班级学期工作总结

第第页班级学期工作总结班级学期工作总结1

转瞬，我们的大二第一学期结束，回顾这段时间，不知不觉中11生教的我们又经受了许很多多难以忘记的事。

本学期进行的主要工作和活动有：综合考评、新一届班干部竞选、优良学风班评比、江南大峡谷秋游和双“蛋”晚会。

本学期一开学原任班委进行了细致的综合考评工作，其过程公正、公正、公开，对大家大一一学年的学习工作给出了肯定的量化评定，为奖学金评定等给出根据。

报到其次天，班主任杨老师召开新学期开学班会，会上老师总结了上一学期大家的总体表现，并布置了新学期的主要任务，其中新一届班委选举为重。在10.1假期以后，我班进行了新一届班委竞选。此次竞选仍采纳匿名投票方式进行，现场唱票计票产生了新一届班委。

之后在班主任的带着和新班委努力工作下，11生教在学院举办的“学习型班级”竞赛中取得第一。

本学期的两次集体活动：秋游和双“蛋”晚会，虽说班主任有事都未能参与，但班委的细心支配和组织，使得活动顺当圆满进行。大家在两次活动中都主动协作，玩的不亦乐乎。11生教专属的双“蛋”晚会更是让大家彼此更近了一步，同时也感受到了集体的暖和。

以上为本学期的主要活动和取得的重要荣誉。

关于学习，本学期成果汇总由于科目繁多无法排版在博文中便上传至群共享里，纵观总成果，有7人挂科。

关于竞赛，到了大二热忱有些许减弱，参与各项竞赛的同学略有削减，不过只要有参与的就有获奖。

关于学院活动，我班同学都主动参与暑期的搬迁志愿者活动，双喜晚会的舞台上也有大家活跃的身影。

关于考勤，本学期考勤仍旧根据班委轮番制，每周都有班委值周考勤并记录在册。

关于各项等级考试，为关心未通过同学早日通过二笔考核，学习委员支配出每周关心指导的同学，未通过的同学也自觉仔细的去教室练习，在大家的共同努力下我班通过率明显提高。英语4、6级考试成果未出，信任大家都能有好的成果。

一学期又过去了，全部不管是取得的成果还是犯下的错误都已过去，我们能做的就是迈开步伐往前走，明天是美妙！

班级学期工作总结2

繁花盛开到雪花落地，大二上学期就这么结束了，简简洁单，了无痕迹。也就在这了无痕迹中，我担当人文教育班的宣扬委员已经半年了，很感谢七班的同学们在这一年里给我的支持和鼓舞。

作为班委，主动参与班上的活动策划和组织也使我明白了团结的重要性，每一次看到班委们组织起来的活动能够使大家玩得尽兴而且增进了大家之间的沟通，我就觉得特别快乐。同时在这些日子里，我也在和各班委主动沟通，大家从刚开头相互不熟悉到如今能够很好的分工合作，并且团结全都，我觉得这是件很难得的事，班委之间互相协作，明显比以前办起活动来更加得心应手，比以前更加完善，信任以后的活动更加精彩，每个同学都能乐在其中。

这学期任职也发觉了自己有许多缺乏之处，比方我会很少把信息发布出去，一方面是由于信息的局限性，另一方面是自身设备的不全面性，导致班上的宣扬工作不到位，有时也缺乏创新的力量和宣扬力量，有时虽然有个很好的点子，但是也很难把大家组织起来。通过这一个学期的工作，我有以下几个方面的感受和收获：

1.耐烦和细心永久是一个人胜利最直接的筹码。特殊是在办活动的时候，肯定要留意详情问题。

2.要进一步学会与人沟通沟通，特殊是在与班里的同学交往时更要留意，要想到如何调动他们参加互动的主动性。

3.合作比分工更重要。在与其他班委商议 活动的相关事宜以及在举办活动的时候必需本着合作的理念，不行与其他班委发生冲撞，既要分工明确，更要团结协作。

4.要多听取他人的看法和建议，这对于写出精彩的策划，搞出胜利的活动将会有很大的关心。

总之在担当宣扬委员的这段时间，使我的生活充实了不少，也提升了自己的力量，虽然有许多做的不够好的地方，盼望大家能够谅解，今后我会不断地改善自己的缺乏，寻求进步。盼望更好的为大家为班级奉献自己的一份力气。

班级学期工作总结3

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育主动上进的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：

第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信；

其次.在鼓舞班委大胆工作，指教他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；

第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增添了集体的分散力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。

四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增添同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

六、月训练工作效果以及反思：

本学期，依据学校德育处的部署支配，我们进行了“强化集会秩序”“规范间操”“课间活动文明有序”“室内外卫生”四方面的月主题训练，我利用每周一的班队课给同学进行形式多样的宣讲，指导同学根据要求去做，并指定监督员随时检查，准时进行总结、表扬、指出缺乏，重点加强，每月末评比出当月的小标兵上报学校，接受表扬嘉奖。通过这样的活动，同学的思想发生了明显转变，大部分同学都能严格要求自己，具有仆人翁责任感，对于班级管理起到了很好的推动作用。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在今后的工作中，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向其他班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

班级学期工作总结4

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期，在这个学期中，因老师的变动，我从12月中旬进入了大二班。也很快融入到了这个布满活力、团结的集体中。展眼望去和孩子们在一起的点点滴滴，是历历在目。

l教育教学工作；

体育嬉戏活动；我们细心为孩子们预备了许多嬉戏活动如；《蜈蚣竞走》《吹泡泡》《吹气球》《丢手绢》等。都是为了培育幼儿的体能、耐力、英勇的精神，同时熬炼幼儿的嬉戏过程中的团结竞争向上的意识。在此的活动中，我们将创设更多更好的嬉戏。

