社会实践报告(合集14篇)

第页社会实践报告(合集14篇)社会实践报告篇1

曾几何时，中国由世界最大大豆出口国变为最大进口国，国产大豆受到进口大豆的冲击，生存空间渐趋逼仄，大豆种植面积一减再减。作为国产自然大豆的第一产地，xx大豆种植面积从5年前的6000多万亩锐减到今日的约3000万亩，产量从1600多万吨下降到xx多万吨。国产自然大豆产业目前已来到一个关键又危急的路口。直到最近，崔永元和关于转基因之争不仅炒热了食品平安话题，同时也将很多人的视线汇合到转基因大豆的问题上。老百姓饭桌上家常的豆腐豆制品，早餐常喝的豆浆，百分之八九十都来自进口大豆，而以价格优势取胜国产大豆的进口大豆恰恰正是饱受非议的转基因产品。正如xx大豆产业协会副王小语所说，目前中国大豆油市场的现状就是绝大比例的转基因豆油和微小比例的自然豆油并存，还有地沟油混迹其间。如今xxxx自然大豆产区作为我们最终的净土，也不行避开地面临着势如猛虎的低价进口转基因大豆的冲击，油厂一家家停产倒闭，不倒闭的大都因为改用转基因大豆，国产自然大豆销路减缩，豆农入不敷出，纷纷改种玉米（苞米）以保收入。在这个当口，我们聚焦大豆议题，以＜国产自然大豆产业化的阅历与教训＞为调研课题，以xx大豆主产区为调研对象绽开调研。

国产自然大豆和传统工艺的守望者——xx油厂

xx粮油有限公司成立于xxxx年，注册资本500万，成立伊始至今始终坚持非转基因和冷压榨。

坐落于xx省哈尔滨巴彦县的xx油厂占地近xx平方米，是一个不大的作坊式油厂，榨油工艺始终坚持传统的物理压榨，区分于现在多数榨油厂应用的化学浸出式压榨方法，物理冷压榨能最大程度地保留自然大豆蛋白的蛋白结构和蛋白比例，对人体健康自然有益。这是我们调研之前未曾接触到的，之前我们只区分了转基因与非转基因大豆，对大豆压榨工艺并没有了解，不曾预料现在豆油市场还因压榨工艺不同而有品质层次的划分，而据了解，目前市场上多数豆油都是用浸出方法制成，因为成本更低，利润空间更大。理论上，采纳冷压榨方法制成的豆油因其成本更高自然定价更高，然而像xx这样的小规模油厂，一是品牌知名度不高，宣扬资金有限，二是大众对于豆油压榨工艺缺乏了解，导致xx无论在价格方面还是产品方面与大品牌相比都无甚竞争优势，虽在巴彦县有口碑有销路，但难以入驻大中型城市。

xx的总负责人刘总人在中年，志仍不减当年。手下人说起他都说刘总是个有想法，有志向的人，不同流合污。在大豆市场上打拼浮沉了有20余年，从向左邻右舍销售散油起家到成立公司，发展成研制生产销售一体化的现代化企业，刘雄伟见证了大豆产业的波涛汹涌，也是少数几个坚持自然大豆和传统工艺的油厂中的生还者。说起其间也曾有过的迟疑和彷徨，他也是诸多感慨，不过他告知我们他不怀疑自己选择坚持下去的意义，是因为他信任国产自然大豆和冷压榨的传统工艺是最好的，而最好的最终会得到公允合理的对价，他说这话时语气充溢坚决和希望。

在谈到对厂子将来发展的期许时，刘总对我们讲他之前去其他地方调研，以及通过大豆产业协会沟通得到的信息，他认为厂子可以和豆干生产厂合作，从而延长产业链，增加产品附加值。因为大豆在榨完油后的豆饼现在都是作为饲料处理，然而豆饼中充分保留的大豆蛋白和足够的余油量完全可以作为另一食品的加工原料，像四川闻名的零食豆干就以此为原料。除了使企业增收以外，从整个大豆产业的角度来看，这样一来也为大豆打开更大的销路，企业增产自然会增收大豆，需求上去了自然就会有人种大豆了。所以无论是从企业角度，豆农角度，还是整个大豆产业角度，重要的是市场，而现在须要的就是一个突破口。刘总希望将来这会是厂子发展的突破口，而对整个大豆产业来讲，寻求突破须要国家政策的导向。

结语

我们一行人参观了xx油厂的作坊，又与刘总进行了深化的座谈，了解到大豆产业链的一环——加工企业在这个过程中的艰难与选择，更体会到像xxxx这样的小品牌在风云变化的大豆全球市场中选择坚持国产自然大豆与传统压榨工艺的不易，因为不易所以珍贵。座谈结束后，我们在xxxx油厂门前合影，笑着喊出xxxx两个字，真心希望刘总的期许都能如愿，更希望中国自然大豆产业能在全球大豆市场中走出自己的一片天地。

社会实践报告篇2

调研服务队的队员们赴新乡市回龙镇天界山开展了生态环保调研活动。调研服务队分植物组和动物组两个小组，植物组的队员们在李景原等老师的带领下对沿途的益母草、鬼针草、菠洛迥、蛇莓、菟丝子等植物进行了采样，了解了植物所属种类、主要特征、生活习性、药用功能、历史等状况。动物组的队员们在牛红星等老师的带领下捕获昆虫，并将采集到的动物材料制成标本。此次调研活动丰富了队员们的专业学问，积累了调研阅历，队员们将在天界山采集到的动植物材料进行分类整理，为团队后续的调研工作打下基础。

调研服务队在新乡市开展城市生态文明调研活动。队员们来到天力能源材料有限公司参观了研制镍钴锰酸锂三元材料的流淌线以及推板式电炉送料系统的先进性设备、样本COD指标理化室，在企业人员的带领下对各种能源生产设备的工作原理、COD测法方法进行了探讨学习，开阔了队员们的视野。随后，队员们沿民生渠徒步进行取样。牧野环保分局崔局长为队员们介绍了近年来民生渠的污染状况和周边工厂、化工厂以及农业各污染源、排污口的位置和水中21项指标的检测状况。队员们则对其旁边善河村的7个排污口和民生渠13个排污口的相宜位置取样，并细致检测了水样的PH值。

调研服务队的队员们沿河渠动身，对民生渠旁的环宇饭庄、航运锅炉有限公司、宏远精修公司、天丰精细化工厂等数十家工厂的排污口水体进行了取样，检测了PH值并记录下数据，调查探讨其排污设施是否符合标准。队员们了解到，近年来越来越多污染严峻的化工厂、畜牧场、养殖场等在沿河地段相继建立，村民的日常用水由之前的地下水也都变成了自来水，工厂中废水、废气、废渣的排放更是严峻影响了旁边居民的日常生活，河流污染的治理成为了生态环保工作的当务之急。

