。(十二)先帝知臣谨慎,……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡沪,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗愿,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。(节选自诸葛亮《后出师表》)79.解释下列句子中加点的词语。(2分)①故临崩寄臣以大事也②庶竭驽钝,攘除奸凶③思惟北征,宜先入南④今贼适疲于西80.下列各组句子中加点词语的意义和用法古今相同的一项是:()A.先帝知臣谨慎B.阡陌交通,鸡犬相闻C.故冒危难,以奉先帝之遗愿D.每有会意,便欣然忘食81.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()A.兴复汉室,还于旧都B.以奉先帝之遗愿顾王业不可偏安于蜀都辍耕之垄上C.而议者谓为非计D.故临崩寄臣以大事也水落而石出者以是人多以书假余82.翻译下面句子。(4分)①
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也②
故五月渡沪,深入不毛,并日而食83.纵观甲乙两段内容,简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由(3分(十三)阅读两则短文,回答问题甲文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。乙文晏子为齐相,出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去③。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之,御以实对⑧。晏子荐以为大夫。注释:①御:马夫。②驷马:四匹马拉的车。③去:离开,这里指离婚。④相:担任国相。⑤志念:志向和思考的东西。⑥自下:谦虚。⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。⑧对:回答。16.解释下列短语。(2分。任选4个作答)(1)简拔:(2)裨补阙漏:(3)优劣得所:(4)意气扬扬:(5)名显诸侯:17.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分)(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。18.选出理解和分析有误的一项。()A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。19.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。(4分)(十四)出师表9.本文作者是三国时期的,这篇文章是他写给的。(1分)10.解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分)①此诚危急存亡之秋也()②以光先帝遗德()③是以先帝简拔以遗陛下()④悉以咨之()11.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?(2分)12.陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出两点即可)(2分)13.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响?(3分)(十五)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三琴,北定中原,庶揭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则被之、伟、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责彼之、伟、允等之慢,以澎其咎;陛下亦宜自谋,以咨谁善道,察纳稚言,深追先帝遗招,臣不胜受恩感激。
19.下面加点的词语解释亨误的一项是()(2分)
A夙夜优叹(早晚)B深人不毛(不长草的地方)C当奖率三军(军队的统称)D至于斟酌损益(革除)
20.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。
译文:
21.朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A.恐/托付不效B.深追先帝/遗诏
C.臣/不胜受恩感激D.进尽/忠言
22.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:__________________________________________。(2分)(十六)《出师表》原文6解释下列加点次在文中的含义(4分)(1)此诚危急存亡之秋也秋:(2)躬耕于南阳躬:(3)是以先帝简拔以遗陛下简:(4)至于斟酌损益益:7、下面各组加点词意思和用法相同的一项是()A、此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军(《隆中对》)B、若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也(《桃花源记》)C、宜付有司论其刑赏转视积薪后,一狼洞其中(《狼》)D、先帝不以臣卑鄙不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)8、用现代汉语翻译文中划线的句子(6分)(1)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(2)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心(3分)《出师表》中考试题汇编答案:1.A.C(2分)2.这确实是危急存亡的时刻啊!(2分)3.妄自菲薄作奸犯科(2分.一词一分)4.宫内朝廷宫中府中(2分,答对两个得一分)5.C(2分)6.诚宜开张圣听(2分)11时报答发扬光大阻塞12广泛地听取别人的意见说话不恰当13来发扬光大先帝遗留的美德,发扬扩大忠志之士的气节。14广开言路以塞忠谏之路15D16.(3分)秋:时候光:发扬光大义:适宜、恰当17.(3分)①宫廷里侍奉守卫的臣子,不也稍有懈怠。②先帝不介意我的身份低微,出身鄙野。③后来正遇危亡关头。18.(2分)开张圣听妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路19.(2分)三顾草庐临危受命29-33、略33①诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。