个人训练教学反思与总结汇编四篇-训练教学反思总结个人

个人训练教学反思与总结汇编四篇_训练教学反思总结个人

关于常规培育始终是老师们常抓不懈的话题，什么样的课堂常规才是好的课堂常规，怎样培育幼儿有好的课堂常规，是我们始终在反思的问题。

一、好玩的活动。我认为，好的课堂常规首先是幼儿对老师设计的活动感爱好为前提的。好的课堂常规应当是乱而有序的。所谓“乱”并不是我们所指的孩子们不听讲、做小动作，而是乐观的参加活动的表现。孩子们在参加活动的过程中会和老师、同伴一起争论，会随着老师的要求做一些动作等，在这个过程中不然会产生一些声音，但这时与老师、同伴的互动，而并不是没有组织的。只有孩子们对活动本身感爱好时，孩子们的留意力就会被活动吸引，这样的课堂就不在需要有常规的提示，孩子们会自然跟着老师的引导进行。

二、老师的语言指令明确在培育幼儿的课堂常规中，要求孩子们做到的老师首先要想到，并提出要求。有时课堂常规不好，并不是孩子们做不到，而是老师在提要求时不够详细明确，在活动过程中就会出现一些问题。老师要做到语言指令明确，在提要求时要细化、详细，孩子们活动时就“有章可循”能够根据老师的要求活动。

三、日常培育很重要常规培育非一日之功，要求孩子们在上课时有一个好的常规，首先应当做到在平常生活和课堂上养成一种良好的习惯。常规培育时去年我们班的重点内容，我们动生活常规和学习常规入手，对孩子们生活和学习的各个环节进行了明确的要求，经过半年的努力，孩子们的常规已经初见成效，这也说明白日常生活中培育的重要性。

个人训练教学反思与总结(篇二)

这学期我担当初一班级教学工作。在教学中，我仔细学习，深化讨论教法，虚心向有阅历的老师学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历，当然也发觉了不少教学中的问题，下面详细总结一下语文教学工作。

语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。为此，我实行了一些方法，让同学更了解语文，更喜爱学习语文。

1、课堂教学中，努力体现训练新理念，提高课堂教学效率。

课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，尽量采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。

2、抓好同学的基础学问和基本技能

由于我班同学学问基础水平参差不齐，学困生相对较多。为了坚实同学基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，在开学初期就让每一位同学给自己订下如何削减甚至毁灭错别字的方案，在一学期中都要照方案执行，还定期进行一些修改错字的竞赛以检查同学是否有所进步。又如在查字典方面同学始终失分率很高，为了解决这一问题，我想了许多方法提高同学理解字义、词义的力量。例如，每天利用晨检或午检的五分钟进行查字典的练习；每篇课文学之前我让同学在读读写写中点一些重点字，回家预习的时候练习查字典，这样既能提高查字典的力量，又能熟识课文中的字词，一举两得；定期利用班队会的时间进行查字典的竞赛；这样坚持了将近一学期，再如对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，在每一单元结束后做一些语文基础学问的练习题，并把这些题都集中在一个本上作为期末复习的资料。在这学期末考试中同学基础学问的失分率比以前有所下降。

3、通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。

由于班中同学的写作水平有所差异，我采纳了一些方法使不同层次不同水平的同学都有了提高。首先是加强写作方法的指导，定期我会给同学讲一些详细的写文章的方法，如从选材到如何组织筛选材料，再到文章的谋篇布局等。讲授时辅以一些详细生动的事例，讲完理论后，再出一些有针对性的练习进行训练，然后反馈优点与不足，就这样反复讲解、练习、反馈。

其次是让同学注意积累，培育读书习惯。我充分利用课前两分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。老师里设置图书角，平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。

4、做好语文学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。做好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。首先，我强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。

5、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。

本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我"抓两头，扶中间"，注意培育优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

学习基础较好的同学，在学习中往往感到“吃不饱”，而成果差的同学又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必需保证优生够吃，差生能吃。()不然，都会有看法的。我经常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，在以后的教学工作中还将大力推广应用。

6、存在的不足。

我认为自己的教学力量和管理水平，学习意识和反思力量等，还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。

对于优等和有潜力的同学，他们的语文综合素养照旧有待提高，听说读写的力量还要在进一步挖掘培育和，整体的语文成果还需再上新台阶。

7、改进措施。

老师是训练的关键，我要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通。

严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求同学，.古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。重要的是在下学期如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取更大进步。训练教学反思学校物理训练教学反思健康训练教学反思

个人训练教学反思与总结(篇三)

一个好的教学方案的制定必不行少的一部就是反思，幼儿托班教学反思是许多幼儿园老师都要进行的，下面，我们以托班活动《好吃的水果》教学反思为例，来了解一下托班幼儿教学反思。

在《好吃的水果》的教学活动中，幼儿的表现没有我预想的好，在教学活动中老师预备了三个谜语，在猜第一个时，“红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝，“猜一种水果的名字，一开头幼儿能有爱好的乱猜，不是水果的也猜了进去，对于这样的问题老师也进行了引导而在与幼儿一起分析谜面的时候，发觉多是老师在讲，给老师的感觉是幼儿听不懂，而且爱好也没一开头好了，因此老师也急于把答案说了出来。

而在猜其次个谜语时，“兄弟几个真和气，每天并肩在一起，少时喜爱穿绿衣，老来都穿黄衣裳。”听完谜面后，发觉幼儿不是很乐观的参加其中，幼儿的表现还是不会猜谜语，但是老师还是鼓舞幼儿大胆的叙述自己的答案。可是还是没有老师预想的那样。因此再一次的对谜面进行分析。在分析的过程中，老师为了吸引幼儿的爱好，出示了预备好的实物，边讲边让幼儿观看，发觉幼儿对实物是比较感爱好的。但是老师也发觉幼儿还是不会猜谜，爱好没有故事的高。