7月13日，调研服务队的队员们在平原路、解放大道等市区主要路段开展了以“爱护公共环境保卫漂亮家园”为主题的环保宣扬活动。

宣扬过程中，队员们耐性的向路人、商店业主、员工讲解垃圾分类的标准，防止因为盲目分类而对环境造成二度污染。队员们用专业学问向市民介绍了相关的生物、化学试剂对水体、空气污染的危害，讲解了污染形成的主要缘由以及如何有效的在生活中做好环保工作。同时，针对市民提出的问题，队员们耐性地作解答，受到了路人的赞许。市区街头，队员们不畏燥热，穿梭于各个路口为过往人群发放宣扬页、讲解环保常识的身影成为城市余晖中一道最美的风景线。

7月14日和15日调研服务队的队员们对民生渠旁边取样调查过的化工厂、畜牧场等工厂排污口进行再次回访调查，具体记录并拍照定位，重点排查河流中是否存在暗口，排污超标的工厂是否采纳自渗方式处理。15日下午，队员们针对有自渗现象的工厂进行调查，同时发觉部分工厂前的河水发生了明显变色，大量超标污染物排放，导致河流两岸植被死亡而且有严峻的刺鼻气味。

队员们仔细整理数据，将相关状况反馈给环保部门。通过几天的调研，走访，宣扬，队员们看到了各种污染城市水体、空气环境的不良现象，深刻感受了生态环保工作在群众生产生活中发挥的举足轻重的作用，并身体力行为生态文明建设奉献了力气。

关于环保的社会实践报告

8月3日下午，福州高校材料科学与工程学院暑期社会实践队一行13人前往厦门高校白城进行清净沙滩志愿服务，为城市文明贡献自己的一份力气。

中午稍作休息后，队员们顶着太阳在沙滩打算志愿活动的进行。队员们按安排分成三组，分头对沙滩上的垃圾进行回收。沙滩表面上看上去清洁，但沿着沙滩行进，队员们发觉许多垃圾实际是被沙子部分掩盖，同时队员们也发觉部分沿线沙滩有微微的恶臭气味，沙滩的环境问题亟需解决。队员们对所捡到的垃圾进行了汇总，发觉大部分都是冰激凌包装袋和饮料瓶。当天有不少游客顺手将喝完的空水瓶随意丢弃，队员看到后刚好上前礼貌地制止游客的行为，并向他们讲解并描述了文明旅游的意义及塑料垃圾对沙滩环境的危害。在听取了队员的全到和讲解后，当事游客都懊悔自己从前的行为，表示不应当在享受漂亮风景的同时做出对环境不利的行为。清洁活动在下午5点结束，活动结束后队员们在沙滩上进行了小段的视频拍摄，留住漂亮的景色也为后期的视频制作打算。

通过开展“清净沙滩，亲近自然”活动，让游客们进一步深刻地了解到垃圾到环境的危害，进而使游客们关注环保、关爱自然。同时游客们增加了环境爱护意识，提高爱护地球家园的责任感和使命感。

社会实践报告篇3

离开了苦闷的中学生活，进入了较轻松的高校生活后，大多数大一新生都会感到压力大大削减了。而且在假期也不会再有作业和家长的督促，总之，大一的寒假是一个时间长而且较自由的假期，如何支配假期生活自然显得非常重要，这也是我进行调查的话题。下面介绍调查结果。

这次调查的对象主要有两组。第一组以我中学时同学为主体。所以这里首先应介绍我生活的城市状况。我所生活的城市是个县级市，地理位置比较优越，恰处于北京与天津之间，因此经济不算落后，人民生活水平较高，到北京游玩也非常便利。下面将调查状况加以介绍。这次我调查了三十五名同学，所在高校分布全国各地，北京居多，算本人在内有七人。然而同学们的寒假生活并不充溢。有一名同学留在北京的学校作了两周的家教，五名同学在家里帮亲友的孩子补习了肯定功课（时间并不长），其余同学可以说都闷在了家里，除了春节几天外，所做的主要是看电视，找同学玩，玩玩电脑或者看小说，不长的学习时间也没什么效果。虽然地理位置还算优越，交通也很便利，但是只有三名同学去北京或其他地方游玩，这也是同学闷在家里的一个缘由。总体来讲，这次寒假过得并不充溢。据同学反应，在家里呆着很没有意思，只是在消磨时间而已。

我所调查的其次组对象是如今大一的同学。状况较前者要好得多，首先是由于同学整体素养要强，其次是由于同学大多生活在城市里，条件优越。所调查的

这次调查总体来讲是结果不大令人满足却又是在预料之中。高校生活是丰富多采的，假期的渡过方式也丰富多样，概括起来主要有以下几种。第一是参与社会活动。既可以是同学一起社会实践，也可以是打工。

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素养，应当主动参与劳动。于是，在初中生活的最终一个寒假，我们九（2）班的集体团员们进行了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾，发送宣扬单，希望这些微乎其微的举动能增加人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切打算就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣扬单，虽然有些行人接过宣扬单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告知他们说：“这是有关环保的宣扬单，希望您能仔细地看一下，为爱护环境献一份力，感谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信念，更加努力的进行社会实践活动。

我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人望见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，接着埋头苦干。

很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢乐声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了很多。

张瑞敏曾说过：“把一件简洁的事做好就是不简洁，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了很多道理。我想应当是我们在劳动中明白了很多平常不懂的道理。渐渐的长大了，变更自己。劳动中，我知道了很多自己的不足之处。

我感受深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克服困难才会胜利，做事要仔细踏实。假如我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”

寒假如期而至，这个寒假是我中学生活的第一个寒假。想充溢下寒假生活，必需在学习的同时主动参与社会活动，这样不仅可以增加自己的社会阅历，而且可以在人际交往方面可以得到提高，扩大自己的社会接触面增加个人在社会竞争中的阅历。熬炼和提高自己的实力以便在毕业后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的改变，并且能在生活和工作中很好的处理个方面的问题。

而这个寒假我在一个日用品有限公司里打工，由于每个暑假都会出来打工进行社会实践，所以对此并不生疏，但从未在寒假打过工，在这个天寒地冻的的节气里，为干活增加许多麻烦，我所在的部门是餐具包装，对于以出口为主的公司来说，各方面要求都很严格，这就要求我们工作必需做到极为细心。

