八年级语文第四册期末复习四

八年级语文第四册期末复习四八年级语文第四册期末复习四一、选择题1．下列加重的字注音全对的一组是()，全错的一组是()。(1)辍耕(chuò)(2)贮藏(chǔ)(3)绚丽(xùn)(4)脊梁(jǐ)(5)惬意(qiè)(6)点缀(zhuèi)(7)汲水(jí)(8)槽枥(lì)(9)荒谬(miòu)(10)骈死(pián)(11)冰雹(báo)(12)沮丧(zǔ)(13)镂空(lòu)(14)霎时(shà)(15)果笞广(chì)(16)轴心(zhóu)A．(2)(6)(9)(12)(15)B．(4)(8)(10)(14)(16)C．(1)(6)(7)(11)(13)D．(2)(3)(5)(9)(12)2．下列多音字注音全对的一组是()，全错的一组是()。(1)供给(jí)(2)参天(chān)(3)恐吓(hè)(4)妙着(zhuó)(5)月晕(yūn)(6)没收(mò)(7)哽咽(yàn)(8)散佚(sǎn)(9)宁有种乎(nìng)(10)阳夏(xià)(11)称心(chèn)(12)非难(nan)A．(2)(3)(9)(12)B．(1)(5)(7)(12)C．(3)(6)(9)(11)D．(4)(7)(8)(10)3．下列书写全对的一组是()，每个词内都有别字的一组是()。(1)消耗(2)焦躁(3)龟列(4)凌厉(5)鉴赏(6)端祥(7)雏形(8)杀戳(9)姿态(10)褒眨(11)惊讶(12)神密(13)书籍(14)喇叭(15)无精打彩(16)庞然大物A．(1)(2)(8)(9)(13)B．(3)(6)(10)(12)(15)C．(3)(10)(12)(14)(15)D．(4)(5)(7)(11)(16)4．下列短语类型全不相同的一组是()。

A．制造食物清凉可口绿色植物光合作用B．消化吸收无比巨大满载货物奔腾起来C．远东地区淹没乡村更改航线岩峦重叠D．乱发威风扔到海里一层冰壳更加艰苦5．填入空白中的关联词语最恰当的一项是()。在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，()坚持真理，而顽固愚昧的统治者却把他们视为异端，禁止、焚毁他们的著作，()把他们杀死、烧死。()中世纪的黑暗曾经严重阻碍了科学的发展，()真理是杀不死、烧不毁的，它终究要发出灿烂的光辉。A．而且同时但是并且B．因而同时因为所以C．而且乃至虽然但是D．因而并且即使但是6．对《核舟记》一文，分析有误的一项是()。A．文章采用平实说明和生动说明相结合的方式进行说明B．简洁、严密、生动，是本文语言的主要特色C．全文是总一分一总的结构顺序，而具体介绍核舟部分，又使用了空间顺序D．文章在具体说明核舟时，紧紧抓住了“盖简桃核修狭者为之”来说明7．下列各句中，“以”的用法与其他三句不相同的一句是()。A．或以为死，或以为亡B．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕C．得鱼腹中书，固以怪之矣D．弗敢专也，必以分人8．下列各句中，朗读节奏划分正确的一句是()。

A．乃令／符离人葛婴／将兵徇／蕲以东B．今／诚以吾众/诈自称松子扶苏、项燕C．发闾/左通戍渔阳仇百人D．又间令吴广／之次所/旁丛祠中9．下列各项中，句子翻译不准确的一项是()。A．将军身被坚执锐译：将军你亲自穿着战甲，拿着武器B．王侯将相宁有种乎译：王侯将相难道有天生的贵种么C．其两膝相比者译：他们的互相靠近的两膝D．借第令毋斩译：即使仅能免于斩刑10．下列句子中，方框内应填的最恰当的一项是()。当两个相邻的物质集散地食物都丢失的时候，我们不得不减少定量，_______________________。A．狗减少2倍，人要减少到1／4B．狗减少1／2，人要减少到1／4C．狗减少到原来的2倍，人减少到原来的4倍D．狗减少到原来的2层，人减少到原来的4层二、填空题1．解释下面加重的字。矫首昂视：__________________________