一．数学活动；全班幼儿对5以内的加法把握不错。能数数1—100。但是减法计算上，有个别幼儿不够娴熟，熟悉各种基本样子能说出样子特征和意义。对空间方位左右的辨别不是很清楚，需要在以后的课程里多加练习。

二．科学健康活动；在老师的指导下，知道常见的自燃科学现象及其与人们的关系由于本教育活动贴近生活，孩子们学习起来有深厚的爱好，在活动中学会并了解一些自我爱护意识，懂得每个小伴侣都应当养成良好的卫生习惯，知道了正确的书写姿态对我们的重要性。

三．艺术活动；本活动中学习歌曲，班上孩子都能以正确的发音，清楚的吐词唱出来。班上个别女孩子在手工操作方面表现的很不错。由于本班幼儿在美术方面的基础不是很好，在以后的活动中应当加强这方面的训练。

四．社会活动；孩子们通过学习，了解祖国的秀丽山河，从而懂得爱惜爱护环境，具有初步的环境意识和爱家乡、爱祖国情感。〔在“迎新年、庆元旦”亲子活动中，为了孩子们能很好的呈现自己，我们都做了具体的策划。为了排练好亲自操，我们常常一起商量怎样才能做的更好。在老师的辛苦排练下，在小伴侣的主动协作下，以最好的姿势呈如今了全部家长的眼前。我们的亲子嬉戏活动更是别开生面，每个家长都很主动。家长对我们这次亲子活动更是全都好评。特殊值得一提的是：每个家长自制的灯笼、鞭炮，有的家庭更是别出新裁做出了许多优秀作品，由于我们也经过严格筛选，评出了许多优秀作品。〕

l卫生保健和常规教育

秋冬季节流行疾病是盛行，在我们幼儿园做到了不疏忽每个卫生环节，让孩子多喝水、饭前饭后洗手，教室开窗通风。为了让家长准时预防我在周打算的家长工作一栏，做了相应的提示平常我们除了忙于教学工作，还很留意保育工作。孩子们的常规培育我们在每一个环节都很认真时时在老师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规还算不错

一．平安工作；

平安是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，经常在空闲时间检查教室有无平安隐患，同时利用课堂，老师还对孩子进行平安教育，教育孩子并教给他们正确的自我爱护的方法和力量。

二家长工作；

幼儿园教育不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效，因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也是特别重要，在我们班老师与家长的关系处理的较好。

l总结

这个学期的点点滴滴，在繁忙中我工作又向前进了一大步不仅孩子们们的各方面得到了进展，我也和孩子们一起进步了。在今后的工作中我还将不断总结反思，查找更好更适合本班孩子教育教学方法。

班级学期工作总结5

本学期,在我班三名老师的共同努力下,依据园内的教研打算和支配,结合班务打算,各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大一班这一个学期来,全部的欢乐 ,全部的欢乐,以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。

(一)教育教学方面:

1，我们依据《大纲》精神及大班幼儿进展目标,结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动,如:《花儿朵朵》,《废旧物品大比拼》《秀丽的叶子》。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,进展了幼儿的制造力量,使主题活动开展的特别有意义。在教育教学方面主题活动是主线,我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学,利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到如今我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

2，幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。

(二)保育方面

作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是几个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平常交接班时就要准时和保育老师或是另两位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关怀,体弱儿的照看都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力关心她做好保育工作,就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。

(三)家长工作

开学伊始,我们以满腔地热忱接待家长,仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况,请家长协作教育。依据我班家长的特点,我们常常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以,我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定,满足率都到达95%以上,这对我们来说是莫大的鼓舞!

(四)教研工作：

〔1〕、加强教学常规检查，严格过程性管理。根据首届教代会通过的《教学常规管理方法》要求，做好每月的自查、园查、中心校抽查工作。

〔2〕、加快老师队伍建设，要培育富有创新意识、全面进展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的老师队伍。强化“问题即课题，老师即讨论者，教学即讨论，课堂即讨论室”的新理念，以讨论的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的进展服务。

〔3〕、结合各种节日广泛开展“爱祖国、爱福建、爱泉港”教育活动，深化开展“让健康教育伴随孩子成长”为主题的活动。连续深化探究性主题活动教学。在《纲要》精神的指引下，依据幼儿的爱好和需要，选择适合的主题。每个主题都要制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善供应第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的进展。

〔4〕、发动老师主动撰写教育教学阅历、论文。依据县幼教工作打算，老师们主动参加课程改革，并仔细进行总结。

〔五〕学期中存在的缺乏与措施:

我班的区域活动存在的缺乏:

1、幼儿活动时间不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。

3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。措施:在下半学期中制定出详细的区域活动时间,并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料,制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候,要加强详细的指导。例如:对训练观看力的活动材料加以说明,用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。

我信任只要我们怀着一颗执着的童心,连续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作确定会更上一层楼,也祝福明天会更好!