我们负责把后面制成的餐具进行机器清洗、包装，孰能生巧在各个环节都很重要，娴熟才能够提高产品质量和数量，或许刚起先工作很难适应，但很重要的一条就是去掉“学生味”不把因为还是学生作为做错事的借口。但终归打工比在学校要累好多。比如我们要早早起床吃早饭去上班，这对平常爱睡懒觉的我们也是个考验。晚上，下班时都天黑了。每天拖着乏累的身子回去，再累也咬紧牙关，因为不愿服输，这是我的性格。

通过这次寒假实践，让我在冬季寒风中理解了父母的辛苦，打工的不易。明白了更多道理，在社会实践中我们应当要求我们把在学校的所学的理论学问运用到客观实践中去，是自己所学的学问有用武之地，只学不实践那么我们所学的就等于零，理论应与实践相结合，为将来找工作打下基础。在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心的接受。

我们不仅要学习学校所学的学问，还要不断从生活中实践中学其他学问来武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己，许多在学校读书的人说宁愿出去工作，不愿在学校读书，而已在社会的人，宁愿回炉再造，我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来更好的融入社会，并贡献自己的一份力气，今日的我们应当努力驾驭专业学问，明天才能为社会更好的绽放自己的光线。

社会实践报告篇4

寒假家教实践报告论文

社会实践是学校依据专业教学的要求，对学生已学部分理论学问进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培育和训练学生相识、视察社会以及分析解决问题的实力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。

为提高自己各方面的实力，加深自己对社会的了解，为了使这个漫长的寒假过得充溢，为了对高校生涯中所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，我在这个假期中进行了一次家教实践活动。

我选择了我们村小学一名一年级学生作为辅导对象。目的是对该生一年级所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的学问作初步了解。在整个过程的起初的两三天里，我并未冒然进行实质性的教学活动。

我跟学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况。通过与阿姨的接触，我了解到了他的弱项，所以第一天我就没支配讲内容，只是随意聊了聊。我告知自己身为老师，要细心，耐性，要教有所获，要学有所成。详细表现有：40以内的加减法不能精确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼法有困难；针对上述状况，通过也许一周的练习后，该生计算的速度和精确度都达到了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这四周时间里，我保证每天都有足量的习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在40以内；等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显困难，涉及数值扩大至101以内。与此同时，为培育该生的迁移实力和语言表达实力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。在“拼音的正确的拼法和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼法拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特殊指出，帮其加以分辨、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼法方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先供应正确答案让其分辨、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，驾驭了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵。

谈到做家教的体会，很多当过家教的高校生说：“其实，我们做家教的，赚的不只是钱还有阅历，假期做家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增加他们进入社会的信念。当家教的过程中，就是人与人沟通的过程，在这之中，高校生可以提前感受下社会是什么样的。在教学的过程中，你也可以在教育过程中，不断的发觉问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到学问的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜爱你，喜爱听你的课，也就能听进你的教育，听从你的看法。你的工作也就相对轻松，效率及效果也就有了高下了。父母听到孩子说你补的好，孩子快乐，父母放心，你也舒心。

实践结束之后，不论将来我从事什么工作，这种收获我想还会持续到我以后的工作中的：

一、待人要真诚

当踏进办公室，即便是几个生疏的脸孔，也要微笑着和他们打招呼。常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。这样你就用你的真诚，换取了同事的信任。他们把你当挚友，也情愿把工作阅历，工作体会同你共享。

二、要擅长沟通

沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。

三、要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。当你初来乍到，别人认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。要确定变更自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。通过一个多月的实践使我增长了见识，也使我更清晰地相识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素养，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关切我的人。

社会实践报告篇5

春华秋实，岁月潇湘。转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！

在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。

一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未担当过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的劳碌之中学到了很多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。实践，不仅熬炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的学问，让我们在实践中熬炼成长、磨练成才。

关于“社会实践”这个词，从未起先上学以后，就早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经验过一次时，我才发觉之前那种想法很无趣、可笑，由于它其实不像我们想像的那末轻易。通过绽开丰富多彩的社会实践活动，使我渐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践中认清自己的位置，发觉了自己的不足，对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深进基层，深进农村，能从中学了许多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中往”的真正涵义。的确，感性熟识到只身到实践中往，到基层中往检验才知道其正确与否，一样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。这次短暂而充溢的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经验，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

社会实践告知我，在新经济时代学生应当具有创新观念和把握成熟技术的实力，擅长经营和开拓市场，富有团队精神等素养。要有周密的思辩实力和理性的思索实力，致力于探究理性、情操、才能、体质之完善，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应当珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好学问，应用学问，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。假如我们想接受时代的挑战遭到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充溢自我。不但要学好各门学科，还要广泛地汲取各领域的学问，努力进步综合素养。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是起先，新的考验和确定要奋斗不息，请不要让我们年轻的时间留下太多缺憾！在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深化感慨，这不但是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。

此次社会实践告知我：“胜利的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当时的芽，却渗透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的`血雨。”我们每一个人都渴看胜利，那末我们就应当在刚刚起步的时候，用我们充分的预备，往面对不知的进程，迎接满足的结果。

社会实践报告篇6

为一名刚刚步入初中的学生，能参与社会实习，是一次难得的机遇。社会实践可以让我们在驾驭基本理论学问后，快速的加以到社会应用。同时，在以后的学习中，能对所学学问有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习似乎一下子长大了，从在家的小皇帝和小公主，摇身一变，变成了一个个“实习工”。由于我们一贯生活在校内中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦，所以社会实践是必要的。这个暑假，我将进入小区里的一家超市，来进行社会实践。

我站在柜台旁，一脸无趣、迷茫地站在那，不断地提示自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可是，嘴就像被胶水糊上了一样，想说话，却说不出来。店主一下就看出了我的难题，在顾客少的时候教我该干什么。我也渐渐地放开胆去尝试，其实这种工作比想象的简单多了。就比如整理货物，问前来购物的人的须要，帮助收银员来扫条形码，虽然累，但我很欢乐。胆怯 就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市实习不能干坐着，也不能在超市随意逛来荡去，得时刻留意服务顾客。在这里，不想在学校有课程表干什么，完全就是靠你自己的思想，觉得应当干什么，就立即去干，容不得半点迟钝。我本以为超市是最简单实习的地方，可是，短短过了半个小时，我就意识到自己错了。不仅要时刻留意顾客须要什么，还要把被顾客放乱的东西摆整齐。1个小时后，我就感到腰酸背痛。