对于这样的现象，老师也进行了肯定的反思，小班的幼儿对猜谜还是有肯定的难度的，由于他们还不具有肯定的学问阅历。，所以谜底应是幼儿熟识的，谜面描述事物特征是明显而生动的，用的比方应和谜底实物相像的。

再次，教给幼儿解谜技巧，即让幼儿认真听谜面所描述事物的主要特征，然后要求他们对每一句描述应引起联想与分析，从事物特点上去猜。老师在组织幼儿进行猜谜活动之前，对于小班的幼儿教材的选择很重要，应当是幼儿所熟识的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的爱好。

当然猜谜不是一天二天就能学会的，是一个长期训练的过程，老师也将在延长活动中，饭后漫步     时以及教学活动开展前和小伴侣们一起玩猜谜的嬉戏，信任，猜谜会让我们的孩子们愈来愈聪慧!

个人训练教学反思与总结(篇四)

洋洋是我们班中一个比较特别的孩子，活泼好动，好像没有闲的时候。但他对于活动的热忱却很高，对新奇事物有着深厚的爱好，比如说他喜爱帮你做事，上课的时侯总是抢着回答问题，嬉戏的时候总见他活跃的身影……可是真正做起事情来却总不见得有始有终。

在区域嬉戏活动中，洋洋兴致很高地选择了绘画小作坊，由于最近老师正在讲生日大蛋糕的内容，那里新投放了很多生日蛋糕的图片，让幼儿观赏、学画蛋糕。洋洋观察我便立即告知我他想画蛋糕。于是，我便憧憬常一样对他进行了一番鼓舞，盼望他能够坚持完成这个绘画任务。之后，我便去指导其他区角中的孩子了。

过了一会儿，当我又回到洋洋身边的时候，洋洋跟我说不想画了，想去别的地方玩，我刚要问为什么，旁边的小伴侣告状了："洋洋画了好几张纸，都没画好就扔在了一边，太铺张了。"我拿过那几张扔在一边的纸，看到第一张纸是画了一个不怎么圆的圆之后被扔在了一边，其次张是画了一个三角形加一个椭圆后被扔在一边，第三张已经画好了蛋糕模型，但可能由于涂色不满足已经用黑笔涂墨了一大片，可以看出他在每一次失误后再用一张新的纸进行再次的尝试，两次尝试失败后就想放弃了。我问他：“你为什么要铺张这么多纸呀?”“我画错了”“画错了也不应当铺张啊。”可是洋洋歪着脑袋根本就不理睬我在说什么。

我知道现在的洋洋又预备做有头无尾的事情了。

于是，我打算，和他一起绘画。我对洋洋说：“来，老师和你一起画蛋糕吧，刚才几张画我们再动动脑筋照旧可以把它变成美丽的蛋糕呀。”于是，在我的引导和他的努力之下，一幅美丽的蛋糕画最终画好了，颜色搭配得也很美丽。看着自己的画面，洋洋也最终体验到了胜利后的愉悦，后来整个一天他都是特别快乐。我想今日的区域活动对于洋洋来说收获是很大的。

其实，洋洋也盼望胜利，可是他就缺在坚持。在老师的引导之后，他能很快获得胜利，对于这样孩子的训练肯定要有耐心、细心，这样才会让他也能收获体胜利的欢乐。在此我也在今后的训练中我们应当正确地看待每一个孩子，均衡地把自己的关注以及训练引导洒给每一个孩子。

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训练实践活动总结汇编

导语：通过训练实践活动，可以让相关人员有所收获与领悟。以下是我带带来的训练实践，欢迎大家参阅。

训练实践活动总结一

在全州机关和企事业单位开展“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动，是州委的重大决策，是推动党的建设的新的宏大工程，是提高党的执政力量，不断推动小康.建设雄伟目标的重大举措。我校开展“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动，在州委“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的仔细督导下，做到了有、有步骤的稳步推动。现就我校“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动学习动员阶段工作简要如下：

一、细心支配，扎实预备

根据州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动的总体要求和支配部署，依据州委、局党委关于开展“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动的《实施看法》，以及州委主题训练活动动员会议精神，校党支部对开展此项活动高度重视，准时召开会议，进行讨论布置，成立了甘南师范学校“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动领导小组和办公室，制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动的《实施》。11月5日由书记带队，组织全体党员和学校办公室的工作人员参与了州委召开的全州“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的支配下，支部准时召开了全体党员和部分教职工代表参与的甘南师范学校“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话，对我校开展“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动进行了全面动员和部署，成立了“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动领导小组，并特地抽调人员成立了主题训练实践活动办公室。

二、学习扎实仔细，工作成效显著

校党支部对学习阶段的工作特别重视，为了确保学习效果，校党支部和主题训练实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求，一是要把学习支配表规定的篇目通读一遍；二是每人写不少于10000字的学习笔记，领导干部要带头学习，带头写笔记；三是每人要完成1篇以上学习文章；四是每人要将记写的笔记和撰写的文章准时交到学校主题训练实践办公室检查登记：五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题训练实践活动的宣扬与报道。我校开展主题训练实践活动切实做到了有统一的学习方案，有统一的学习制度，有统一学习材料，有统一的学习记录本。学习过程中平均每个党员干部和教职工记学习笔记10000字以上，写1篇。校主题训练实践活动办公室形成各项制度、支配、文件9份，编印主题训练实践活动简报10期，出黑板报和宣扬栏2期，向报社2篇发出1篇、向电视台投活动纪实2篇播映3篇、向广播电台送新闻稿件2篇播出1篇。组织召开了党员干部主题训练实践活动座谈会，集中学习2次，集体争论2次，严格按要求完成了布置的任务。