班级学期工作总结6

时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、教育教学工作

(一)主动开展教研活动

1、主动准时参加园、段、班三级教研活动，仔细记录，踊跃发言，主动提出疑难问题、准时调整落实。

(二)各领域活动成效显著

健康

每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。

语言

通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连贯地与人沟通。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很美丽;幼儿自带喜爱的图书与同伴共享，早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。

社会

如今的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

科学

幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的奇怪   心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪   心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知一和很多的关系、4以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆讲解并描述操作的过程。

艺术

幼儿能体验到参加音乐美术活动的乐趣，能初步感受四周景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能主动主动参加唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的心情特点、节奏型。喜爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已熟悉几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等帮助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简洁的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感爱好，熟悉红黄蓝三原色。

二、组织丰富多彩的活动

开学初为激发幼儿对幼儿园的宠爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本事，使他们知道小伴侣应当上幼儿园才能学到许多学问，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变化无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参加年段游园活动，使幼儿在喧闹的气氛中与同年段幼儿共同嬉戏，充分感受节日的喜庆气氛。进行班级自助餐、“生日”，幼儿自带东西与同伴共享沟通，体验共享的乐趣。

三、兼顾个别幼儿教育

我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。由于以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受力量都比别人慢一拍，老师对他关注较少间或还挨批，造成对幼儿园有点恐惊感。针对这个难题，老师们从一开头就想方法做工作。老师们分析这个孩子的独特特点，觉得她是一个盼望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满意她的这些需要，她便会用特殊的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，老师们讨论在教育活动、嬉戏到生活护理中有哪些适合的教育方法，并达成全都：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满意她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在转变。从不爱来园，到如今已经能高兴奋兴地走进门，老师们都为她的进步感到兴奋。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还常常念着老师，常常闹着要给我们打电话说很想老师和小伴侣，家长为此很兴奋，很满足。

另一个小伴侣是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集风光前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，间或还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很当心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会耐烦地开导，带他到旁边讲道理。渐渐的他的行为进步了许多，还常常帮我们催促其他的小孩子。

四、培育自理力量及常规教育

1、生活护理

我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干洁净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提示他们饮水，依据天气状况准时增减衣服。在一日中仔细观看幼儿心情，发觉异样现象准时请保健医生或通知家长，照看好个别体弱及生病幼儿。

2、培育幼儿的自理力量

自理力量的培育使我们本学期工作的又一重点，老师非常重视孩子自理力量的培育。从这学期开头，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开头许多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提示了，还有部分幼儿做得特别好。

3、培育良好的常规

“没有法规不成方圆”，在幼儿渐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规打算，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指嬉戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。

五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴

日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换看法，互通状况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，赐予解答供应家教科学学问、指导方法、介绍家教阅历。

1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参加，增加老师与家长的相互理解，增进情感联系。

2、成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

六、存在的缺乏和今后工作方向

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿穿着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

班级工作思路

1、加强对幼儿进餐、穿衣服等自理力量的提高。

2、开展“小小故事王”等形式多样的活动进展幼儿的口语表达力量。

3、结合各节日创设相应的环境，举办各种好玩活动。

4、连续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。

5、连续开展“绿色环保周”活动，不断增添幼儿的环保意识。

班级学期工作总结7

今年的秋天好像来得特殊早，刚进入九月就觉得秋意已浓。九月不仅是迎接丰收和收成的季节，对于我们而言九月是一个开头，一个起点。

本学期我们中班级组的6位成员稍有变动，由梅月老师代替李华老师担当寄宿班班主任。我们级组的6位老师都很年轻，平均年龄为28岁。由于年轻，我们在工作中经常关注的是教学质量和孩子的进展，却忽视了与家长的沟通，忽视了家庭教育的重要。由于幼儿园的收费调整使部分幼儿转园，其余的家长也无形的对我们提出了更高的要求。所以我们本学期把家长工作同样也作为我们讨论的重点。

我们用换位思索的方法，从家长的角度思索他们的需要以及他们对教育的期望。客观理性的分析，我们与家长的教育观、价值观的差异。从中我们得出：家长需要一些显形的教育更注意智力因素的进展，认为这是孩子今后上学校必备的基础；而老师关注更多的是隐性的教育和非智力因素的进展，认为这是对孩子终生进展有益的教育。所以观念的偏差使我们的努力经常不被家长所理解和支持，学校教育和家庭教育背道而驰。

我们把识字和珠心算教学都融入日常的教学活动中，以幼儿爱好为主，削减一些功利性的教育因素。我们有加大向家长们宣扬的力度，鼓舞家长成为教育的合，让家长了解符合幼儿身心进展的教育。

金秋十月，十月是秋季中的黄金季节。十月的风是带着桂花香的，花香浓郁沁人心脾。十月的树是郁郁葱葱的，满目都是渗入枝叶的绿。十月的小伴侣是布满活力和奇怪   心的，好象有使不完的劲，问不完的问题。

所以，我们也在十月风风火火的开展各种活动。9月30日，为了庆祝国庆55周年，我们在幼儿园隆重的进行了升旗仪式以及国庆游行。中班的小伴侣做了护旗手，精神饱满的把国旗送到了哥哥姐姐的手上，在庄重的国歌声中国旗缓缓的升了起来。在国庆游行中。我们向身边每一个人送上真挚的祝愿：“祝您国庆节欢乐！”当小伴侣们纷纷把自己细心制作的祝愿卡送到路人手中时，他们不仅流露一丝诧异，更多的是表示赞许。

十月我们的主题活动也开展的如火如荼，阳阳班的已经从“我们的家”向“交通工具”延长。孩子们把心中的家用各种形式呈现出来，我们都很惊异孩子们的想象力，他们用纸盒、易拉罐、面霜盒等废旧材料搭建出一座座高楼大厦。不约而同，中一班的小伴侣也从大主题“旅游”延长到比较详细主题“交通工具”，于是各种各样交通工具爬满了教室的墙。中二班连续延长“我爱我家”的主题，主题内容往更深更广处进展，如“新居子和老房子”，“老师怀孕了”等，把家的概念更详细化，更人性化。