在超市工作会遇到很多样子顾客，我都可以说我已经见过了“人间百态”。从许多顾客的衣着、气质、看法等方面也可以感受到这是种什么样的人，可我还是不敢乱下结论，正应了那句古话：不能以貌取人。超市里人来人往，也避开不了会有一两个小偷，虽然有“天眼”在工作，可也不能大意，要抓住证据，给他们一个有力的打击，这，又是对视力的一个极大考验。可见在任何工作中都必需具有敏锐的视察力。也有时候会遇到蛮不讲理、讨价还价的顾客，但是作为一个营业员必需时刻谨记“顾客是上帝”，必需什么时候都保持良好的看法，不管是做人还是工作，都必需具有广袤的胸襟，而且在适当的时候要能够忍耐。体会到了营业员的辛苦和难处，我想以后我逛超市的时候也应当要留意这些。不然，就会出大错。

一、实践目的：每天看着爸爸辛辛苦苦挣的钱来为我交学费我很心酸，所以使我产生了一个想法：假期去打工。这样能使爸爸减轻些负担，更是我知道挣钱的不易。我打工的地点是黄柏寺的一个农家院，那里平常不怎么忙，要求并不是许多，因为我打工的老板就是我爸爸的同学，他也没有像饭店似的那样要求我。

二、实践内容：每天早晨8：30起床，晚上不确定，因为这里不像是大的饭店有定时定点的工作时间，晚上有客人就接待。每天早晨起来我就用最快的速度洗漱，在这里可不像是在家里了，要快速的洗。然后扫地、擦地、擦桌子。再打算今日一天要用的东西，比如说餐具、筷子、茶壶、暖壶和餐巾纸。然后就起先吃早饭了，吃完了以后我要洗碗还要蒸米饭。假如有客人了我负责拿餐具和筷子还有给客人沏茶水(通过这段时间我了解到一般的年轻人不喜爱喝茶水)点菜（点菜的时候要了解客人喜爱吃什么口味比如说辣的、口味重的，不爱吃姜、葱香菜的，这都是渐渐学到的）。然后撕下一联给厨房，才做好了以后我还要负责端菜，客人走了以后要立刻整理餐桌的餐具，迎接下一个客人。

三、实践结果：因为这是我爸爸的额同学开的农家院，所以没有要求我什么，因为天气的缘由所以我每天穿拖鞋，下雨天的时候很滑，现在才知道，所以以后要改进。为了美丽我每天散着头发所以始终与那天端菜的时候掉进去一根头发，幸好我发觉的刚好，要不然会造成严峻的后果。由于那里偏僻所以才的价格有点贵，我建议老板应当减一点钱，以免没有回头客。

打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应当有这样的胸襟：不以成败论英雄，不肯定非要用胜利来作为自己的目标和要求。人生须要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是须要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将起先。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的胜利奠基吧！

不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松胜利。

社会实践报告篇7

1、调查背景

随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充溢新奇和探究精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在呈现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。

2、调查方法：

（1）问卷方法（调查范围：四周小区居民）

（2）各种书刊资料收集

（3）网上查询（社会上的其他人士对于上网的相识）

（4）组员探讨探讨

（5）材料整理与编辑

3、调查探讨：

（1）基本状况：

调查对象是15—17岁的青少年。调查发觉常常上网的是男同学，几乎每天上网，间或上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节约的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的看法是少有约束。很少正确运用。上网的目的部分闲聊，大多是玩嬉戏。上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法，认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟识网站的名称都市嬉戏和歌曲网站。

（2）青少年上网的缘由：

第一，少年进入青春期后，成人意识剧烈，觉得自己已经是一个大人了，什么事度可以自己处理，不须要别人的帮助。但事实往往相反，他们常常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会`令他们无法接受，详细表现为心情波动比较大，限制心情实力不强。无法解决实际问题。受挫折后心情不稳定，使得这些孩子不自觉地去找寻一个能充分满意自己的世界，网络恰好为他们供应了这一条件。在网络世界里，他可以解决任何问题，他可以完全躲避现实，他的心情可以得到充分的宣泄。

其次，家庭关系惊慌，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要缘由。父母是孩子的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其须要来自父母的正确指导。许多父母更习惯于那种“家长吩咐式”的教化方法，忽视了青少年的叛逆心理。，造成了青少年偏要和跟父母对着干的局面：你们不让我打嬉戏，我偏要这么做。

第三，学习成果差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成果都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满意自己。

第四。青少年自控实力差，冲动性强，一旦陷入网络嬉戏，明知会影响学业，但是却不能自拔。

（3）青少年上网的利弊分析：

应当承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以空间拓展学问面：网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；端来年了社会交际实力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间的真伪的实力；增加了学生对信息技术的学习爱好，提高了学习成果，打字速度快，盲打水平高；常常往嬉戏的同学反应速度快，思维灵敏。由于自我限制实力较差，中学生上网存在许多弊端也是自不待言的：

第一，影响学业。中学生上网大多是为了打嬉戏闲聊和点歌等，这些消遣方式对中学生很有吸引力，意志不坚决的学生经常身不由己，不由自主，沉溺其中而不能自拔，严峻影响学业。有的上网时间过长（甚至夜以继日），不能好好地休息，上课无精打采，精神恍惚；有的即使上课也是“身在曹营心在汉”，留意力不集中。学习效率低下；有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，奢侈了大好时间，导致学习成果直线下降，影响了学生的大好前途。

其次，影响学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们原来就缺乏与他人沟通的机会，假如再沉迷于网络嬉戏或闲聊，就会使他们削减和人沟通的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态会干脆呆滞心理障碍。

第三，影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的基岩导致烟雾缭绕，严峻影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，简单引发许多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大损害，还打破了正常的生活规律。有的学生为了上网经常节约午饭钱，长此以往，还会导致内分泌失调。引发一系列身体疾病。更可怕的是以导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预料的损失。

第四，诱发中学生犯罪。上网费用入不敷用时产生邪念欺瞒家长或者抢劫校学生钱物。这种现象现在时有发生，网上不健康的内容也会导致中学生的行为道德不规范。学生光顾不良网站，也简单使学生走上犯罪道路。

（4）建议和看法

随着互联网的发展，网吧的数量也渐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也会呈现不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不行能也不应当禁止。但尚中学生正处于成长之中，他们上网比远远大于利，特殊是不健康上网给中学生带来严峻危害，我们必需对他们的上网行为给与关切、引导和教化，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：

第一，加强各方面教化。作为学校，假如只是强行禁止学生上网，简单引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此。应当变“堵”为“疏”，实行多种形式，运用典型事例，加强法制教化、网德教化、责随意识教化和自我爱护意识教化，使学生彻底认清不健康上网的危害，注意引导学生健康上网。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康学问，开设中学生心理询问热线。作为家长，不要只是关注学生的衣食住行，更要关切孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，协作好学校、社会做好学生的思想工作。

