部编版九年级语文上册期中检测卷

期中检测卷（考试时间：120分钟满分：120分）考生须知：1．本试卷分试题卷（1～8页）和答题卡两部分。2．试题卷第=1\*Arabic1—10题每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷其余部分答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填（涂）在答题卡上。3．考试结束后，只交答题卡。一、积累与应用（40分）（一）选择题（每小题2分，共20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是()A．栈桥(zhàn)风骚(sāo)鲜妍(yàn)妖娆(ráo)B．佝偻(lǚ)宽宥(yòu)惊骇(hài)惘然(wǎnɡ)C．阴翳(yì)觥筹(ɡuānɡ)绮户(qǐ)累赘(zhuì)D．冠冕(miǎn)麾下(huī)珐琅(fà)恣睢(suī)2、下列词语中没有错别字的一项是()A．拮据天骄濡养相得益章B．呢喃萧索缀满彬彬有礼C．阴晦脏物灰烬郑重其事D．飘逸困厄阔绰富丽堂黄3．下列加点成语使用不正确的一项是()A．人应该要学习负责，你这样李代桃僵地为他承担责任，不是帮他，反而是害了他。B．对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。C．老师每次对我的批评总是那么鞭辟入里，让我受益匪浅。D．如果开始不成功，就多次努力，不行再放弃，没必要为此自惭形秽。4、下列句中没有语病的一项是()A．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C．《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。5、下列语句中标点符号运用有误的一项是()A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。D.“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。6、选出依次填入横线上最恰当的一组词语()将一门技术掌握到________绝非易事，但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有________的卓越？没有物我两忘的________，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。A．出神入化内容遥遥领先情境B．炉火纯青内涵出类拔萃境界C．融会贯通内涵更胜一筹情境D．尽善尽美内容脱颖而出境界7、对这首诗的理解不正确的一项是()酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．首联写诗人自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，一个人度过了二十多年，饱含了无限的辛酸。B．颔联写归来后的感触，引用典故，表达诗人对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的怅惘的心情。C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的态度。D．尾联既是对友人关怀的感谢，也和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。阅读下面文章，完成8－10题。植物爱听和谐音乐①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。③还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，（A）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。（B）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。④草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？⑤音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。（《中学生百科》）8、下列说法符合原文意思的一项是（）A．小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。B．节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。C．草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。D．如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。9、下列说法有误一项是（）A．本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。B．本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。C．文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。D．文章第④段在结构上的作用是承上启下。10、下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是（）A．文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。B．文章第③段画横线句（A）采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。C．文章第③段画线句（B）运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。D．“音乐，说白了是一种持续声波。”这句话运用了下定义的说明方法。（二）诗文默写（每空1分，共10分）11．杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“____________，__________”两句表达的意思相近。12.《商山早行》中用白描手法、纯名词组合，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是，。13.《行路难》(其一)中用典故表达诗人渴望得到明君重用的愿望的诗句_____，______。14.苏轼《水调歌头明月几时有》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的语句是____________，__________。15.欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是“____________，__________”。（三）名著导读（每空1分，共3分）16.艾青原名______，1933年第一次用艾青的笔名发表长诗_____,感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。艾青作品中永远唱不尽的主题。（四）综合性学习(3分)17．近期，一档以“信”为载体，传递“信仰、信念、信守、自信”内核的读信节目——《信·中国》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。材料一：综艺节目《信·中国》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达分，并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前，全国点击量超过2亿，而受众当中，______________________________。材料二：材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情，每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年，几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。(1)借助材料二，给材料一的横线处补写一句话，总结节目受众情况。(1分)(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。(2分)书信里灌注着作者的真情，____________，__________。（五）古诗词赏析(4分)18.阅读下面诗歌，完成（1）—（2）题。礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……（1）诗中的“礁石”象征了什么？（2分）（2）这首诗的主旨是什么？（2分）二、阅读与理解（40分）（一）阅读《故乡》（节选），完成第19——24题（14分）①老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。②我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。③我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。④我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。19.第③段中画线的句子使用的修辞手法是、（2分）20.