当树叶开头泛黄，当鲜花渐渐凋零，当阳光不再暖和，当黑夜变得漫长。我们知道秋天慢慢离我们远去，冬天正在敲打我们的门窗。

或许是天气的萧索，或许是心绪的失落，到了十一月身心都感到了抑制不住的疲乏。我们最想做的事情就是——休息，可这只是奢望而已。

我们没有一刻停止过我们繁忙的脚步，10月28日我们向全体家长开放了半日活动。我们级组在筹备时就全都提出要屏弃全部的“装饰”，“素面朝天”的面对全部的家长，让家长们看到孩子们在幼儿园真实的一天。当然最真实的活动也要扬长避短。我们吸取每一位老师的精华，把自己的特长和开学至今的教学成果呈现给全部的家长。计算组老师特殊展现了这学期新开设的珠心算教学活动，让家长们看

了心悦诚服。语言组的老师也各自呈现了自己的特长，让家长们对老师也肃然起敬。这次家长开放活动得到了空前的胜利，受到了家长们的全都好评，同时也提出了中肯的建议。

在主题网络的介绍中，家长们感受到了幼儿园的新的教育理念。他们惊异于孩子生成的活动如此奇怪，他们对四周世界的探究观看如此细致，他们在活动中又是如此仔细执着。

通过这次活动，我们也感到好的教育不仅是老师的个人行为，而是学校、家庭乃至社会共同的教育。沟通、理解、信任是我们和家长努力建立的桥梁。虽然，我们和家长的教育观、儿童观还存在差异，但我们坚信沟通能缩短距离，真诚能换得信任。

今年又是一个暖冬，所以即便冬天已经来临，我们也没有太多在意。我们无暇顾及季节、无暇顾及天气，由于在岁末季节总是最烦琐的、最劳碌的。

本月我个人认为最大的收获就是参与了本年度的幼教教育年会，我们在会场中倾听了很多优秀老师每一天平凡工作的成果，令我们大开眼界：原来教育可以是这样的，原来老师可以这样思索的，原来孩子是有这样的潜力。通过三星期的沟通，很多老师已经学以致用，把学到的阅历和方法运用到自己的实践中去。中一班的张老师就把很多电脑小嬉戏转变成区角活动的益智区的嬉戏内容，受到了小伴侣的宠爱。应彩云老师的发言也深深触动了我们阳阳班的梅老师在新教材的选择上更能着眼于孩子。

本月我们全园进行区角活动的评比，在观摩了小班和大班级组以后我们吸取了很多有用的阅历和方法，弥补自己的缺乏。级组的各位成员在商量中都纷纷表示，看别人做时觉得很简洁，但轮到自己就好象缺乏思路。并且在设计嬉戏内容时经常以成人的思维猜想幼儿的爱好，主观的认为这是孩子的爱好所在，可是当投放到区角以后却倍受冷落。然后强行规定孩子根据老师的规章去嬉戏，这样又成了“嬉戏幼儿”，而并非“幼儿嬉戏”了其实，区角活动是老师每一天工作的反馈，你对工作有多少责任，你对孩子有多少了解，你对自己有多少反思，你就会产生怎样的教学看法。

元旦前夕我们迎来了20xx年的第一场也是最终一场雪，这好像是意味着旧年的落幕又或是奏响新年的序曲。不管怎样，已经十来年没有看到过“鹅毛大雪”的我们照旧很兴奋，大人小孩一起冲了出去急着在和大雪留影。

12月31日我们举办了“我长大了——迎新年”文艺汇演。这次我们级组的每一位老师都吸取了以往粗枝大叶的毛病，暗暗下了翻功夫。中一班的儿歌串串烧新颖独特，中二班的舞蹈美丽精湛，阳阳班的快乐童谣热喧闹闹、红红火火。除了小伴侣的精彩演出以外，我们级组的两位老师还表演了舞蹈和独唱，成为本次活动的一大亮点。美丽的舞姿，甜蜜的嗓音不仅让在座的全部的小伴侣都佩服的五体投地，而且还制服了在座全部的家长们。

本月我们老师进行年终考评，每一位老师都要向全园老师展现公开活动。大家依据幼儿的进展水平、本班的主题、结合自身的特长，自己设计、预备一个集体活动。这又是另一个舞台，我们每一位老师都盼望能把这一年的努力呈现给大家。同时我们也通过这样一个平台来学习别人的阅历、特长，取她人之长补己之短。

匆忙忙忙又是一年过去了，让我们等待翻开新的一页吧。

中班级组

20xx．1

班级学期工作总结8

本学期我担当了生活委员一职。我每天早晨都坚持把晨检表交到卫生室，那已经成为我生活的一部分。检查好每位同学的个人卫生，保持良好的班级风貌也是我的职责。

我还与宣扬委员一起负责黑板报的设计与美化。为了尽量让黑板报呈现更多的内容，更丰富的内涵，我们总是利用一切空余时间。课间、午休，放学总能看到我们劳碌的身影，我们乐在其中。

在本次“六一义卖活动”中，我作为一名记账员表现优秀。起初有些手忙脚乱，之后就愈渐娴熟，变得有条不紊，我与其余几位同学一起把物品全部出售，并把善款交与老师。另外，我还参加了嬉戏海报的绘制，为班级的嬉戏节目做宣扬。

本学期，我主动参加班级的各项工作，杰出的完成了老师和同学交给我的各项任务，得到老师和同学赞许和确定。今后，我将连续努力工作，进一步供应组织管理力量，争取做得更好，为班级做出更多的奉献。

班级学期工作总结9

转瞬已经大二了，时间过得真的很快，不得不问一句，在这看似短暂的一年里，究竟都学会了什么？...下面我对这大一后半学期自己的工作做个简要总结：

从接任团支书工作起的那天，我就深深地感觉到自己身上的担子很重，需要做的事情许多。我是一个憧憬欢乐的人，但说实话，这份工作给我带来更多的是圆满和苦痛，我不曾想放弃，可结果真的很难理解和接受。“对不起”，我想对这一年里对我有看法的同学说一声对不起，我身上的东西你们可能看不惯，我的方式你们接受不了...但是我不是有意的或者说是有意得罪谁，要怪就怪我心气太高吧，不奢求你们的谅解，只盼望你们能理解...