其次，加强政府管理。亚加强对网吧的审批，接着加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查，严格管理。组织不健康的进口嬉戏泛滥，杜绝不健康上网状况的发生，爱护中学生的身心健康。不能对非法网吧学问罚款了事，更不能只知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧的经营出现秩序混乱的状况，影响青少年的健康成长

第三，加强网络管理，加大法治力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对这些网站坚决取缔，对于境外的网站进行严格过滤，制定特地法律，接着加强对网络犯罪的打击力度，爱护中学生健康上网。

4、我们的感想

网络是把双刃剑，既能给青少年带来“学习的革命”，也能传播非健康资讯，严峻威逼着青少年的健康成长。因此，要以“青少年文明网上行”和“创建安吧”等活动为契机，努力抓好“引导”和“规范”两篇文章。所谓引导，就是要通过各种措施，引导青少年主动接触网络，利用网络，远离“数字鸿沟”不断提高素养。通过各种培训，加强青少年的网络学问教化，赐予学生充分的“网上空间”。要考虑针对青少年的留意力，特地设立宣扬正面信息的网站，增加点击率。比如学习、交由、就业、心理询问、法律救济等青少年感爱好，丰富为青少年服务的形式，为青少年服务，凝合青少年。适应忘略时代的青少年社会化特点，重点培育他们的是非推断实力，让青少年在多元化的价值观体系下，学会鉴别，学会选择。要在思想上为青少年修筑一道“防火墙”，让青少年进入网络社会进行法律爱护和有效地预防青少年犯罪。所谓“规范”，就是对青少年上网场所加大监督力度，规范网吧从业行为。重点在清理地下网吧的基础上，把好四个关口。一是进门关。在全部网吧设立未成年人不准进入标记，加强对进门青少年的审查，确保未成年人不进入公共网吧。二是内容关。在全部网吧安装有关技术防范设备，并杜绝利用网吧经营电子嬉戏。三是传播关。实行撤销电脑主机磁盘复制功能的作法，确保非健康资讯不通过电子介质进行传播。四是法规关。尽快出台全方位的关于网络管理和青少年上网和网吧经营方面的有关房率规定。同时，要实行学校、社会、家庭共同参加的方式，加大对网吧的监督力度，坚决清除非健康网吧。要大力开展“创建平安文明网吧”活动，引导网吧业主文明经营，遵守法律经营。

青少年上网问题始终是一个热点和难点问题，越来越多的部门和社会有识人士加入解决问题的阵营中，希望青少年上网成瘾的问题可以在全社会的共同关注下早日解决，还青少年一片明朗的天空。

社会实践报告篇8

这是一个特别严热的夏天呀,xx,离我刚来高校的时候已经是2年了,在这2年中有过许很多多的事发生过,有许多现在还是记忆犹新呢,可是该遗忘的还是遗忘了,记住的也只是一些残支碎片了.

有些东西假如你越想他快点来的时候他来的会越慢,这就是一种心理作用吧,总觉得7月是最难熬的一个月因为在这个月中我们须要考试,这也是一学期的结果吧,也是我们现在高校生最为看重的东西了,平常的话无论怎么玩都没关系,但是一到考试了的话,每一分我们都得去玩命似的去拼啊,对于我来说我的目标不会是太高了,只是觉得能过就行,因为原来也没有去准备能在学习上能做出比较好的效果来,或许读书并不是我的最好出路吧,可是生活在高校里,你就得去完成这个最基本的任务了,然后不管你去做些什么,都没有人会去管你的所谓高校就是一个人去熬炼自己的最好时候吧.

做为学生我信任学是我们这个阶段最好的权释了吧,其实每个人要在社会上生活下去的话都得不断的学习,我并不觉得我们高校生会在理论学问上输给社会上的人多少,关键我们是没有实践的阅历.这不学校每年给我们做的社会时期实践调查就派上用场了吧.上次我是找的一个福利院做的相关的调查,感觉还是收获了许多的东西啊.其实要一个企业能够正常运转的话并不是单方面的事,这些多方面的因素往往困难到超乎我们的想象了.就象这个福利院吧,有相关院长,当然他是协调各方面的事情的,似乎是从上面调下来的吧,虽然院在我们农村,但是他本人看起来特别有文化的,或许他也上过高校吧,但是我还不知道如何从一个刚出校的涉涉的小男生去成长为一个那么有魅力的男人.或许这是时间赠与的吧.我与他的对话,我们实行的主要是我问他答的形式,每当我问他一个问题的时候,他都会特别从容的回答我.并且对我的提问加以补充好让我更了解这个企业的运转机制.特别感谢他,他让我看到了我们村的福利希望,或许我们更应当让一些有识之士去下乡吧,说名实在话现在中国的农村还是太贫困太落后了,虽然近几年在三代领导人的领导下已经有很大的改善了,但是距其他发达国家还是有很远的距离的

这个暑假我主要是在一家拉面馆里打了几天的工,体会到了做面的艰辛,在那么严热的天气下还得揉面,还得用开水去烫,一般做好面要用上好几天的时间,要发面.当然当看到顾客吃到自己新手做的面的时候会有很大的骄傲感,话虽这么说但是我也只不过是去帮着师傅弄弄,然后帮着和一下面,最终端给顾客吃,但是无论怎么说吧感觉没有功劳也有苦劳吧,我还是挺兴奋的吧,终归里面凝聚了自己的汗水了嘛,当自己吃到拉面的时候也有种快感呵,比花钱来买的吃要爽许多啊.

我想酷爱劳动的人才会是酷爱生命的吧,正是这些简洁的劳动才创建了我们这个繁花似锦的世界,才有了我们人类现在的文明喽.我们不能小瞧任何的劳动,可以说任何有价值的劳动只要是有价值的都是美的,现在有些高校生自以为有多了不得其实只不过是眼高手低罢了,看起来说是特别的简洁等到真的让他去做的时候他就不会了.所以我们必需务实,必需从点滴做起.一屋不扫何以扫天下,古人已经为我们做了典范,我们不能再重蹈覆辙了.