三、组织有方，措施得力，活动开展得有声有色

为了将我校主题训练实践活动开展得有声有色，不流于形式，不走过场，主题训练实践活动领导小组结合学习实际和学校特点，仔细组织，开展了丰富多彩的训练活动。一是仔细落实党员领导干部带头学习带头宣讲的要求，校党支部书记拉茂杰布同志在主题训练实践活动座谈会上作了重要讲话，在讲话中，结合本人的学习，深刻详尽地讲解了如何搞好主题训练实践活动和搞好主题训练实践活动的重大理论意义和实践意义。二是仔细落实了学习笔记的撰写和学习的撰写，每位党员和教职工的学习笔记和心得体会都已在主题训练实践活动办公室作了检查登记，并在主题训练实践活动展板上以“心得汇展”专栏作了展现。三是为了协作主题训练实践活动的开展，学校办公室、学校“讲抱负重品德作表率促和谐”主题训练实践活动办公室和教育处校组织全校老师进行了观摩课评比活动，召开全校同学干部会议，举办全校师生参加的举案说法专题报告，宣扬主题训练实践活动，将训练实践活动的精神贯穿到各种活动之中。四是广泛开展了征求看法活动，“自己找、群众提、上级点、相互帮”，实行上门征询、发放看法表、设立看法箱、开通热线电话，开设电子信箱等方式，仔细广泛地征求了上级领导部门、主题训练实践活动督查组和广阔教职工对我校开展此次主题训练实践活动的看法和建议。从而结合学习实际，建立了主题训练实践活动的长效机制。

训练实践活动总结二

今年九月是“家庭道德训练宣扬实践月”，训练局妇委会以宣扬“为国教子、以德育人”为主题，以推动“双合格”活动为重点，深化开展了内容丰富的家庭道德训练实践活动，取得了较好的.效果，为促进青少年健康成长，构建和谐**做出了新的贡献。现将活动开展状况小结如下：

一、领导重视、快速落实

开展“家庭道德训练宣扬实践月”活动，是全国妇联贯彻落实.关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。训练局把开展家庭道德训练宣扬实践活动作为九月份的重点工作来抓，成立了由一把手任组长的领导小组，支配专人负责，细心组织，快速落实工作任务，使“家庭道德训练宣扬实践活动”在全县训练系统全面绽开。

二、主题引路，广泛宣扬。

训练局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题，运用多种宣扬手段，开展了家庭道德训练宣扬活动。训练局和各学校利用广播、电视、板报、宣扬栏、宣扬标语、条幅等集中宣扬家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义，营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。

训练实践活动总结(2)各学校利用召开家长会之机，对“家庭道德训练宣扬实践月”活动进行广泛宣扬，大力宣扬.、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神；宣扬家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义；宣扬先进的家庭训练理念和科学的训练方法；宣扬“双合格”活动的典型人物和典型事例，使广阔家长提高了熟悉，为全县未成年人的健康成长营造了良好.环境和家庭环境。训练局还在〈〈训练简讯》开拓了家庭训练专栏，刊载父母如何对孩子进行家庭训练的专论。通过训练局和各学校多层面、多形式对家庭道德训练的宣扬，使广阔家长从思想深处熟悉到了家庭道德训练对.、家庭、孩子成长的重要意义。

三、形式多样，内容丰富

在训练局的督促和指导下，各学校组织青少年同学连续开展道德实践体验活动。学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动，让孩子体验亲情，体验父母的艰辛，加强与父母的沟通与理解，进一步营造了和谐温馨的家庭氛围。

今年10月，训练局与关怀下一代委员会一起，邀请了老干部举办家庭训练讲座，向家长传播家庭训练学问新理念，推广家庭训练新典型、新阅历，受到家长们广泛欢迎，参与听讲家长和同学达3000多人。

家长学校是广阔家长猎取先进家教理念，提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校，并依托家长学校，普及家教学问，解答家长关于未成年人哺育、训练、维权等方面的问题，提高家长素养，鼓舞家长“争做合格父母，培育合格人才”。通过家长学校训练，为家长理智地训练孩子，完成从“自然父母”到“合格父母”的转变制造了条件，搭建了平台。

为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干看法》，真正从感情上关怀贫困儿童的困难，为他们解决实际困难，让他们实实在在感受到党的关怀、政府的暖和，培育他们喜爱祖国，回报.的品德，县训练局的乐观争取和组织下，全县开展了扶贫助学捐款活动。训练局还乐观协调各学校，减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费，受到.广泛好评。

训练局通过一系列丰富多彩的宣扬实践活动，使“为国教子，以德育人”、“珍惜资源，从我做起”的家庭训练先进理念、科学学问和方法家喻户晓，深化人心，在全县训练系统再次掀起“双合格”宣扬实践活动的.，为建设节省型.营造了良好的氛围。

[训练实践活动总结汇编]

1.主题训练的实践活动总结

2.训练实践活动总结材料

3.训练百日实践活动总结

4.高校训练实践活动总结

5.市训练实践活动总结报告

6.校外训练实践活动总结

7.群众训练实践活动总结讲话

8.县训练实践活动总结

9.厅训练实践活动总结

10.训练实践活动总结大会讲话

2022幼儿园老师个人训练教学反思总结汇总五篇

岁月如梭，依据学校上级的指示，我们可以开头写个人训练教学工作总结了工作总结是我们展现工作成果和工作力量的一个重要的途径，工作总结应当包括工作内容，遇到的难点，还有解决问题的方法，您是否正在考虑怎么样才能写好训练教学工作总结呢？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“2022幼儿园老师个人训练教学反思总结”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。

2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇一)