这一学期的工作中感谢大家对xx团支部工作的协作，在大家的共同努力下，也取得了骄人的成果。感谢班中的每一位成员，感谢你们！

大二了，有了专业课同学们的时间就更加紧迫了，在留意身体的同时，让我们一起好好学习，每天向上吧...究竟，同学的天职就是学习，学习不好，其余的都是废话，这些道理再明白不过了，所以在接下来的班级团口工作上，我会主动努力的协作大家，并保证尽量不去占用大家的时间，寸金难买寸光阴。是的，时间太珍贵了，让我们将其充分的用在作为一名同学该用的地方上去吧。

最终，预祝同学们，在今后的学习中能够学业有成，成果更上一步。加油！

班级学期工作总结10

一、班级基本状况回顾：

本班共有同学36名，大多数同学是独生子女，在家里是小皇帝，自理力量较差，习惯方面不很好。但他们独特强，具有剧烈的竞争意识、自我表现意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的同学如朱传明、尚庆阳、王岩学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹冲突，还需要做大量的工作。

二、分管工作完成状况：

1、德育教育

思想工作跟的上，我常常深化同学中间，和同学谈天、谈话、嬉戏，了解同学的思想动态和他们思想中存在的问题，准时处理同学之间冲突，协调同学之间的人际关系。关心有困难的同学，让同学到处感觉到你的关怀。结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育同学明辨是非，懂得做人的道理。

2、平安工作

平安教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增添同学的平安意识，提高同学自我爱护的力量。

3、习惯养成教育、纪律方面

利用班会晨会队会集中对同学进行《学校生守则》

《日常行为规范》的教育，教育同学在学校做一个合格同学。

设置了特地的纪律班长，负责好班级的纪律。准时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律状况。

4、劳动、卫生方面

主动协作副班主任老师做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进行卫生大扫除，平常多检查多催促，一身作则，教育同学不乱扔废纸，留意保持个人和班级的卫生。

5、待转化生转化

仔细分析待转化生的状况，主动做好他们的思想工作，准时关心他们，给他们更多的关爱，准时和家长取得联系，共同教育同学。

6、家访

常常利用电话、纸条、开家长会等方式和家长取得联系，和他们探讨教育孩子的方式方法，向他们宣扬新的教育理念和方法，争取家长的支持、协作，开展好家庭教育。

三、班级活动：

各种各样的活动既能丰富同学的生活，又是对同学进行教育的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了以下活动：

1、老师节，我向老师表爱心

2、艺术节书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操、菊展竞赛。

3、反邪教手抄报征文竞赛。

4、看看我的典范活动。

5、家长会

四、班级成果和特色：

同学在各项活动中表现得都很杰出，为班级争得了荣誉。

五、班级管理阅历：

1、组织同学开展有意义的活动，参加同学的活动，在详细的活动中进行的教育才是最有效的'教育，同学才会接受。

2、赞美孩子。不管是开家长会，还是平常和家长联系，肯定要真心实意地赞美孩子，让家长对自己的孩子有信念有盼望。

3、擅长表达对同学的关怀和爱惜。每个老师都爱自己的同学，但同学不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切机会和同学接近，向他们表达你对他们的关怀和爱惜。

4、给每个同学发光的机会。不管是学校组织的活动还是自己班级组织的活动，我都放手发动同学，让每个同学东行动起来，参加到活动中去，让他们都有的骄傲的地方。而不是指定几个同学，其他同学无动于衷。

5、擅长倾听同学的心声，拉近和同学的距离，做同学的好伴侣，好帮手，好伙伴。

六、缺乏之处：

工作中有时不够冷静，缺乏细心耐烦，对待同学有粗暴现象。

对待转化生关怀不够，不能持之以恒的关心。

对班干部的工作指导的不够准时。

七、今后努力方向：

明确班主任就是为同学服务的，对同学的任何问题都要耐烦，都要放在心上。我始终把为同学制造良好的学习生活环境为目标，因此，我注意良好班风的形成，主动协调同学之间的关系，让他们自由健康的成长。

班级学期工作总结11

一、班级状况分析

本班幼儿27人，经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，许多孩子已经学会关怀他人，而且还建立了珍贵的集体荣誉感和责任感，能关心班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达力量有所增添，绘画、方面的爱好更加的深厚，且各项作品也更加精致，富有制造性；我们还可喜的发觉，由于我们班常常组织幼儿餐前提问、表演，如今班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小伴侣通过参与诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。同时，在自理力量方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的进展过程中还有存在很多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需连续订正；大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信念缺乏等等，这都需要我们在今后的工作中连续的改良。

二、保教工作

1、建立、稳固班级一日活动常规。培育幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人嬉戏，仔细参加集中教育活动，坐姿正确。

2、引导幼儿明确了晨检的重要性，主动协作医务室催促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，准时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务力量，如依据季节改变，准时培育衣服，自己穿好衣裤等，培育幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成准时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，老师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排解了各种平安隐患，也加强幼儿的平安教育，提高幼儿的自我爱护力量。

3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提示也能保持清静进餐，促进幼儿的正常发育。

4、班级实行“小值日生”轮番活动，绽开“评比小红花”、“争当小老师”等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和的自理力量已初步形成，留意幼儿坐姿、书写姿态、倾听习惯的培育，强化幼儿的行为习惯，提高了幼儿自我掌握力量

5、围绕教育目标，丰富区角活动内容，不断改良教学方法，培育幼儿学习爱好，提高幼

儿的主动性、主动性、制造性。制造机会，鼓舞幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，熬炼幼儿的胆识，使幼儿对自己布满信念。

三、教育教学

1、在区域活动中，幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，学习内容需要设计了与的区域活动材料，有打算有目的地投放，并增减活动材料。幼儿区域活动，幼儿进展的需要。幼儿差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。

2、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培育，提前幼小连接工作。为幼儿了：田字格本、数学练习本，了餐前、离园前这段，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。.