(2分)②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教材中列举出两个名人,并写出他们留传下来的名言或者事迹。34.B35.答案示例:①亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴隆的原因。②先帝在世的时候,每当和我谈论这事,对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。36.宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行。营中之事,悉以咨之。37.答案要点:①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆38.○1低微而鄙陋○2奔走效劳○3○4把(4分,各1分)39.在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使(东吴)(2分,“于”译错扣1分)40.(今)南方已定,兵甲已足(2分,多答扣1分41.3分疏远;的原因;此(这)。42、4分(1)在乱世之中苟且保全性命,不想在诸侯中求得显达。(2)早晚忧愁叹息,担心先帝托付的使命不能完成。43.2分(1)身份低微,出身鄙野。(2)恶劣(不道德)。44.1分亲贤远佞。45.2分(1)五月渡泸,平定南方;(2)北定中原;兴复汉室。48、C49.C50.①三顾茅庐。②临危委重任。③临崩寄大事。51.“三顾茅庐”或“三顾草庐”52.(1)地位低温,学识浅陋(2)奏效,实现(3)明见,英明53.B54.(1)我本来是平民百姓,在南阳亲自耕种田地。(2)这就是我报答先帝,尽忠陛下的职责和本分55.诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣56.B57.略。(应注意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺)58.“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏”59.报先帝忠陛下60.例:空城计火烧赤壁六出祁山64.C65.希望您把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我,如果没有取得成效就请惩治我失职的罪过。66.B67.(1)南方已定,兵甲已足。(2)咨诹善道,察纳雅言。68.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。75.(4分)每小题1分(1)给予(2)痛心遗憾(3)做、担任(4)过了76.(4分)每小题2分。(1)亲近贤臣,疏远小人,这是先汉所以兴隆的原因。(2)您问的是谁可以担任(县令),不是问谁是我的仇人。77.(4分)每处2分(1)亲贤臣,远小人(2)外举不避仇,内举不避子78.(4分)本题可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度,加以完整阐述即可得满分。79.(2分)①寄:托付②攘除:铲除③宜:应该④适:正好,正逢(只写对一个不得分,写对两个得1分,写对三个得1分)80.(2分)B81.(2分)D82.(4分)①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。②所以五月渡过泸水,深入到不长庄稼的荒凉地方,两天才吃一顿饭。(意思正确即可,关健词译错的酌情扣分)83.(3分)①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责;②南方叛乱已经平定,武器装备已经充足;③敌方受到东西方威胁,正处于疲惫之时。(答出一点得1分,意思正确,言之有理即可)答案:16.(1)选拔;(2)弥补缺点和疏漏之处;(3)才能高的低的都得到合理的安排;(4)趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等;(5)在诸侯各国都有很大的名声。(共2分。对2个得1分,得满2分为止)17.(1)将军向宠,性格品行善良公正,全面了解军事方面的事情。(2)今天我看他出门,虽然志向远大,深谋远虑,却总是显出自己很谦虚的样子。(共4分,每句2分。不要求完全直译,无大错即可得满分)18.D(2分)19.诸葛亮推荐文武大臣的原则:忠诚、细心、能干、公正,久经锻炼和考验。晏子的标准则是:有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正。(甲)9诸葛亮后主或刘禅,或后主刘禅(共1分,每空0.5分)10.①时②发扬光大③选拔④询问(共2分,每小题0.5分)11.围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(共2分,围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞,才能治理好国家”回答亦可得满分)12.①积极献言,提岀三项建议。(或答“提岀广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议”)②积极荐贤,安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才”)③平定南方,使后方稳定,得以岀师北伐。④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。(共2分,答岀其中任何一点之意即可得1分。答岀其中任何两点之意即可得满分)13.围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”来回答即可。(共3分,结合原文内容1分,能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可得2分)(乙)14.①平素(或“一向”,或“平时”)②到(共1分,每小题0.5分)15.围绕“郭伋比约定的日期早到了一天,担心自己失信于孩子们,就在路边的野亭里信了一夜,准备第二天和孩子们相见”回答即可。(共2分,围绕“担心自己失信于孩子们回答即可得满分)16.围绕“郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”回答即可。(共2分,能围绕“讲信用,喜爱儿童”回答亦可得满分)19.D20.译文:希望您把讨伐奸贼,兴复汉室的任务交给我.如果没有取得成效,就请惩治我失职的罪过。21.B22.“攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。6、秋——时、时期、时刻;躬——亲自、自己、本人;简——选拔、挑选、选;益——增加7、D8、(1)略。