社会实践报告篇9

春节前的几天，我和同学去郑州的一家补习班进行招生学习帮助工作。虽然在补习班实践仅有五天，赚钱也不多。但几天的经验使我收获不小，感受颇深。第一次脱离校内去外地，我们的口号是只赚阅历不赚钱。以下是我这次实践的简介和心得。

实践单位：XX教化补习班

实践时间：xx年1日23日——xx年1月28日

实践内容：就开办补习班作好招生宣扬工作

1、为前来参与补习班的学生作登记

2、课堂之外的其他工作、生活随着社会的发展，教化在生活中起着越来越重要的作用，许多家长不惜重金为儿女假期补习。传统上的假期是学生们休息放松的日子，而如今却成了许多学生上补习班的日子。近年来，补习班不断涌现，补习科目也从数、理、化、英传统科目增加了作文、体育。补习费用呈上升趋势。补习班的竞争也越来越激烈。

一、补习班的宣扬

“经典教化”已有12年历史，算是老字号补习班。但虽需作大力宣扬。所谓宣扬就是发传单。家长会还没结束，我们的宣扬队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长。老板给我们的目标：宁错发一千，不放过一个家长。发传单肯定不是件轻松活。当传单递上去的时候，许多家长甚至不看一眼。那时心里特殊委屈，想着自己怎么说也是高校生，竟落到如此地步。但也让我明白：当你走出校内，没人拿你当学生，“自尊”这个词只是被你自己看得重而己，在别人眼里可能一文不值。工作，首先把自己的位置放低。

二、学生登记

学生来报名，先要填写登记表。登记表有年级、补习科目、平常成果、家庭住址、联系方式等。然后依据家长提问，给他们供应一些上课时间、收费标准等信息。“经典教化”主营“一对一”教化，也就是一名老师一次只教一个学生。假期也进行大班教化（一个班有三十多个学生）。至于收费标准，“一对一”初中生每小时101元，中学生每小时130元。大班教化统一一小时30元。

有一个从鹤壁来的家长为孩子进行“一对一”补习，那学生读高二，前来补习数学、物理、化学，每天补习四小时，也就是说每天的补习费用是520元。家长和孩子商定年前后补习16天。还有一来自郑州外国语中学的女孩补习数学，我看她的登记表：高二，平常成果130多分。我当时有些震惊：这成果还用得着补习？课下，我与女孩的父亲闲聊得知，女孩数学成果位于班级中下。中学生压力的确很大，班中几乎每个孩子都有个手电筒，宿舍熄灯后就在被窝偷偷地学，怕宿舍管理员看到。那家长说着叹了口气，我知道他是心疼女儿。

不知是该佩服还是该心疼这些孩子，好了，我祝愿他们。所以，不管你多么努力，你要坚信：总有一些人也为同样的事比你付出，努力无止境。可怜天下父母心，可怜天下学子心。

三、工作生活中的其他

去工作之前，老板说好是管吃管住的。到那才知道，所谓“管吃”是他们供应材料自己做饭。天啊！我们哪里会做饭呀！但到这时候，不会也要硬着头皮做了。第一天炒萝卜，我放的老抽过多，萝卜炒成黑色了，别人见了还以为是炒茄子。还有土豆，由于没浸泡好，炒出来就简单烂。但经过两天的熬炼，我炒的菜基本“成形”了，接下来的三天，众人反映良好。几天来，经过别人指引加自创，本人学会了基本的炒菜煮粥。回到家后，连特地学过做菜的老爸都夸我可以出师了。

在“经典教化”补习班实践的这几天，工作上的付出不光有汗水，还有才智和技巧，的是自我超越。因为自己变的成熟了，少了份娇气，多了份责任；少了份脆弱，多了份坚毅。忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父母的关怀，少了老师的指引，一切事情都要自己去解决。认仔细真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活。许多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会。

通过这次社会实践，我对补习班教化有所了解语言沟通实力、团队协作实力、独立生活实力也有所提高。回到家后，我的亲戚挚友激励我暑假也开个补习班。终归农村开办补习班的还很少，很多孩子数学或英语严峻偏科，想假期补习却找不到地方。这使我有了假期办补习班的初步想法。但我知道：教化承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光强壮成长，若我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获！但我，有这个信念。

课本上学不到的东西就是社会阅历。想想几年后自己就要真正走向社会参与工作，或许这次实践就是自己新你起先，也意味着自己的成熟。我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在熬炼中提高自己的实力，进而飞向更宽阔的天空！

社会实践报告篇10

社会实践是学生在老师指导下，以社会为课堂，在动手动脑中进行体验和探究的综合学习过程。明天中学依据《一般中学课程方案（试验）》，制定《明天中学社会实践活动课程实施方案》。

一、社会实践的目的

通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教化，使学生关切社会和科技进步、关切地球和生存环境，获得干脆感受和问题解决的阅历；通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性；通过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问题的基本实力，形成综合思索问题的实力；通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培育学生人际交往实力、协作实力、组织实力和操作实力以及适应环境的实力。更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和实力，完善学生人格，最终指向于学习者特性健全发展。

二、社会实践的内容

社会实践活动包括校外实践和校内实践，其内容包括：

军训。这是一个必修项目，主要进行军事学问教化、军事技能训练和纪律的养成教化。

参观、访问和调查活动。可以以郊游或远足的形式，欣赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等；可以到德育教化基地参观考察，接受思想教化（例如清明节祭扫革命烈士墓）；可以到科普教化基地参观考察，提高科学素养；可以抓住社区焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等；可以结合教学内容进行验证性的调查，或结合探讨性学习进行探究性的调查。

社会生产劳动和社区建设活动。指参与工农业生产劳动（如农场社会实践活动）、社会公益劳动（如义务植树、列车服务、交通协理）等，还可以参与社区的政策调研、政策宣扬甚至于政策制订，参加企业策划等。

科技性实践活动。如进行某项科技设计或制作，参加社区生产、生活设施的设计或改造等

校内实践活动。主要进行日常生活技能竞赛活动、校内环境整治活动。夏令营活动。指在校内或校外开展的主题显明的社会实践活动。

社会实践活动内容的确定是学校供应与学生自主选择的结合。学校为学生供应两个、三个或多个选修模块供学生选择。激励学生依据自己的爱好与特长，充分利用社会资源，创建性地选题和开展实践活动。

三、课程配置与时间支配

军训是全体学生的必修项目，支配在高一第一学期开学之初，共一周时间，完成者得2个学分；学校设置一个“社会实践周”，依据实际须要支配一次主题活动，一般支配在高二第一学期，完成者得2个学分；其他2个学分由学生依据个人的主客观条件和爱好爱好，利用双休日、节假日或假期时间自主支配活动得到，可集中支配进行某一主题活动，时间不得少于10日，也可分散支配多项活动，时间累计也不得少于10日。分散进行的活动要尽可能多样化，以获得多方面的感受和收获。这2个学分的认定时间为高二其次学期末，特别状况可将评价时间延迟至高三第一学期期末。

四、活动实施的过程

1．活动前教化。学校在活动前都支配肯定时间进行平安、法制、礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护；教化学生必需遵遵守法律制，遵守实践