第③段中说“我想到希望，忽然害怕起来了”，“我”害怕什么？（2分）21.第②段中加点的“路”一词有什么含义？（2分）22.第④段中，作者在文章的结尾处为什么又重写这些美好的景物？（2分）23.为什么说闰土的愿望“切近”，“我”的愿望“茫远”？（2分）24.第④段中画线句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。（4分）（二）阅读下面的文章，完成25～28题。(12分)石头里的春暖花开葛闪⑴洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学，平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。⑵几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的，除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情？⑶上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。⑷也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。⑸又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。⑹洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到，洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？⑺眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷——去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。⑻几天后，我买了点东西，趁着上午没课的空当，独自来到了洛宁的家里。一来，看望一下洛宁的母亲；二来，我更想从他的母亲口中得知，到底是什么原因，竟然会让洛宁整天背着石头上学？⑼我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来：原来，自从她瘫痪后，洛宁除了在学校，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛，他没有时间；邀他去田野里放风筝里，他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴，烧水，做饭，洗衣服，喂猪……一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即便决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻，洛宁还是坚定自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。⑽我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头？⑾洛宁母亲看出我心中的疑惑，止住了泪水，哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密：洛宁母亲体重八十六斤，洛宁瘦小的身躯又如何负重？但他却想出了一个方法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后再不断地添加石头。直到，他能适应超过八十六斤的重量为止。⑿八十六斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！⒀回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我在想，那口袋里的石头，冰冷坚硬的棱角，定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我仿佛看到这样一幕画面……⒁只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开！25.细读第⑺段，洛宁命运的“无情残酷”表现在哪里？（2分）26.第⑾段中洛宁的母亲“哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密”，结合全文，用自己的话说说这“爱的秘密”是什么？（3分）27．下列句子中加点的文字很有表现力，请结合文章内容加以品析。（4分）⑴当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来。⑵洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。28.第⒀段中“我”从洛宁家出来，任由泪水肆意奔流，“我”仿佛看到这样一幕画面……请结合你对文章的理解，将这幅画面描写出来。（3分）（三）阅读下面【甲】、【乙】两个文言选段，完成29——32题（14分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。(节选自欧阳修《丰乐亭记》)29．解释下列加点的词语。（每小题1分，共4分）(1)有亭翼然临于泉上者翼然：(2)名之者谁名：__________(3)既得斯泉于山谷之间斯：(4)遂书以名其亭焉遂：。30．翻译下列句子。（每小题2分，共4分）(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。(2)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。31.【乙】段中“”和“”(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名为“丰乐亭”的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者(提取【乙】段中四字短语回答)的高尚情怀。（每空1分，共3分）32.【甲】【乙】两文同为欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。你从其生活态度中获得了什么启示？请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。（3分）【链接材料】二十岁时他们都在干什么？习近平：和上万知青在农村干活；奥巴马：因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦；普京：放弃练柔道决心考大学；爱因斯坦：找不到工作做家教谋生；马云：三次高考后勉强被杭州师院录取；莫言：棉花加工厂临时工。__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（40分）33、“宽”即打开人生格局，“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦！请将“宽容若在，__________”这个题目补充完整后写一篇文章。要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。参考答案一、积累与应用（40分）（一）选择题（每小题2分，共20分）1、D(解析:A项，鲜妍(yán)；B项，佝偻(lóu)；C项，觥(ɡōnɡ)筹。)2、B(解析：A.“章”应写作“彰”；C.“脏”应写作“赃”；D.“黄”应写作“皇”。)3．C(解析：C.“鞭辟入里”指深入剖析，进入最里层，形容能透彻说明问题，深中要害，不能用来形容老师对学生的批评。)4、A(解析：B.缺主语，去掉“通过”或“使”；C.搭配不当，“突破”改为“实现”；D.否定不当，去掉“不”。)5、D（解析：并列成分有强调之意时应该用逗号。故D项中的顿号应该为逗号。）6、B7、C（解析：C项“沉舟”“病树”比喻诗人自己。)8、B9、A10、D（二）诗文默写（每空1分，共10分）11.寄书长不达况乃未休兵12.鸡声茅店月人迹板桥霜13.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边14.但愿人长久千里共婵娟15.野芳发而幽香佳木秀而繁阴（三）名著导读（每空1分，3分）16.蒋正涵《大堰河——我的保姆》爱国主义（四）综合性学习(3分)17．（1）(1分)30岁以下的年轻人占75%。(或24～29岁占多数，30岁以上的占少数。)(2)(2分)【示例】封存着时代的场景，传承着遥远的文化。（五）古诗词赏析(每小题2分，共4分)18.（1）(2分)“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。（2）(2分)热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。二、阅读与理解（40分）（一）阅读《故乡》（节选），完成第19——24题（14分）19.（2分）反问比喻。20.（2分）“我”害怕希望不能实现。21.（2分）一是指地上的路，二是指人生的道路。22.（2分）表现了“我”对“希望”的美好憧憬。23.（2分）闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”；我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。24.（4分）作者将希望比作地上的路，告诉我们希望的有无如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。（二）阅读下面的文