打分点:愿、则、计日而待(2)略。打分点:顾、以、“咨臣以当世之事”倒装句翻译要正确。(以上分别是1分)9、主要表达了她报答先帝知遇之恩(或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激);“北定中原”、“兴复汉室”的决心(或“成霸业,兴汉室”、统一全国)出师表先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。出师表练习(含答案)一、文学常识填空1.《出师表》作者是,字,是三国时期蜀汉、。2.表:古代奏议的一种。用于。该文是作者率师北上伐魏时写给后主(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“,?3.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年之前。他写这篇文的目的是:希望国内,有一个稳定的战略后方,使他“”的计划得以实现。全文的主旨是:使后主认识到,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。二、给下列加点字注音。崩殂(
)疲弊(
)不懈(
)陛下(
)恢弘(
)忠谏(
)菲薄(
)
陟(
)臧否(
)攸()费祎()以遗(
)陛下裨补(
)猥(
)自枉(
)屈夙(
)庶(
)竭驽(
)钝咎(
)咨诹(
)(
)昭(
)遗诏(
)三、解释句中加点的实词:1、中道崩殂(。崩,。殂,)2、益州疲弊()
3、不懈于内()4、此诚危急存忘之秋也()(这里是“”的意思)5、忠志之士()
6、追先帝之殊遇()(,)7、开张圣听(),这里是()8、以光先帝()
9、恢弘志士之气(动词,。也作“恢宏”)10、妄自菲薄(。指自轻自贱,自暴自弃)11、引喻失义(。引喻,、。义,、。)12、以塞忠谏之路()
13、陟罚臧否(陟,。臧,。否,。)14、作奸犯科(,)15、付有司论其刑赏(,)()16、以昭陛下平明之理(昭,。)(平,公平。明,明察。)(理)17、不宜偏私()
18、此皆良实()19、志虑忠纯()
20、是以先帝(,)21、简拔以遗陛下()()22、愚以为(自称的谦辞。我)23、悉以咨之()
24、裨补阙漏()(通“缺”,)25、性行淑均(淑,)(均,)26、晓畅军事(、)
27、举宠为督()28、必能使行阵和睦,优劣得所()()29、此后汉所以倾颓也()
()30、叹息痛恨于桓灵也()31、贞良死节(贞,。坚贞可靠、能够以死报国)32、躬耕于南阳()
32、苟全性命于乱世()33、不求闻达()
34、先帝不以臣卑鄙(,)35、猥自枉屈(辱,这里是的意思)()36、由是感激
()
37、遂许先帝以驱驰()38、后值倾覆()()
39、尔来()40、寄臣以大事()
41、夙夜忧叹()42、以伤先帝之明()
43、深入不毛(,这里是动词长庄稼)44、庶竭驽钝
()(比喻。驽,劣马,走不快的马。钝,刀刃不锋利)45、攘除奸凶()()46、斟酌损益(损,。益,)47、责攸之、袆、允等之慢()48、愿陛下亲之信之()()49、以彰其咎
()()50、咨诹善道()
51、察纳雅言
()()(雅言)52、临表涕零
()四、解释下列古今异义词:序号例句古义今义1诚宜开张圣听
2未尝不叹息痛恨于桓、灵也
3先帝不以臣卑鄙
4由是感激
5晓畅军事
6临表涕零
7遂许先帝以驱驰
五、一词多义:益:有所广益
()
斟酌损益()遗:以光先帝遗德
()
先帝简拔以遗陛下()效:恐托付不效()
讨贼兴复之效
()
不效则治臣之罪()行:性行淑均()必能使行阵和睦()为:俱为一体(判断动词,)举宠为督(动词,)能:先帝称之曰能()必能使行阵和睦()道:中道崩殂()咨诹善道()遗:以光先帝遗德()先帝简拔以遗陛下()论:宜付有司论其刑赏()每与臣论此事()六、指出下列句中通假字并解释。1、必得裨补阙漏通,2、尔来二十有一年矣通,词类活用(可不掌握用法)1、此诚危急存亡之秋也秋:(时候,时刻)。2、恢弘志士之气恢弘:这里指动词,意思是。3、猥自枉屈猥这里指4、此皆良实良实:这里指。5、庶竭驽钝驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻,是诸葛亮自谦的话。6.此皆良实:形容词用作名词,。7.亲贤臣,远小人:形容词作动词,,。8.深入不毛:名词用作动词,。9.恢弘志士之气:形容词作动词,。10.优劣得所:形容词作名词,(好的差的)七、重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
译:2、此诚危急存亡之秋也
译:3、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
译:4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,译:5、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓译:6、此悉贞良死节之臣译:7、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。
译:
8、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。译:9、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。译:10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。
译:11、不宜妄自菲薄,引喻失义
译:12、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也
译:八、理解性默写填空。1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。,。2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?,。3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来
“,,,。”“”4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:,;5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:;6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:,
。7.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“