《熟悉人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏.阅历，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的熟悉。这节课的教学就是为了让幼儿结合自己的生活阅历和已把握的对100以内数的熟悉，进一步熟悉人民币，使幼儿在简洁的活动中感知人民币的面值和人民币的功能。为了培育幼儿对数学的爱好,使人人学有价值的数学,在这节课的开头时。我以提问的形式，引入课题“熟悉人民币”同时也渗透一种德育思想在其中，合理利用零花钱，训练幼儿养成节省的品质。其次环节是让幼儿区分硬币和纸币。第三个环节是让幼儿熟悉人民币的面值。为了完成这一环节，我课前让幼儿预备了假币，所以我就让幼儿拿出样币逐一进行辨认，并让有疑问的幼儿请教同桌。反馈提问幼儿：“你是怎么知道这些人民币的面值?”通过幼儿的回答总结出方法。再让幼儿对手中的样币进行分类。最终一个环节是嬉戏，加深对人民币的熟悉。

在这次活动，课上的很好，完成得还很顺当。我思索了许久，缘由有以下几方面：

1、在这次活动的时候，我采纳了多种教学方法。对于1元的人民币比较熟识。当然我也预备了真的人民币。由于人民币每人都有一份，全部的幼儿都看的很认真。

2、在《纸币找伴侣》这个环节上，我是通过让他们利用自己的学具是多少人民币，幼儿怎样拿这么多钱。

3、《看谁拿得对》这个嬉戏，大部分幼儿都能拿正确。

2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇二)

以小伴侣们喜爱的"生日欢乐歌"引入，新奇、好玩，使同学在开课阶段心情就处于非常活跃的状态。"要想知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办呢?"这一问题情境的创设调动了同学的内在学问冲突，诱发了同学探究的热忱，使同学体会到统计的必要性，统计与生活密不行分。联系生活实际，让同学充分感受到数学与现实生活的紧密联系。

将过去的老师讲变为同学自己查找解决问题的方法，有意识地培育同学自主探究的精神。通过同学之间沟通调查方法，使同学体会到解决问题策略的多样性，小组合作前，老师提出了非常明确的合作要求及留意事项，为后面的调查做好了预备。

在小组合作调查中，老师不停地巡察、指导，与同学一同投入到调查之中，尤其关注需要关心的小组，为师生、生生之间的多向沟通，促进了同学之间良好的人际合作关系，同时，也使同学经受了搜集、整理数据的过程，从活动中体会到胜利感。使同学熟悉到统计的结果和调查的人数必需全都。

在汇报的过程中，不仅使同学明确了各组采纳的方法，而且各组之间取长补短，更完善了自己的想法，也使同学体会到了胜利的欢乐，同时培育了同学仔细倾听的良好习惯。本课能较好地体现了课程改革的新理念，将"学问与技能、过程与方法、情感、态度、价值观"三维目标融入其中。从整体上创设了一个完整的情境，围绕"哪个季节过生日的同学最多?"这一问题绽开争论，同学们心情高涨，参加活动的乐观性很高，感受到统计与生活密不行分。在整个教学过程中，老师只是一个情境的创设者、学问的引导者、活动的组织者，而参加、体验、主动获得学问的是同学自己，真正体现了"同学是学习的主体"这一教学思想。但在小组调查时老师指导的不够到位，小组内同学合作得不够抱负。在今后的教学中，要在同学合作等方面加强指导，留意平常的培育与提高。

2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇三)

今日上午第三节是体育课，我正在洗手间就接到办公室的电话，十万火急，跑到办公室一看，原来是我们班的周仁昊和几个小伴侣玩木头人时，往旗台上跑时被绊倒一下子跪在了固定旗台的螺丝钉上，满腿的血让人不忍直视，体育老师和同事正忙着给他消毒，孩子疼得脸色发白，满头大汗，认真一瞅伤口挺深的，我们抓紧简洁处理一下，通知家长以后，抓紧把孩子带进了医院。清理伤口、包扎、打破伤风针，忙了一上午，才把孩子交到家长手中。事后几位老师都有点后怕，抓紧把这个不起眼的螺丝用水泥封了起来。试想，假如这次我们遇到一位不通事理的家长，我们确定会遇到一些不必要的麻烦。

平安无小事，事事需留心。每一位老师都应当具备处理校内突发大事的力量，校内突发大事的处理是检验一个老师学问水平和综合力量的试金石。有些老师怕事，一旦出事就惶惶不行终日，一些老师却什么也不怕，无论什么事情到了他们那儿均能得到有效解决。那么，如何让我们在应对校内突发大事时有底气呢？

一、平常多积累临阵才不慌

足够的学问积累是我们应对复杂条件的基础，也是我们处理这些大事的底气。那么，我们老师在平常的学习中要积累些什么学问呢？

1、多积累相关科普常识，以精确     推断大事的状况。在校内突发大事中，流行疾病、食品中毒、突发伤病是最常见的。把握这些大事的相关学问，有助于我们对大事有一个精确     的推断。

2、积累相关的法律学问，以便规范自己的行为。有些老师在班级发生了突发大事后惶惶担心，甚至还担忧因此丢掉工作。假如我们熟识相关法律，在发生突发大事后，就会规范自己的行为，让别人无从挑剔。

二、凡事有把握才能镇静自若

应对校内突发大事，关键在平常多预备、多演练，凡事有把握，才会处理得比较淡定。

1、熟知学校的突发大事应急预案，知道发生突发大事时的处理方式，假如能过依据学校的预案，再有一个班级的备案，就更好了，

2、日常训练中留意平安细节的训练，加强同学平安保障。学校的平安训练授课平台是一个很好的平安训练的载体，里面的授课都是有记录的，一旦有平安事故发生，也可以为我们的训练供应证明，当然，在平常的课堂中，要细心观看，对同学中存在的平安隐患要准时训练。