绝类弥勒：__________________________船背稍夷：__________________________高可二黍许：__________________________神情与苏、黄不属：__________________________曾不盈寸：__________________________怅恨久之：__________________________为坛而盟：__________________________而戍死者固十六七：__________________________祭以尉首：__________________________苟富贵：__________________________与皆来会计事：__________________________2．默写。(1)策之________，食之________，鸣之________。(________《马说》)(2)负势竞上，________；________，________。(吴均《________》)(3)春蚕到死丝方尽，________________。(________《无题》)(4)曲径通幽处，________。(________《题破山寺后禅院》)(5)《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是：________________________________________________(6)《白雪歌送武判官归京》中把冬天比作春天的名句是：________________________，________________________，________________________。

(7)《水调歌头·明月几时有》中传诵千古的名句是：________________________，________________________。3．“之”作代词，可以代人、事、物，指出下列句中代词“之”所代的内容，填在后面的括号内。(1)闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。()(2)固以怪之矣。()(3)执策而临之。()(4)聊以吾子之行卜之也。()4．指出下列句中有语病的一项并加以修改。(1)谁也不能否认杜甫是唐代伟大的诗人。(2)在家长会上，班主任老师向家长们广泛地征求了意见。(3)学好语文就如同掌握了学好其他学科的一把有力的钥匙。(4)三好学生表彰大会，隆重地在礼堂于今天下午召开。错________________________________________________________________________改________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(一)船头坐三人，①____________，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，②____________________________________。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

③________________________________________________。珠可历历数也。1．这段文字选自《____________》(课文名)，这是一篇说明____________的文章。全文只用了400多字，却描写了——的全部景物，语言的主要特点为____________、____________、____________。2．根据下面的译文，在这一语段的横线上写出相应的原文。①中间那个戴着高帽，长满络腮胡子的是苏东坡。②好像在谈论什么似的。③他的右腿直伸着，右臂支撑在船舷上，而他的左腿屈起，膝盖朝天，左臂上面挂着一串念珠，靠在左膝盖上面。3．作者以对人物姿势、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻作品的特点是“____________”。(用文章开头一段中的原文回答)。4．用横线在原文上画出描写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子。这几句话主要使用了____________的表达方式，属于____________的说明语言。(二)二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，____________”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王!”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，

夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1．为文中加重的.字注音。通()度()王()将()2．默写出文中“____________”上的一句话。3．将默写出的这句话翻译成现代汉语。____________________________________4．文中有一处标点使用不正确，它是____________，应改为____________。5．下列各组中，加重的词用法相同的一组是()。A．乃丹书帛曰得鱼腹中书B．陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中C．扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功D．屯大泽乡为屯长6．陈胜、吴广起义的导火线是____________________________________________________________。7．陈胜、吴广为起义作舆论准备的办法有()。A．乃行卜B．得鱼腹中书，固以怪之矣

C．陈胜曰：“天下苦秦久矣。”D．间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”E．陈胜、吴广喜，念鬼F．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中(三)凤的起源余心言在中国，凤凰形象几乎随处可见。衣有凤冠、凤鞋，食有凤翅、凤爪，住有凤阙、凤楼，行有凤车，装饰有凤钗，乐器有凤箫、凤笙，书法好称为龙飞凤舞，珍稀之事称为凤毛麟角，人名地名中带凤字的更是不可胜计。可是，谁也没有看见过真正的凤凰。那么，凤凰是从哪里来的呢?我们只好查古书。先看凤凰是什么形状。据古代的字书《尔雅》郭璞注：“鸡头，蛇颈，燕颔，龟背，鱼尾，五彩色，高六尺许。”汉代许慎著的《说文解字》引黄帝的臣子天老的话说：“凤之象也，鸿前摩后，蛇颈鱼尾，鹳颡鸳思(腮)，龙文虎背，燕颔鸡喙，五色备举。”《山海经·图赞》上还说凤凰身上有五种像字的纹路：“首文曰德，翼文曰顺，背文曰义，腹文曰信，膺文曰仁。”这样的鸟，什么都像，什么都不像，自然界当然不可能存在。所以后世的学者一般认为凤凰实际上是古代先民的一种鸟图腾崇拜。图腾是北美阿耳贡金人的奥季布瓦部族方言totem的音译。totem是指一个氏族的标志或图徽。图腾崇拜指某一氏族对与该氏族起源有关的自然物的崇拜，以及由此而派生的仪礼、禁忌、制度和习俗等等。