四、家长工作

1、每周一准时公布本周工作打算表，让家长随时了解幼儿在园的学习、生活状况，促使家园教育同步进行。

2、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章，向家长宣扬家教学问，关心提高家长家教水平。

3、组织家长参加幼儿园各项活动，共同收集材料，并参加班级环境创设，让家长了解幼儿园，关怀幼儿园。

班级学期工作总结12

依据学校制订的工作打算及少先队大队制定的工作打算，结合本班级的实际，我中队制定了切实可行的班队少先队工作打算，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。

现就本学期我们六〔1〕中队工作总结如下：

一、所做的工作

本学期，基本了解了班级每一位同学的思想状况及学习状况；坚持常规教育，仔细贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养教育；班级同学养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对同学的“五爱”教育等。加强班集体建设，树立良好班风。强化日常行为规范训练。

二、实行的方法及措施

1、对同学进行爱的教育，教育同学严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2、充分利用早会、班队活动、学科教学对同学进行平安教育，组织同学听平安学问讲座，观看平安学问图片，参与平安学问竞赛等多种渠道加强对同学的平安教育。

3、发动同学要有为班集体服务的热忱和责任，鼓舞每位同学主动参加，毛遂自荐。

4、常常召开班队干部会议，鼓舞他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的看法和工作中的困难，关心他们出想法、找方法、释难点，给班队干部制造工作熬炼的机会，让他们自己主持主题班会，开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应到达的目标，由于阅历缺乏，才能所限，工作中也有失误和许多缺乏。

三、小结

经过一学期的努力，学习气氛较深厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成。今后，我们将连续努力。

班级学期工作总结13

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

一、营造宽松、开心的气氛，使孩子们高兴奋兴来园。

孩子们刚入园时，哭闹、缠着家人不放是常见的现象。从家庭生活环境进入幼儿园生活是幼儿生活上的一个重大转折，要使他们心情稳定、心情开心，情愿上幼儿园，是我们工作的重点。幼儿入园前，我们进行了家访，了解幼儿脾气、性格、爱好等。

我们觉得首先要关心幼儿适应没有父母呵护的生活环境，在大多数家庭中，家长对孩子是细心呵护，百依百顺，孩子一旦离开这个环境，自然会感到孤独无助，担心全，因此，我们对孩子象母亲一样，细心、耐烦地关怀每一个孩子，使孩子们在幼儿园里也能得到母亲般地关爱，恰当地向每个孩子表示亲热：抱抱、摸摸、蹲下来同他们轻轻地交谈、热忱地回答孩子的问题，让孩子渐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋。王婧瑜对午睡的反应很剧烈，有哭闹现象，为了稳定其心情，不影响其他孩子，就带她出去走走或者看看书，并耐烦开导，等她容许了再让她午睡。曹思怡小伴侣在几次生病休息后，每天有哭的现象，有时甚至成天哭泣。我们两位老师利用每一个可以利用的时间：自由活动时、个别护理时、来园接待时、离园送别时……等，只要是与她个别相处的时候，我们都会与她聊几句，甚至来个拥抱；个别表扬随机教育，这时常会进行。

随着时间的推移，曹思怡的哭闹心情也渐渐趋于稳定。如今每天早晨，孩子都会高兴奋兴地来园，主动与家长道别。孩子们在宽松、开心的气氛中，慢慢适应了幼儿园的生活，高兴奋兴上幼儿园的教育取得良好的效果。

二、建立家园沟通桥梁，培育孩子的生活自理力量。

幼儿进展受到家庭、教育机构及社会三大环境的影响尤其重要。家庭教育的独特作用，如关系的亲密性、教育的渗透性和影响的深刻性，是幼儿园所无法替代的。因此，我们在开学前的家访时就对家长提出了家园沟通的盼望，同时依据幼儿的实际状况，不定期地开展家长讲座和个别沟通谈心，以求得家长的帮助。特殊是在孩子的生活自理力量的培育方面，在本学期中，通过家长会向家长宣扬培育幼儿自理力量的重要性，并介绍培育的方法和途径，同时在家园园地中按时将近期目标公布出。而我们也采纳多种多样的教学方法，依据小班孩子的年龄特点，以儿歌、故事、情景表演的形式，引发孩子学习的爱好，在生活中留意加大鼓舞表扬的力度。

针对幼儿的状况，我们实行了比较敏捷的家园协作方法，如在培育孩子有自己穿、脱衣服的习惯时，刘通、李佳怡等孩子总等着老师的代劳，因此，我们加强了与家长的联系，恳求家庭教育的全都，给孩子在家也有练习的机会，慢慢地孩子情愿自己动手了，穿脱衣服不在等待了；在培育孩子们主动进餐、会使用小勺的教育活动中，我们开展了一次家长讲座，特殊是对爷爷、奶奶辈的家长，讲清了培育的意义，让他们放手给孩子们自己吃饭的机会，让孩子们学会使用小勺，同时在家园园地中的“XX表扬我”的栏目中，家长与老师一起准时表扬有进步的孩子，久而久之孩子们生活自理的力量也有了很大的提高，家园同步教育得到了实现。