3、了解复杂大事的处理程序，确保临场不乱。我曾特地就同学发生上海大事向律师、法院公职人员请教，加入自己班发生了类似的事情班主任该怎么办？他们就明确的告知我：

（1）快速组织救治，就近不就远。

（2）准时报告并通知监护人，隐瞒不报或者拖延缓报，前者要担当责任，后者要引起纠纷。

（3）实行措施爱护好事故现场和相关证据，或准时了解相关状况进行记录。

（4）乐观协商和调解。在协商的时候肯定要有耐心、细心、当心、有诚意和无畏之心，这“无心”很重要，由于受害者的法律熟悉水平不全都，素养不全都，处理事故时往往比较冲动，我们要用五心来化解。

三、会做人才能巧善后

处理突发大事最终需要善后，奇妙善后可以把突发大事的不良影响降到最低。在善后中，老师们要做到以下几点：

1、明确自己的角色定位，说话不越位。

千万别大包大揽，最终把自己也弄得很被动。在善后的过程中，班主任的角色是调解员。我们处理大事的原则就是依法、客观、公正、合情合理。假如冲突双方看法全都，能够调解好，我们应当尽职尽责。假如调解不好，我们应当坦白的告知家长，我们还可以通过学校出面来协调，假如学校出面再不行，再从司法途径解决。

2、为人要刚柔并济，方圆结合处理事情。

无论学校是否有责任，对受伤同学及家长，首先应表现出应有的关切和同情，千万不要得理不饶人。家长们在处理意外上海事故时往往比较冲动，提出的要求可能不现实，我们要心态柔和、说话贴心、听话耐心、解释细心、讲话更要当心，把事实和法律的规定给受害人及其监护人讲清晰、讲透。但是，在交代政策、表达立场的时候不能够模糊，对家长的一些不合理的要求，要坚决拒绝。

3、留意情、理、法相结合解决问题。

举个例子，两个同学在学校玩耍，由乙方受了点小伤。但肇事者家长缺乏担当责任的士气，拿不出一个有效的担责任行动。而受害者家长则是责任辨别不清，把状子告到了法院，法院判决肇事方负主要责任，受害方自己也担当肯定的责任，双方家长都想不通，拒绝执行。最终，班主任从情、理、法三个角度做思想工作，他明确告知肇事家长，要主动探视伤者，真诚地表达自己的歉意和关怀，要主动担当责任，获得对方的谅解，解释家庭逆境，争取理解和同情。对受害者家长，班主任明确指出，家长可以用法律维护自己的权益，但他赢得了官司，却输了老师和同学的亲近，这对孩子的训练不利。不如多一些宽容和理解，这样利益一样保障，还能让孩子们的友情连续，一举两得。

4、尽量投保，确保各方利益。遇到一些大家都没有过错的校内损害案，如体育活动中的意外损害。

2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇四)

顶岗实习到现在，感觉线上实习已经过了很长一段时间，我也渐渐地找到当老师的感觉，同时也更加能意识到我身上的那份责任。

同学们不好好交作业的时候，我会为他们担忧，怕我的同学不能很好的获得学问，当他们的考试成果不抱负的时候，我有时也会自责，感觉是不是自己哪里做的不好，没有把他们管好，没有让他们对数学产生爱好，同学的一举一动都牵动着我的心。数学的'确是一门比较枯燥的学科，尤其是在我的实习学校，大部分的同学都是特长生，他们对于数学更加没有爱好，觉得数学很难，不爱学，觉得自己学不会，从而更偏向于文科一点。

那怎么办才能让同学们喜爱上数学，并且乐观主动的去学呢？这也是对我而言做大的挑战了。我觉得现在高一的同学们都处在一个比较自我的阶段，他们应当更喜爱别人对他们的赞许和表扬，因此我会在批改作业的时候尽量的发觉他们的优点，用许多激励他们的评语，让他们找到自信，信任自己也能学的好数学，另外，我会在后面发一些好玩的表情包之类的，拉近我与他们之间的距离，让同学们更情愿和我说一说他们内心的真实想法，从而我也能更好的改进我的方式。

教学是两教与学两方面的事情，不是老师一个人的独角戏，我要更加关注同学的动态，让他们渐渐地喜爱上数学！

2022幼儿园老师个人训练教学反思总结(篇五)

本节课的主题是“旅行”，主要学习、练习是其次单元的内容。在学习本单元之前，第一单元就已对“旅行”这个话题，用玲玲去.的线索进行了语言学习，因而本节课要描述玲玲的旅行过程，并从中学会描述自己的旅行，就显得特别重要了。本单元以任务型活动来支配教学。由嬉戏及图片展现开头，创设语言氛围，通过情景对话，嬉戏、故事、写作等教学环节，激发同学的学习爱好，充分发挥同学的主体作用，突破难点，使同学在参加活动的过程中，把握学问，进展了同学的综合语言运用力量。

因此在设计本节课时我尽力做到：将操练贯穿始终，以培育同学综合语言运用力量为目标。由于是学习、练习其次单元，新的语言点较少，目标指向为通过活动培育学习的语言运用力量。在这堂课的设计上实行操练贯穿始终，如复习部分的east,west,north,south的chant练习，即属于机械操练部分；让同学沟通、争论自己去过的地方及地理位置，谈论去过什么地方，属于意义操练；通过练习让同学描述自己的旅行过程，属于交际操练。

语言是一套习惯反应系统，要遵循机械、意义、交际的训练过程，才能使语言习惯变成人的语言力量。给出重点词，同学复述课文。复述课文有助于加深孩子们对课文的理解和记忆，同时对本堂课的教学重难点进行更深层次的复习，这样就可以做到，新学问与旧学问结合在一起操练，既增加同学们相互学习和沟通的机会，也能够加深同学们对新学问的理解和记忆，有助于培育同学的语感，增加语言表达的信念。

