七年级英语上册-Unit-5-Do-you-have-a-soccer-ball-Section-省

Unit5Doyouhaveasoccerball?1/232/233/23SectionA4/2312341.Do

you

have

a

ping-pong

bat?(教材P25)你有乒乓球拍吗?[解读1]

句型“Doyouhave...?”表示“你有……吗?”用于问询物品所属关系。当主语是第一人称复数/第二人称复数/第三人称复数时,句型结构为:Do+we/you/they+have+...?必定回答为Yes,we/I/theydo.否定回答为No,we/I/theydon’t.—Doyouhaveabasketball?你有篮球吗?—Yes,Ido./No,Idon’t.是,我有。/不,我没有。5/231234[解读2]

have是实义动词,意为“有”,普通指某人拥有某物,侧重于所属关系。其第三人称单数形式是has。惯用句式为:某人+have/has+某物。Ihaveagoodfriend.我有一个好朋友。Shehasanewpen.她有一支新钢笔。6/2312347/231234拓展have其它使用方法(1)作“吃、喝”讲时,常与三餐组成动词词组,相当于eat或drink。I’mhavinglunchnow.我现在正在吃午饭。Iwanttohavesomewater.我想要喝点水。(2)作“患(病)、遭受(病痛)”讲。Hesayshehasaheadache.他说他头痛。8/231234(3)作“进行、举行”讲。WearehavinganEnglishclass.我们正在上英语课。(4)have常见短语haveagoodtime玩得愉快haveaholiday度假haveatalk谈话havearest休息一会haveavisit参观havealook瞧一瞧9/231234图解助记各种各样球10/23123411/23123412/2312342.Hey,Helen,let’s

go!(教材P26)嗨,海伦,(让)我们走吧![解读]

let’s是letus缩写形式,意为“让我们……”。let是使役动词,后接动词原形,句型结构为letsb.dosth.,意为“让某人做某事”。惯用来提出提议。其必定回答:OK./Allright./Thatsoundsgood.否定回答:Sorry,I.../No,let’s...Let’sgohome!让我们回家吧!13/23123414/231234拓展英语中提提议句型还有(1)Whydon’tyou/we+动词原形+其它?(2)Whynot+动词原形+其它?Whydon’tyougowithme?=Whynotgowithme?为何不和我一起去呢?15/23123416/2312343.Let’s

play

basketball.(教材P27)让我们打篮球吧。[解读]

play是实义动词,意为“参加(比赛或运动);玩耍”。如:Let’splay!我们一起玩吧!Theyplaygamesintheclassroom.他们在教室里玩游戏。17/231234拓展play常见使用方法18/2312344.That

sounds

good.(教材P27)那听起来不错。[解读1]

该句是一个“主语+连系动词+表语”简单句,that起承上启下作用,指上文中提出提议,在句中作主语。Thatisagoodidea.那主意真不错。19/231234[解读2]

sound用作连系动词,意为“听上去;听起来”,后接形容词作表语,说明主语性质、状态等。口语中,当他人提出一些提议后,你在表明个人观点时,能够用“Thatsounds...”表示“那听起来……”。sound单复数由主语人称和数决定。—Let’splaysports.让我们