基地和社区的规章制度；教化学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

2．内容选择与活动规划。除军训项目外，学生依据自己的爱好和已有的学问水平,从生活世界动身，从熟识和关注的社会实际中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动安排，并在小组活动安排的基础上制订个人活动安排。将小组活动安排和个人活动安排报告班主任和指导老师并征得他们的同意。

3．活动实施。学生必需按安排进行活动，接受实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进行。要记录活动过程和活动心得。

4．总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告，个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。学校每学年支配一次社会实践的总结沟通，形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。

5．评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任或指导老师进行初步的学分认定，然后由学校综合实践课程领导小组进行学分确认，教务处完成学分登记。

五、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价内容

（1）参与社会实践活动的课时量和看法；

（2）活动的选择与活动设计评价；

（3）活动过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本实力和人际交往、协作、适应环境等实力的发展状况；

（4）活动的成果和社会效益评价；

（5）活动过程中的创新性和实践性的体现状况。

3评价方法

实施档案袋评价。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并供应核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等）。在进行考评价时，活动小组和学生个人供应如下考评依据：

军训评价。军训评价由出勤状况、学习或训练看法、军事学问和军事技能考核状况、个人军训日记或小结等方面构成。

主题活动评价。具体的小组活动方案和个人活动安排，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。

分散组合活动评价。相关的证明材料，如各项活动的单位证明、各项活动的安排，各项活动的过程记录与小结等。

4．评价程序

学生个人或小组整理参评材料——小组沟通及互评——班级沟通及互评——导师（或班主任）进行初评、学分认定和等级认定——学校综合实践领导小组进行最终的定性评价，学分认定和等级认定。得分90分以上的为A等，75分——89分为B等，60分——74分为C等，60分以下为D等。

5、嘉奖与重修

对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，单项等级认定为A者，德育处赐予表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给表彰；假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或好用价值，学校赐予特别嘉奖。

凡在考评中等级认定为D等者，要求重修。军训的重修与下一届学生一起进行，其他活动的重修可自主驾驭时间，也可另选活动项目。

社会实践报告篇11

又是一个天色朦胧、略带些寒意的早晨，空气特别清爽，我们都早早地摆脱了在被窝里的暖和，出来外面集中，不仅是为了呼吸这清爽的空气更是为了到那熟识的地方去做有意义的事情。

经过一个多小时的车程，光华学校这四个大字就映入眼帘。这次我负责教的是初一的数学、初二的语文。虽然我不是语文专业的，但经过前些天细心的打算，觉得应当是可以教好的，所以心情特别安静。

首先是七年级的数学课，我一进教室，他们就跟我说：“老师，我不喜爱学数学，数学太难了。”我就跟他们讲解学数学的方法、举诞生活中哪些问题是要用数学才能解决的也就是学数学的重要性。经过一番讲解后，似乎他们忽然有了爱好。在以下的讲课中他们都很仔细地听，完成课堂习题，并且主动地参加课堂的探讨，有时他们提出的问题连我也霎时间反应不过来，感觉整个课堂都让我处于惊慌状态中。这也让我明白了一个教训，上课之前肯定要对各种问题的各种答案都考虑周全，设计题目由浅到深，有梯度的练习。他们虽然基础差，但思维实力很好，接受学问较快。

接着是八年级的语文课，主要教他们阅读技巧和作文技巧。虽然那些概念有些抽象，但每个概念我都会举出相应的、他们熟识的例子，深化浅出地讲解，令我最感动的是有部分听得兴致勃勃，并且说我讲的很好，想始终都是我教他们语文。这说明白付出总有回报的。

这次的支教令我感受很深，真心的感到了我是他们的老师，他们也是我的老师，我能从支教中学到许多东西，我爱支教!

社会实践报告篇12

暑假期间我没有回家，而是留在了沈阳。作为一个高校生，可我已成年，希望自己能独立，希望通过参与社会实践来检验并证明自己的实力。出身农村的我体力活没问题，可是面对着纷繁困难的沈阳我能否独立？我用事实证明白我自己。同时通过社会实践我也更加了解自己的优势与不足。

为了对自己的专业学问有更深刻的相识，我找到了沈阳德宝汽车服务有限公司人事部经理，希望能在他们的汽修车间当一个月的学徒。但是被拒绝了。而正好他们保安部缺人，于是我便成为了一个兼职保安。

作为一个兼职保安我总是以队长的要求和指示作为自己的行为准则，每天坚持在岗位上。沈阳的夏天不亚于福建，每天都是煎熬。没当保安之前，队长说在他们那当保安很简洁，工作也很少，挺轻松的。当时我也是这么想的。在我看来当保安就是站岗巡岗保证公司财产不受损失，人员平安，工作环境稳定罢了。其实个中味道且让人无奈。我只能说社会生活就是这样，就像世上没有不起波浪的海。

上岗的第一天我就以一个全职保安的身份要求自己，同时，我也队长也是这样要求我的。在门前岗站岗时，我就像起当年军训站军姿时的点点滴滴，想起了那留着汗的脸颊，想起了烈日那一个个乏累的身影。好像感觉自己又回到了从前，每当这是我就会挺直腰杆，像一个真正的军人一样。此时我的耳旁还时常的回荡着当时教官教我们站军姿的要领，还有那些铿锵有力的斥责声。烈日下，我感觉自己好像一个军人，有种莫名的骄傲感。每当到正门岗时我希望来的车多些，一是因为其他岗位太无聊了，队长说不能玩手机不能闲聊（其实基本没人跟我闲聊，面生），二是因为我觉得想交警似的指挥车辆，也能多了解一些车。在自由岗，我们的任务还是指挥车辆的停放。不同的是会更自由些。不需定点站着或坐着轮到汽车修理车间时我常常进车间转悠，看他们修车，视察各种品牌的车的构造，保养。以此增长自己的专业学问，提高个人的专业素养，同时让自己有更多的实战阅历。

随着时间的推移我和其他保安的关系相互之间有了进一步的了解，闲暇时我也能和他们聊一些家长里短。知道我们是高校生后他们很是惊异，于是公司里的一些机修工人有时还主动跟我们搭讪。不过保安的生活还是很单调，有时闲得都有些空虚。

无论怎样，我还是受益匪浅。在公司上班的这段时间我对快速理赔，划痕定损，划痕保险也有了初步的了解。对一些程序，事后处理方案也算略知一二。在和他们接触的过程中我学会了一些待人处事的道理。

这次特别的经验让我了解了一个企业的如何运作，运作过程中会有什么样的问题苦恼；让我了解了形形色色的人；让我更能体会“忍”字的价值。也为我将来如何去管理人员留下了珍贵的阅历。我觉得这次经验让我的人生增加了一段很有味道，又有价值的回忆。很可能我这一辈子再也不会再当保安了，但当我老去的时候我会很快乐，很有骄傲的跟后人说我曾经也当过保安等各种角色。我的人生如此多彩。