总之，在教学中，我始终把激发、促进和呵护同学的爱好放在首位，并注意新旧学问的联系，设计的教学活动符合同学的年龄特点和学问水平，建立合理的语言支架，创设真实的语言情境，让同学在真实的语境中，体会到英语表达的实际作用，达到相互沟通的目的。

幼儿园托班本学期训练工作总结汇编四篇

岁月如梭，依据幼儿园上级的指示，我们需要好好写一份幼儿园托班工作总结，工作总结可以关心我们发觉自身不足，总结胜利的阅历，写工作总结肯定要仔细总结这段时间解决的工作难题，整理为胜利案例，那么幼儿园托班工作总结应当怎样写呢？工作总结之家我经过搜集和处理，为您供应幼儿园托班本学期训练工作总结，盼望能对您有所关心，请保藏。

幼儿园托班本学期训练工作总结(篇一)

时间飞逝，又迎来了寒假。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关怀与关心下，在各方面取得了很大的成果，下面就来总结一下这学期班级的状况。

一、前期工作充分完善

在暑假的时候，我们对本班全部的新生都进行了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，体现在以下几点：

1、提前调整心态，进入新角色

上个学期我带的是小班，而且还不是全职的老师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色，特殊是要了解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中依据托班幼儿的年龄特点来和家进步行沟通。

2、仔细研读教材，接受新理念

本学期托班的教材采纳了三套教材，各有特点，各有所长，在仔细分析三套教材的基础上，我们班偏向《03》教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上熟悉到位，将教材所体现的理念尽可能的汲取，消化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。

3、大家团结协作，制造新成就

在家访的时候，我们两位老师就协作特别默契，蒋老师特别的上进也特别能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是由于有了拧成一股绳的力气，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。

一、班级同学状况分析

略。。。

二、教材分析

本册教材的教学内容包括：万以内的减法，两步计算式题和应用题，一个数乘一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒的熟悉，以及角和直角。

1、万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的基础上进行教学的。

2、两步计算式题和应用题是在同学学习了加减混合运算、乘数混合运算、乘加（减）或除加（减）两步计算式题的基础上进行教学的，这里要求同学进一步学习四则混合运算挨次，并要求同学用递等式计算。

3、一个数乘一位数的乘法是在同学已经把握乘法口诀，学会乘法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的基础上进行教学的，它进一步学习一个数乘两、三位数乘法的基础。

4、除是一位数的除法是在同学已经把握了表内除法，学会除法竖式的计算方法的基础上进行教学的。

5、时、分、秒的熟悉是在同学学会看整时的基础上进行教学的。

6、角和直角，教材通过实物图象，抽象出角，使同学知道角的各部分名称。

三、教学目标

1、把握减法的笔算方法，能比较娴熟地计算万以内的减法。

比较娴熟的口算两位数减两位数。学会减法的验算方法，初步具有验算的习惯。

2、把握两步计算式题的运算挨次，能正确地计算带小括号的

两步计算式题。学会分析应用题的数量关系，能分步列式或综合算式解答两步计算应用题。

3、把握一个数乘一位数乘法的计算方法，能比较娴熟地进行

笔算，能比较娴熟地口算两位数乘一位数（积在100以内）。

4、把握除数是一位数的计算方法，能比较娴熟地进行笔算，学

会用乘法演算动身（包括有余数的除法）。能比较娴熟地口算一位数除两位数。

5、熟悉钟面。熟悉时间的单位时、分、秒，知道相邻两个时

间单位之间的进率，学会简洁的计算。初步建立时间单位的观念，养成疼惜时间的好习惯

6、通过实际操作，熟悉角和直角，知道角的各部分名称。学会用三角尺推断一个角是不是直角，会画直角。

四、教学措施

1、重视基本口算和笔算饿训练，培育和逐步提高同学的计算力量。（1）讲清算理，揭示规律。（2）加强基本训练，大好计算基础。（3）培育良好的计算习惯

2、重视分析应用题的数量关系，培育同学解答应用题饿力量。（1）加强基础训练（2）教给同学解题思路（3）设计多种形式的练习。

3、结合教学内容，重视培育同学的数学力量。

4、留意教学的开放性，重视培育同学的创新力量。

5、结合教学内容，对同学进行思想品德训练。

五、教学进度

略。。。

幼儿园托班本学期训练工作总结(篇二)

幼儿园布满了欢声笑语，这里有一个个家庭的盼望，这里是祖国花朵的培育基地，经过了一年的工作我现将我在本园的工作做个总结。

一、加强自身的学习

我是一名新老师，缺乏足够的阅历与技巧，对训练没有自己的认知，在处在摸着石头过河的阶段，没有阅历，一切都要从工作开头，所以想要转变这样的现状就得想方法，学习是一个不错的方法，没有阅历，对老师的工作没有头绪，我就向园长请教怎么去教育孩子们学习，怎么去勾起他们学习的爱好，也会向那些有着足够学习阅历的老师们请教学习，由于他们都是比我来得早，最少也已经工作了两年以上，都是我的前辈，经过多年的工作正好可以关心我，让我可以再工作时少走一段路。通过向他人请教和自己学习总结，还会在一些书籍上面学习相关的学问和技能，补足自己的不足，让我能够更好的去训练孩子们学习。

二、仔细教育，做到老师的职责

小孩子需要我们老师的教导需要我们去引导他们去学习，年纪幼小的他们集中精力学习的时间本就不长，想让孩子们学好学问，必需吸引孩子们的眼球，现阶段的孩子最喜爱的就是玩嬉戏，用一段时间学习，一段时间玩嬉戏，在学习的时候实行的是讲小故事的方式，通过故事吸引同学去学习，去思索。在和同学们玩嬉戏的过程中夹杂有学习的内容，通过玩嬉戏加深印象，也从这些方式中让孩子们喜爱上同学，培育他们喜爱学习的良好的习惯。