三、创设富有新意的嬉戏环境，吸引幼儿主动参加活动。

嬉戏是幼儿最宠爱的活动，特殊是小班幼儿更离不开嬉戏，创设一个良好的嬉戏环境对幼儿的成长是特别重要的。心理学家皮亚杰强调：“儿童是在四周环境的影响下，通过主体与环境的交互作用而获得心理上的进展。”幼儿受到奇怪   心的驱使，喜爱通过嬉戏熟悉环境、了解环境、熟识环境。而所谓富有新意的嬉戏环境，就是符合幼儿心理需要，并具有内容新奇、构思独特、富有情趣的嬉戏环境，它对幼儿产生吸引力。因此，我们利用班内的一切资源，尽可能的创设有情趣的环境，吸引孩子们主动参加。如：在“我喂娃娃吃东西”的环境创设中，我们给了孩子充分的材料，并供应了宽敞的场地和不同的娃娃，让孩子在嬉戏中扮演爸爸妈妈，给娃娃喂食，装扮；在孩子们玩橡皮泥的嬉戏中，我们准时增加了“小刺猬背果果”的内容，调动了孩子参加的主动性；在迎新年的嬉戏主题中，我们又与孩子们共同用多彩的纸和美丽的圣诞树布置了环境。这一切的嬉戏环境，大大增添了幼儿参加的主动性。使幼儿与材料较为充分地互相作用和对材料的制造性运用。在为幼儿供应新材料时，我们常与幼儿商量：“这个东西可以怎样使用？”“可以用这个东西做什么？”“我们可以用什么来代替什么？”其实商量的过程也是一个让幼儿充分思维、想象的过程。幼儿在对嬉戏材料进行操作时，准时地添加新材料，由于添加的新材料往往会对幼儿所熟识的嬉戏情节形成挑战，促使幼儿尝试新的玩法，进展新的情节。

开展主题教育以来，我们教室的墙面显得丰富多彩，每一面墙饰某一主题下的不同栏目成为教育活动和儿童学习活动中重要的阶段性阅历的概括和总结：“快乐宝宝”“小小的我”、“熟悉我吗”、“小手树”、“落叶飘飘”等栏目消失在班级的环境中。伴随着主题学习活动的开展，这些栏目成了家长们关注、孩子们主动参加的活动。

四、加强个别教育，引导每个孩子充分进展。

由于遗传、环境影响和生活阅历等各不相同，每个孩子都有其独特的潜能和独特特征，即使是同一个年龄班的孩子，他们之间也存在着个体差异。因人施教，才能促进每个孩子在其自身基础上的充分进展，但要真正实现因人施教，我们就必需全面、客观、深化地了解教育对象，针对不同的对象，实行不同的措施，进行教育。班中有不愿开口和老师讲话的孩子，崔啸便是其中的一个，为了他，我们花费了许多的心血，主动与其说话、嬉戏，并通过家长了解孩子对我们的反馈，正如家长所说的，孩子心中像明镜似的，只是没开口罢了。我们坚持如一的工作在11月中得到了回报，崔啸来园主动回答了每天由谁送的问题，虽说只是短短的一句话，但让我们看到了教育胜利的盼望。班中有几名说话又急又口吃的孩子，家长为此深感苦恼，我们就在日常的上中鼓舞他们说话放慢速度，想好了再说，并注意随机提示和表扬孩子，如今李佳圆、殷晓峰的口吃现象好多了，看到每个孩子的进步，我们感到由衷地兴奋。

不同的家庭教育使每个孩子的性格、特点都不同。班中部分男孩子都非常好动，一些未入托的孩子在常规方面更显缺乏，如刘霆霄、顾一帆等等。作为老师的我们，坚持不用同一标准去衡量、要求他们，而是实行更细心的观看、更多的接触、更多的沟通与他们建立起良好的师生情，从他们的优点着手，坚持鼓舞、引导。每次活动都特殊留意对他们的带着，教会他们如何与同伴友好地玩，如何自觉遵守集体规章……对于他们的点滴进步我们更是准时表扬，并让全班幼儿为他们鼓掌。

班级学期工作总结14

这一学期来，在校领导的指导和班级同学们的协作下，我们较好的完成了平安委员应当完成的工作任务，坚持预防为主、防治结合、加强教育，群防群治的原则，通过平安教育和进行相关活动，增添了同学们的平安意识和自我爱护力量，从而保障了同学们平安和财产不受损失，维护了班级正常的学习、生活秩序。我们通过工作提高了自身的工作力量，也取得了同学们的信任和支持。

一学期来，我们主要做了以下几项工作：

一、坚持考勤工作，记录每晚同学们归寝状况，照实记录晚归、不归和使用大功率电器、在寝室内使用危急用品的状况。

二、本学期，我们对本班寝室进行了几次平安及卫生检查，取得了良好的效果，安检结束后，各寝室卫生得到明显提高，同学们的平安意识增添，杜绝了使用“热得快”等危急用品的现象。

三、仔细做好平安教育工作，查寝时，我们会常常将自己在平常生活中发觉的平安问题告知各寝室的同学，提示他们加强平安防范的工作。

四、开展了平安教育活动，观看平安方面的视频，这次平安教育拓展了同学们对平安学问的理解和应用，在班级形成了学习、宣扬平安学问的良好气氛，培育了同学们自我爱护的意识和力量，为他们的平安健康成长和生活、学习打好了基础。

同时也让我们班委成员深刻熟悉到，加强平安宣扬，树立平安意识，培育同学们在紧急状况下自救力量和处理问题力量是特别必要的。今后我们肯定在班级平安工作方面不断完善，努力扎实地做好每一项平安工作。