,”一致。8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:9.表明作者志趣的句子是:,;10.指出出师战略目标的句子是:,,,,,;11.作者向后主提出的三条建议是:①;②,,,;③,。(或:,,。)12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:,(或:)。14.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:15.表现作者无意于功名的句子是:,16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?
17.作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?,18.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:①,,,;②,。(1)表明作者志趣的句子是:,;(2)作者向后主提出的三条建议是:①②
③
(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
(6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
(7)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“
”一致。(11)后汉倾颓的原因:,,。(12)诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:,。(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:。(16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
(17)作者“夙夜忧叹”的原因:
。(18)“奖率三军,北定中原”的条件是:,。(19)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:
。
参考答案一.文学常识填空。1.《出师表》作者是诸葛亮,字孔明,是三国蜀汉政治家、军事家。2.表:古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是刘备(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?3.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这篇文的目的是:希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是:使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。二.给下列加点字注音。(略)三.解释句中加点的实词:1、中道崩殂(死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡)2、益州疲弊(人力疲惫,民生凋敝)
3、不懈于内(懈怠)4、此诚危急存忘之秋也(实在)(这里是“时”的意思)5、忠志之士(忠诚有志)
6、追先帝之殊遇(追念)(优待,厚遇)7、开张圣听(扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见)8、以光先帝(发扬光大)
9、恢弘志士之气(动词,发扬扩大。也作“恢宏”)10、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。指自轻自贱,自暴自弃)11、引喻失义(说话不恰当。引喻失,称引、譬喻。义,适宜、恰当。)12、以塞忠谏之路(堵塞)
13、陟罚臧否(陟,奖励。臧,善。否,坏、恶。)14、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令)15、付有司论其刑赏(给予,交付)(罚)16、以昭陛下平明之理(昭,显示。)(平,公平。明,明察。)(治)17、不宜偏私(偏爱)
18、此皆良实(善良诚实的人)19、志虑忠纯(忠诚无二)
20、是以先帝(以是,因此)21、简拔以遗陛下(选拔)(给予)22、愚以为(自称的谦辞。我)23、悉以咨之(咨询)
24、裨补阙漏(增益补阙)(通“缺”,过失)25、性行淑均(淑,善)(均,平)26、晓畅军事(明晓、通达)
27、举宠为督(推举)28、必能使行阵和睦,优劣得所(军队行阵)(才能高的和才能低的)29、此后汉所以倾颓也(……的原因)
(轻浮、衰败)30、叹息痛恨于桓灵也(怨恨、遗憾)31、贞良死节(贞,坚贞。坚贞可靠、能够以死报国)32、躬耕于南阳(亲自)
32、苟全性命于乱世(苟且保全)33、不求闻达(显达,有名望)
34、先帝不以臣卑鄙(身份低微,出身卑鄙)35、猥自枉屈(辱,这里是降低身份的意思)(屈尊就卑)36、由是感激
(感动奋发)
37、遂许先帝以驱驰(奔走效劳)38、后值倾覆(遇到)(兵败)
39、尔来(那时)40、寄臣以大事(托付)
41、夙夜忧叹(早,早晨)42、以伤先帝之明(损害)
43、深入不毛(谷物,这里是动词长庄稼)44、庶竭驽钝
(希望)(比喻才能平庸。驽,劣马,走不快的马。钝,刀刃不锋利)45、攘除奸凶(排除、铲除)(奸邪的势力)46、斟酌损益(损,除去。益,兴办、增加)47、责攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽)48、愿陛下亲之信之(亲近)(信任)49、以彰其咎
(表明)(过失)
50、咨诹善道(询问)
51、察纳雅言
(明察)(接受)(正言)52、临表涕零
(落泪)六.解释下列古今异义词:1.诚宜开张圣听
扩大
店铺开业2.未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾
极为憎恨3.先帝不以臣卑鄙
身份低微,出身鄙野
言行恶劣4.由是感激
感动奋发
深刻的感谢5.晓畅军事
通晓,熟悉
明白通达6.临表涕零
眼泪
鼻涕7.遂许先帝以驱驰
奔走效劳
驱车赶马
七.一词多义:益:有所广益
(好处)
斟酌损益(增加)遗:以光先帝遗德
(遗留)
先帝简拔以遗陛下(给予)效:恐托付不效(奏效)
讨贼兴复之效
(任务)
不效则治臣之罪(实现)行:性行淑均(行为)必能使行阵和睦(行列)为:俱为一体(判断动词,是)举宠为督(动词,做当)能:先帝称之曰能(能干,有能力)必能使行阵和睦(能够)道:中道崩殂(道路)咨诹善道(办法)遗:以光先帝遗德(遗留)先帝简拔以遗陛下(给予)论:宜付有司论其刑赏(评判,判定)每与臣论此事(议论,谈论)八.指出下列句中通假字并解释。
1、必得裨补阙漏阙通缺,缺点、疏漏
2、尔来二十有一年矣有通又,整数后的零头九.词类活用
1、此诚危急存亡之秋也秋:时,时期(时候,时刻)。
2、恢弘志士之气恢弘:这里指动词,意思是发扬扩大。
3、猥自枉屈猥这里指:降低身份
4、此皆良实良实:这里指善良、诚实的人。