在教育他们学习的过程中我会分析同学们的性格，虽然他们现在还小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜爱和人一起玩，有的好强等都是他们的不同之处，针对这些孩子们的性格缺陷，赐予适当的订正，适当的引导，让孩子成为一个懂事听话的好同学。

三、做好与孩子家长的沟通

做为这些孩子的老师我们的作用不是起打算性的，主要还是取决于家长，孩子们许多习惯都是在生活中，不知不觉中仿照家长的，假如家长不留意，在孩子面前留下一些不好的行为习惯，孩子们也会随着时间的潜移默化也会才、造成深远影响，从而给孩子们养成了一些不利于成长学习的坏毛病，有可能家长习惯了，却并没有察觉到这样的坏毛病会对孩子的影响，也就没有去加以掌握，也没有订正，我作为老师就把这些出现的毛病全部说给家长，把事情的形成因果都理一遍讲一遍，用事实道理劝说他们，让他们留意言行举止，把在学校支配的一些课后学习任务，交给家长去敦促孩子们去完成，准时做好父母的职责。

在工作中也会常常遇到解决不了的麻烦，但我都会把这些问题登记寻求答案，直达解决，今后工作我还会像以前一样，做好做细。

幼儿园托班本学期训练工作总结(篇三)

一、基本状况：

本班幼儿总人数34人，男孩15人，女孩子19人，身长体重合格率100%，面色素的合格率是100%，月发病率2.7%，绕虫感染率为0，沙眼感染率6.3%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。

二、不断消退幼儿分别焦虑，尽快适应群体生活。

虽然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们老师的首先要做的是关心这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和气可亲的，激发幼儿乐观来园学本事的愿望。

来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的生疏感很快消退，进一步建立了感情。

另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别训练，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如汶浚小伴侣，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜爱的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天心情已能基本稳定。

除此之外，我们老师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的平安感，信任感。张琪琪小伴侣是一个特别内向的幼儿，在家里姥姥非常宠她，一切都是姥姥包办代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便。

我们通过循序渐进的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等，现在泳琪的自理力量比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作特别满足，感谢的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且喜爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、留意培育幼儿的自我爱护力量。

本学期，我们把平安工作放在首位，依据幼儿园平安训练目标，做好平安工作方案，结合班幼儿的特点和实际状况，有目的地向幼儿进行平安训练，增加幼儿的自我爱护力量。

1、关心幼儿树立平安意识，

2、提高幼儿自我爱护力量。

树立平安意识，是培育幼儿自我爱护力量的重要前提。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月平安训练目标，通过平安环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式，对幼儿进行平安训练，让幼儿树立自我爱护的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，使幼儿知道不要任凭玩水、火、电等危急物品。从而强化幼儿的平安意识。

我们对幼儿进行平安学问训练的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如训练幼儿不要单独到大街上玩，以防丢失或撞车。一旦丢失，不要跟生疏人走，并要大声呼救。还训练幼儿不要任凭自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩嬉戏时要守规章，不要相互碰撞，上落楼梯时要当心并扶着扶手……等。

此外，还加强幼儿成天生活的管理，每天坚持晨、午检，合理支配幼儿的活动，做到动静交替，通过形式多样的户外活动，提高幼儿的体能，使他们动作协调，反应快速。

四、充分挖掘和利用一切资源，激发幼儿不断学习的爱好

在主题活动“好孩子”中，考虑到环境对幼儿的影响，在主题生成后我们老师立即创设了相关的活动环境。如在教室设计嬉戏区：丰富娃娃家、玩具商店等嬉戏环境，让幼儿在嬉戏中的良好行为。在语言区投放与主题有关的图片、图书、照片，在生活区投放练习幼儿生活力量的材料，在评比区开展好孩子的评比，激发幼儿乐观向上的精神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中，从而自然地激发了幼儿活动的爱好。

自由活动时，几个幼儿正在教室一角的“娃娃家”中玩得爱好正浓。这时，陈晓聪冲了进来，钱雯君说道：“你怎么不按门铃就进来了。”聪说“没门铃呀”他的话引起了我的关注。其次天，我在娃娃家的门口增设了门铃，并在教室里布置了家长收集的“我的一家”的图照片，在“厨房”材料架中放入了面条、调味料等。准时的环境变化和丰富的材料供应胜利地激发了孩子连续学习的爱好。可见，环境资源的有效利用能促进课程的真正综合。

五、家长工作

做好幼儿训练工作家庭教也是一个不行缺少的部分，要使幼儿训练取得更好的效果，我们必需让家长理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切训练活动顺当开展。因此，我们每周都准时在通讯拦向家长公布每周的学习内容，定期向家长介绍一些好的育儿阅历、幼儿保健等方面的学问，每周发给幼儿的“家庭幼儿手册”，家长们都能仔细阅读，在“幼儿在家长表现栏”里仔细作为评价，交回来后我们也依据幼儿的在家不同的表现准时进行训练。

平常对家长们的合理要求，我们都尽量满意。如梁洪坤的家长每天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等，我们都毫无怨言。因此，家长对我们的工作也特别的支持，每次的家长活动家长们都乐观参与，鲍婉婷家长对我们的工作特别的了解和支持，为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具。家长们特殊是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地讲：“你们工作既细心又耐心，教得小伴侣听听话话的，真佩服你们。”

本学期，我们班的工作人员能团结协作，不分彼此，共同搞好班工作，虽然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的爱好，并连续丰富各区角的嬉戏材料，做好教学工作总结，争取把班的工作做的更好。

幼儿园托班本学期训练工作总结(篇四)

时间匆忙，布满盼望的三月在孩子们欢乐的吵闹声中结束了。回顾这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小结。