20xx年重庆的夏天，我起先了第一次具有真正意义的暑期社会实践活动，也是第一次作为一名真正的志愿者去服务社会、服务人民。一想到这，我就异样地兴奋，好像再猛烈的阳光都无法减弱心头那份如火的热忱。是的，这是一项多么光荣而又神圣的使命。但是在警务志愿活动起先的初期我又感到一丝茫然，对于将要面对的一切，有些生疏，有些不知所措。可就在我以志愿者的身份来到虎溪镇派出所时，一股由温馨、平和、热忱融合而成的暖流便将我溶化，使我很快地融入到这个团体中去，并投入到为这个社会须要帮助的人贡献自己的一份力气的光荣群体中。

作为一名高校生，除了努力学习好学问，驾驭好技能以外，更重要的是要把学到的东西如何用于服务这个社会。因为当我们走出高校的校门，就将迈入这个社会，所以这次的实践活动可以说是一个很好的熬炼机会。我们所在的团队名称是“高校生志愿者沙区警务体验活动”。这是一个特别好活动，因为人民警察这个特别的群体离我们是那么近却又始终带着一种莫名的威历与“神奇”，而这次活动正好给了我们一次走进人民警察的机会，和民警同吃、同住、同工作。作为志愿者的我在这段时间的工作和生活中学到了很多书本上学不到的，感受到了许多只有在现实生活中才感受到的，我真真实实地体会到在生活中才能磨炼一个人，在实践中才能出真知。而对于人民警察，平常我们只看到了作为警察在侦破案件时威严威猛的一面，而没有看到他们在生活中的点点滴滴。在办理案件中，他们时常一连几天不能平稳地睡上一觉，只能挑空隙时在沙发上眯一会儿，而半夜三四点才可以回家却是习以为常；在处理一般的民事纠纷中，我们的民警变得像一位居委会大妈，同居民村民真心交谈，排忧解难；在面对他人的求助时，我们的民警又不遗余力的去解决，无论巨细，事必躬亲。

在为期四十五天的警务体验活动中，我们的主要工作是帮助户籍民警全面调查驾驭辖区内常住人口、暂住人口、境外人口等基本状况，为第六次全国人口普查工作奠定基础。经过了短暂的适应期，我们的志愿者活动才算刚刚步入正轨，进入了高速运转的志愿工作状态，上午我们在派出所里用电脑对前一天实地上门入户收集的人员资料进行整理，下午便到旁边村庄统计信息，晚上骑着单车到居民小区登记居民信息，每天的工作充溢而有意义，每天虽然重复着同样的工作，但每天接触到的是不同的人和事、不同的状况。在工作中，我们遇到了来所里办理签证的外国人，我们就用英语同他们沟通，为他们办理签证供应语言上的帮助；整理资料时，我们和社区、管委会、村委会相互合作相互协同，体会到了共同工作的乐趣；在入户登记居民信息时，我们遇到了许多乐于帮助我们的群众，我们深深的感受到了人民的热忱，也遇到了一些不太理解我们工作的群众，甚至有把我们当作传销、诈骗的，我们没有方法，只有同民警和保安一同再次上门说明。总之，在工作中我们有乐趣、有激情、也有委屈、不解，这些都将成为我们一生中最为珍贵的财宝之一。

社会实践报告篇13

近年来，随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农夫常年在城市务工经商，产生了近20xx万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，留下的孩子的生活起居该如何照看？他们的家庭教化又由谁来担当？那些留守儿童的医疗又如何保障？这些问题引起了社会各界对这个群体的关注。通过走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了肯定的了解！结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，本次实践，旨在发掘出更多有关留守儿童在离开父母怀抱下如何成长的艰辛。关键字：留守儿童，独立，成长，坚毅刻苦。

一：实践时间

20xx年7月初到8月底

二：实践地点

广西凤山镇峨嵋村

三：实践过程

（1）实践初期：

通过问卷调查，口传相授，多方打听等多种方式对该村大部分地区进行走访调查，尤其是对人口集中地区（如学校）进行初步调查留守儿童的生活状况及其成长的环境影响。

（2）实践中期：

进行深化调查某些严峻区域，深化了解留守严峻家庭生活状况及对留守儿童的家庭教化程度。

（3）实践后期：

对部分留守儿童进行义务教化，引导他们走向正确的求学之路，同时给与他们更多须要的帮助，提倡孩子培育良好的学习习惯和提高独立生活的实力。

四：实践内容

通过走访调查得知，全村的留守儿童相对较多，平均六个家庭就有四个存在着留守儿童，有父母一方在家的，也有都不在家的，大部分父母双方都不在家的都是家庭经济相对困难的家庭，而这些孩子大多数都是爷爷奶奶一代的老人在做监护人，也有一小部分是交给亲戚监护的。本次调查总共调查了五十户人家，分别从家庭成员，家庭经济状况，孩子身体心理健康程度等等方面来调查。

（1）问卷调查数据显示：

从表中可以看出，大部分的孩子比较惦念父母，都喜爱父母呆在自己的身边，但是，从中看出的问题也相对较多，孩子的叛逆心理更加剧烈，独立实力更加脆弱了，孤僻的心理也加剧，隔代的溺爱教化也很明显。更严峻的是有些儿童作业经常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小挚友沟通、有娇纵、任性等坏脾气。

（2）走访调查结果：

在调查中发觉这些长期留守的孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚挚友作为临时监护人，

由他们

照管孩子的一切，其中还存在家中无人看管的现象。由留守儿童家庭状况，家庭环境及监护人的文化素养，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型：

1.无能为力，只管“吃”的放纵型。

2.隔代教化，只顾“给”的溺爱型。

3.借居他家，无法管的放纵型。

这部分儿童主要在那些生活条件差、监护人监护教化水平低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们的家境并不富有，在家得种一大家人的田地、喂养牲畜等，他们常常忙于农活，根本就无暇顾及孩子的成长了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已，特殊到了农忙季节，连吃饭都顾不上，许多孩子就得自己煮饭或挨饿。很多大龄一点的孩子还得担当起家里的家务事，有时，一个六七岁的小孩背上就已经要背着一个两三岁的弟弟妹妹了。至于如何教化孩子，对于“听话”的孩子很满足，不听话的孩子只是说说而已。关切学习更无从谈起。对于孩子心里想的什么？须要什么？有什么感受？都一概不知。其实，这一现象在留守儿童家庭里普遍存在。他们的父母忙于挣钱，监护人又忙于农