5、庶竭驽钝驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸,是诸葛亮自谦的话。
6.此皆良实:形容词用作名词,善良,诚实的人。
7.亲贤臣,远小人:形容词作动词,亲近,疏远。
8.深入不毛:名词用作动词,长苗,长庄稼。9.恢弘志士之气:形容词作动词,发扬光大。10.优劣得所:形容词作名词,指能力强的与能力弱的人(好的差的)十.重点语句翻译
1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
*这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。
2、此诚危急存亡之秋也
*这真是形势危急,决定存亡的关键时刻啊
3、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
*先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作*犯科及为忠善者,
*宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。
5、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓
*亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。
6、此悉贞良死节之臣
*这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。
7、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。
*我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力。
8、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。*在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。
9、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
*先帝知道我谨慎小心,所以在先帝临死的时候,把国家大事托付给我。
10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。
*希望陛下把讨伐*贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。
11、不宜妄自菲薄,引喻失义
*不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!
12、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也
*大概是(因为)追念先帝的特别厚待,想报答给陛下啊。十一.理解性默写
1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。(1分)臣本布衣,躬耕于南阳。
2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?*南方已定,兵甲已足。
3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来
*先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事”
4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;
5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;
6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
7.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
9.表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
10.指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
11.作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)
12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。
14.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂,
15.表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?
*遂许先帝以驱驰
17.作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?
*恐托付不效,以伤先帝之明
18.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。*北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都
19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:①宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行;②营中之事,悉以咨之。(1)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;(2)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄(7)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
(11)后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(12)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(17)作者“夙夜忧叹”的原因:恐托付不效,以伤先帝之明。
(18)“奖率三军,北定中原”的条件是:南方已定,兵甲已足。
(19)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间;
上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。(用《出师表》
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