一、稳定幼儿心情，让孩子喜爱上幼儿园。

我班是本学期开设新的班级。部分孩子是第一次上幼儿园，都有特殊深厚的依恋心情。想着入园的头两天，孩子们倚在门口希望亲人的情景，心里总是感慨万千。为了尽快让孩子渡过分别焦虑期。我班三位老师总会对孩子予以鼓舞和表扬。抱抱他们、亲亲他们，给他们妈妈暖和的感觉。组织好玩的嬉戏，设计新奇的活动，让他们喜爱上幼儿园。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的孩子多了。孩子们入园心情有了明显的进步。

二、开展活动，激励孩子自我表现

本月中，我班开展了《珍宝一家》的主题活动。幼儿通过好玩的嬉戏活动重视家庭生活，共享家庭生活中的点滴阅历和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和沟通之中，幼儿也可以更好的熟悉自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的阅历，我们关心幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。开展了三八《爱妈妈》的活动，让孩子知道三八妇女节是全部妈妈，奶奶的节日。鼓舞孩子给妈妈一句暖和的话。

三、做好保育保健工作，使孩子养成良好的生活习惯。

进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。课时孩子由于刚入园，挑食现象严峻。对此我们常用小动物请客的形式来激发他们的食欲。以小动物的口吻介绍菜的名称。一个月下来，孩子们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的特别整齐。入睡时听15分钟的故事，30分钟后大部分幼儿都能独自入睡了。总之，在这个月中，我感悟了许多。也知道存在着一些不足的地方。如对班里特别幼儿如xx的管理。这些都有但于在今后的工作，探究更好的方法来解决。

防台风宣扬工作总结汇编四篇

依据单位上级的支配，为了关心我们找出工作中的不足，弥补自身缺点，那么需要我们的仔细进行总结防台风工作，总结是对我们某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的分析，我们怎么动笔去写防台风工作总结呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的《防台风宣扬工作总结》，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

防台风宣扬工作总结(篇一)

为仔细贯彻落实上级有关文件要求，尽量削减相关的危害，爱护工人人身和财产的平安，促进各项施工生产的正常进行，现将我项目部在20xx年度防汛抗台工作汇报如下：

一、加强领导、落实责任

1、成立防汛防台风领导小组。

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

2、领导小组下设办公室，办公室设在安质部，负责防汛防台风详细工作的支配、日常巡检、梳理、汇报及危急源的辨识等详细工作，联系人：联系电话：

3、我项目部防汛防台风领导小组于20xx年x月x日重新修订了防汛防台风应急预案，并建立了值班寻常制度，确保全天24小时有人在岗;防汛防台风领导小组乐观落实了防汛防台风的责任和资金，每天准时收看本市气象台、电视台、广播电台等媒体发布的台风、暴雨、大风、雷电等气象灾难预警信息，依据天气变化准时做好工地防汛防台风工作。

二、详细措施

1、提高熟悉，做好宣扬。我项目部防汛防台风领导小组在汛期及恶劣天气来临之前通过发放“小传单”、悬挂标识标语等手段对施工现场工人宣扬防汛防台风学问及应急救援学问。

2、防汛防台风领导小组于20xx年x月x日组织我项目部内全部工班负责人召开了防汛防台风平安工作会议，会上强调了防汛防台风的意义及我项目部防汛防台风工作支配，并宣读印发了《防汛防台风应急预案》，会上防汛防台风领导小组副组长xx强调施工班组做好防汛防台风工作，重点为事前寻常，事中掌握，事后处理，要求各班组根据《防汛防台风应急预案》进行应急演练，提高全体工人的防汛防台风学问。

3、防汛防台风领导小组编制了值班巡查制度，每昼夜由一名副组长及一名组员特地负责防汛防台风隐患排查，并建立健全了信息反馈制度，一旦有汛情第一时间通知防汛防台风办公室主任xx，xx手机保持24小时开机，由xx向防汛防台风领导小组组长直接汇报汛情具体状况，由组长视状况宣布启动《防汛防台风应急预案》。

4、在防汛防台风领导小组组织协调下我项目部购买了一批防汛防台风应急物资，并对应急物资质量状况进行了检测，确保应急物资的充分有效使用。

5、在防汛防台风领导小组协调下我项目部与xx县人民医院及xx县消防大队取得了联系并达成协议，该两家单位为我项目部防汛防洪工作的协作单位，其中xx县消防大队距我项目部xkm，xx县xx医院距我项目部xkm。

6、在防汛防台风领导小组组织下，项目部人员及各现场抢救组、现场救援组于20xx年x月x日进行了一次防汛防台风应急救援演练，参与演练人员共计x人。通过演练使我项目部人员增加了防汛防台风学问，提高了汛情、台风的险情中的救援与自救力量，提高了我项目部全力人员的防汛防台风应急力量。

三、总结

20xx年即将结束，在这一年里我项目部细心组织，提前筹划，严格执行“平安第一、预防为主、防治结合”的方针，在几次台风及汛情来临之前准时预备、乐观应对，为我项目部削减经济损失近x万元，未发生任何一起因汛情或台风等恶劣天气造成的人员损害大事。

防台风宣扬工作总结(篇二)

今年第x号台风xx是第一个影响海南的台风，省、市、区各级领导都高度重视。根据区委、区政府的工作要求，全局上下快速做好防备工作，全力以赴，高效运作，赢得时间，赢得成效，确保了人员零伤亡，实现了三个百分百（作业渔船100%回港、渔业人员100%上岸、100%实现人员零伤亡）。现将此次防台工作总结汇报如下：

一、防台工作状况

1、工作部署。在台风（xx）登陆我省之前，我局对防台工作进行全面部署，从x月20日起支配人员24小时值班，做到领导带班、保持通信畅通，亲密留意xx动向、准时传达信息；利用e信通、商企信息平台、北斗