如何读懂诗歌

如何读懂诗歌

欣赏诗歌之美

相看两不厌，只有敬亭山。

【唐】李白《独坐敬亭山》我见青山多妩媚，料青山见我应如是。

【宋】辛弃疾《贺新郎·甚矣吾衰矣》诗歌语言特点（难于理解）从思维看：跳跃性

由此及彼

意象、时间、空间从语义析：省略性

含蓄、形象

划分句子成分

从结构看：无序性

词序、句序从文采看：手法、技巧

比喻、拟人、夸张、借代等

明方法：1、知其人

了解经历、拓展阅读2、去文采

围绕意象、还原情景3、重联系

题目诗句、句内句间4、入情景

化身诗人，融入情景

有对策（两种思维相互补充直译

意译）

一、词语变换

增、减、换

二、句序专练

词语搭配

省略主

谓

宾等

三、链接文言文

本是同根生

语法

四、研思维、找修辞

跳跃性及技巧

一、词语专练

变换（增、减、换、组词)

学诸进士作精卫衔石填海

韩愈

鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。

岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。（2019.江苏卷)

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。唐

陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》

偶徇一官偷禄计，便怀千里长人忧。

宋

曾巩《喜雨》

二、句序专练

句内、句间搭配

发短愁催白，颜衰酒借红。

陈师道

【宋】《除夜对酒赠少章》

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

辛弃疾

【宋】《永遇乐

京口北固亭怀》

竹喧归浣女，莲动下渔舟

王维

【唐】《山居秋暝》

孤云与归鸟，千里片时间。

马戴【唐】《落日怅望》

句序专练

省略句子成分（主、谓、宾等）1、试问卷帘人,却道海棠依旧。

李清照《如梦令

昨夜雨疏风骤》

2、浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。张先

《题西溪无相院》

3、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。白居易《琵琶行

并序》

4、远壑杜鹃响，前山蜀客归。

梅尧臣

《送何遁山人归蜀》

5、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》

三、链接文言文

1、通假字（字形、读音相联共五点、无关联一个特点）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

李白《行路难（其一）》

逝将去女，适彼乐土。

《诗经

魏风

硕鼠》

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

辛弃疾《清平乐》

坎坎伐檀兮，置之河之干兮。

《魏风

伐檀》

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

杜甫《望岳》

2、古今异义（矛盾判断法、分解语素灵活组词、识记）

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

辛弃疾《清平乐

村居》

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

白居易《琵琶行》

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》

3、词类活用（改变词性、增加主观色彩）

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

陆游《临安春雨初霁》

名作动

谈笑间，强虏灰飞烟灭。

苏轼《念奴娇

赤壁怀古》名作状

夕阳无限好，只是近黄昏。

李商隐《登乐游原》

形作动

贫贱有此女，始适还家门。

《孔雀东南飞》

形作名

风软一江水,云轻九子山。

查慎行《早过大通驿》

意动用法

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

杜甫《寄李白二十韵》

使动用法4、特殊句式（紧扣动词、中心词）

a、按时间、地点、人或物的活动调整：东篱把酒黄昏后

b、找主谓宾：

柳色春山映，梨花夕鸟藏。

宾语前置

c、找动词：

僧敲月下门

双燕归来细雨中

状语后置d、找标志：

鸟有偿冤者，终年抱寸诚。

定语后置e、跨句倒装

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

相看两不厌，只有敬亭山。

诗句中省略和倒装并不是孤立存在的，而是紧密地联系在一起的5、识记积累

更有明朝恨，离杯惜共传。

司空曙

〔唐代〕

《云阳馆与韩绅宿别》

离杯：饯别之酒。杯：酒杯，此代指酒。共传：互相举杯

再拜为兄寿，同声念母慈。穷年终是客，至日始题诗。

再拜：两次。为寿：向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。穷年：一年到头。

曹彦约

〔宋代〕《冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外》只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。杨万里《最爱东山晴后雪》

胜：胜景。

一窗草逆濂溪老，五亩园私涑水翁。

吴锡畴

[南宋]《春日》

逆：迎接。私：偏爱。

四、研思维、找修辞

夜阑更秉烛，相对如梦寐。

杜甫《羌村三首》

当下

今夜鄜州月，闺中只独看。

《月夜》

平行

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

白居易《邯郸冬至夜思家》

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

苏轼《江城子

乙卯正月二十日夜记梦》

过去

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

当下

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

李商隐《夜雨寄北》

将来

当下

常见手法：想象、联想、对面落笔、虚实结合等

研思维、找修辞

苦

笋

陆游藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。我见魏征殊媚妩，约束儿童勿多取。

人才自古要养成，放使干霄战风雨。（2020年全国卷1）

微阳下乔木，远烧入秋山。马戴【唐】《落日怅望》诗歌创作训练行远必自迩，登高必自卑1、由简单入手心里烦

学习苦，苦而不堪言。作业成堆似小山，各门功课须过关，怎能心不烦？

余不以为然此乃鼠目寸光之辈，鄙陋粗俗的心态，余以为读书好才是健康向上的读书观。读书好

读书好，美妙难赘言。天文地理皆通晓，品德心态竞高远，岂不赛神仙？

（仿写训练1白居易《忆江南》）2、由熟悉到拓展

学习铭

书不在厚，读透则灵。学不在泛，精研则省。人言吾笨；惟己自明，清晨踏霜露。繁星伴我行，谈笑有挚友，往来无他心，可以晓事理知天文。无生活之担忧，无体力之劳身。城中有学堂，伴我寒窗勤。尊师云：何以言苦?

（

仿写训练2刘禹锡《陋室铭》）

江城子

项脊