五、在平常生活中，留意保障同学们的思想健康，不受不健康的危急信息的影响，注意维护各寝室同学们的和谐相处、友爱互助。

经过这一学期的工作，我们受益良多，今后假如有幸能够连续在这一工作岗位上为同学们服务，我们肯定进一步重视平安保卫工作，准时解决安保工作中发觉的新问题，保证好同学们的身心平安不受侵害，提高大家的平安意识，促进大家对公共财产的爱惜，供应大家平安的学习气氛，将20xx级护理7班建成主动向上优秀的班级，营造一个平安、温馨的班集体。

班级学期工作总结15

一、一学期来的主要工作

1.实行按小组调位。

随着学习的深化，家长对孩子的关注表达在各个方面，其中孩子在教室的座位是一个重点。有家长认为孩子做到前面会受到老师的关注，在后面会因失去监控而放松，因此，许多家长提出盼望孩子向前坐，不管个子大小只想着向前坐。在这种状况下，我实行了以小组为单位划分坐区，每周调整一次座位。

2.以“自我教育”为主题，开展班级建设和管理

学期初，我们开展了“这学期我要做个什么人”活动，每位同学在教室的后黑板上都写下自己的目标。期中的时候让同学进行了总结，期末让同学进行了总结。

开展了“我谈四最”活动。在教室的前黑板上我张贴了四句话，分别是“最重的惩处是自责”“最好的学习是自学”“最严的管理是自律”“最深的思索是自省”。为深化这些思想，我要求同学利专心灵脚印本写自己的熟悉，并利用班会的时间开展“我谈四最”的演讲。

开展“我的期末复习打算”活动。期末考前一个月，我们在班内组织了“我的期末复习打算”活动，每个同学利用《心灵脚印》制定自己的复习打算，班会上抽去部分同学谈自己的复习打算。

3.留意培育优生

第一次阶段考试结束后，我给班级的优秀同学特地召开了会议，给他们树立优生意识，盼望他们把目标放的更长远，有自我调整和自我进展的意识等。

4.主动开展校外活动，搭建同学沟通和班级建设的平台。

一是到寿光林海公园进行了拓展活动。端午假期最终一天，在家委会的帮助下，我们组织班内同学到寿光林海公园参与了拓展训练。活动一方面丰富了同学的业余生活，促进了同学的沟通；另一方面，同学在活动中体会到并明白了许多学习生活和做人的道理。

二是主动参与社会公益活动。今年开学初，我们联系“东营义工”组织，以班级的名义资助了两名贫困生。在资助的过程中，同学体会到了助人为乐的欢乐和自我价值表达的愉悦。

5.绽开家访活动。其次次阶段性考试结束后，班内的成果不抱负，我逐步绽开了家访活动。

6.加强日常作业的管理。对于作业，在4月份后我要求没完成作业的当天要补完，在班级量化中作业也分已补和未补两部分来考核。

二、存在问题及下学期准备

1.小组管理缺乏，没有调动起同学的主动性。下学期要增加以小组为单位的考核，各小组之间形成竞争。

2.对优生没有持续的关注。优生的培育是一个重要的问题，在班级管理中我虽重视但未持续的关注和实行相应的措施。下学期要给优秀同学树信念，压担子，争?让他们有进步能带动。

3.对日常作业和纪律没有准时的管理。对于日常作业虽然分为了补完和未补完两部分考核，但许多孩子还是不重视或由于事情多而遗忘补上未完成的作业，造成作业效果不好。下学期要实行更加严格的措施加强作业管理，如，没完成的名单上黑板，只有完成才能擦掉。完不成的要和家长联系，要求在校或在家补完作业。

4.对于班干部缺少必要的严格约束。班干部在后起不能很好地起到模范带头作用，造成有的班干部带头不遵守课堂纪律。下学期要力争做到每周班干部总结工作，召开班?部会议，加强班干部考核。

5.学习上缺乏必要的主动调动措施。班级学习成果没有到达预期的效果，主要是没有实行相应的转变措施。下学期要固定课外活动的作业时间，要形成同学之间的互相竞争的气氛。

班级活动：

1、组织同学们民主选举班干部。

2、一年来，基本上每周班会按时召开，班会形式不局限于在教室里开，还主动开展户外班会，网上班会，把群社区和群邮箱这个大的平台利用起来，班会主题涉及生活学习工作和人生观的各个方面。

3、上学期冬至组织同学们与食堂互动开展冬至自己包饺子活动。

4、组织同学们主动参加学校和院系活动，同学们从中收获良多。

5、下学期组织同学们去禹州森林植物园外出游玩一次。

工作总结

担当班长一年来，对于我的班级，的确有些话想说。

首先，说一下进步的地方。从大一开学到如今，我们见证了民主选举班干部，小的民主是大民主的开端，同学们自己选的班干部管理起班级来也会更加得心应手;我们见证了同学们之间关系的不断融洽;见证了班会的不断召开及班会多平台的应用，我认为班会是班级生命力不断强大和班级秩序从不混乱的重要保障，所谓“苟日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，当然缺点不断改正，冲突不断解决，班级也就不断进步了;我们见证了各项班级活动的开展，虽然不多，但也坎坷而行，证明白班干部力量的逐步提升，班干部的力量就是在一次次地管理班级中提升起来的;我们见证了同学们对高校生活的适应，同学们思想境界和综合素养的提升，虽然很慢，但始终都在进步，这是最值得我欣慰和兴奋的地方。

然而最重要的是，这学期我们见证了旅管一班新班规的诞生。确立了民主集中制，明确了班级奖惩制度，透亮了班级财务状况，明确了学校、院系及班级活动的参与制度等。班规是一个班级的宪法，班规的诞生标志着班级从今真正地开头步入正轨，开头有了自己的原