凤的形象不是某种自然物，而是若干种自然物的综合，这应当是古代各个不同氏族互相联系、融合，并且吸收对方图腾的特征的结果。……(闻一多等学者根据殷商时的神话传说认为，燕是凤凰的原形之一。)①凤凰的原形当然不会只是燕子一种。②有的学者根据南方少数民族多尊凤以及凤的形态，提出孔雀应是凤的原形。③有的学者提出锦鸡或雉色彩斑斓，应是凤凰的原形。④事实上，在封建统治时期，各地关于见到凤凰的报告，多数说的是锦鸡或雉。⑤也有的学者认为，家鸡是人类最早饲养的家禽，和人类关系最密切，应是凤凰的原形。⑥还有的学者认为鹤能高飞，声音嘹亮，也应是凤的原形。⑦此外，凤还有许多别的名称，如鸾、鹭、鸫、雏、鹫、鹜、鹄等。⑧古代中所说的鹏，也就是凤。⑨古代的学者认为这两个字读音相同，是同一种鸟。⑩《楚辞》宋玉《对问》：“凤凰上击九千里，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天。”⑩两者形象几乎完全一致。①凤则主要用于后妃、贤臣的比喻。②有人说，除了慈禧太后，因为自己是女的，所以要求墓宫中的壁画凤在上龙在下，其他地方出现的龙凤图都是龙在上风在下的。③稍后期的文物中龙凤的位置逐渐向着以龙为主转换，但大多数仍是龙凤十分协调。④有的图画中凤凰十分威武地向龙追啄。⑤其实，远古时代的出土文物，特别是楚地的壁画、帛画中，以凤为主导，龙占次要地位的图形，常有所见。⑥在长期的流传中，龙逐渐占居了主导地位，特别是成为帝王的图徽。⑦这种变化反映了远古时代各民族互相交融的过程。⑧凤和龙一起作为象征中华民族的吉祥物，从远古时代流传至今。⑨民间甚至以龙喻男、以凤喻女，有所谓“望子成龙、望女成凤”的说法。凤的官方地位略低于龙，也带来一个好处，使凤更普及、更深入于民间生活的各个方面。龙袍大概不是人人可穿的，可一般妇女结婚也能戴一顶凤冠，至少平时插一根凤钗并不犯哪家的忌讳。至于

女孩子的名字中，凤珍、凤英、丹凤、玉凤、金凤，更比比皆是。传说中的凤凰“非梧桐不栖”。但人们在“栽得梧桐树，引得凤凰来”的同时，更流传着“草窝飞出金凤凰”的说法，期盼经过自己的奋斗，改变自己的命运。如今，在中华巨龙腾飞于世的同时，五彩凤凰也翱翔在中华大地。龙和风的形象都鼓舞着中华儿女。难道我们不应当对于龙凤文化了解得更多一些吗?1．下列对文意的理解，正确的两项是()。A．凤是一种现在已经不存在了的奇特的鸟B．凤是原始氏族社会的一种图腾崇拜C．凤是古代各个不同氏族互相交流学习，共同创造、共同崇拜的吉祥物D．《说文解字》关于凤凰“出于东方君子之国”，“过昆仑，饮砥柱，濯羽弱水，莫宿风穴”的文字，是说它有很强的翱翔能力2．阅读第8段，回答问题。(1)这段是分成两层来说明的，从哪儿分?(用竖线表示)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑩(2)第一层说明的内容是____________，共引用了_____________种说法。(3)第二层说明的主要内容是_________________________________________。(4)作者认为古代的“鹏”就是“凤”的原因是①____________________；②_________________。3．本文主要运用了哪些说明方法?____________________________________________________4．根据第6节的内容，请你概括“图腾”一词的含义。5．文中第9节的顺序被打乱了，请你重新排列一下顺序。

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