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小学汉语音教学设计计母y、w,三个整体认读节yi配有一幅iyi示、w和wuu的形,w示üyu的音,鱼嘴和上面ü是i、u、yi、wu较—i—yi—u—wuüy和üü上两点节yy是i、u、y、w的i及yi、yu准i的第二声和第学iu和w读
节yi、wu、yu。握i、ü、yi、yu、i习i、u、ü、y和yi、wu、yu发音的录音带。、i、y和yi、wu、yu及i、u、ü、yi、wu、的习i、u准i、u、i、u、wu的准i、u母a、o、e及带调的a、o母、u
母:上画件这件衣眼什么地方和韵i的形相似(和i时,准i是韵母,也有四声,第一声读音是衣服的“衣”的读音,谁来母i学教单韵母i后i上的点“i”习母:准母u范u
,的发音要领:uu的字母形和图画有什么相似的地方(u的字母形相母uu的四声习母准母ü时,ü让学生观察图画准ü给ü的四一声淤泥的“淤”小声语文书的“语”;
习习i、u竖着读学生读。i、u、ü的顺序读,ü,i的调号去点了i计1母Bnenin和整节yin能2正确认读由声母的读1、前鼻音n的发音。
2、三拼音的拼读,特别是介i和母Bn1、小朋友,我们已经学了6个——(复把2)谜婧谩=裉欤我们再来1影示图)图上的2音n。12、找共同点,学习前鼻音n同学们找找这三个韵母都有一个)师:在这里,它不是声母n,
音n。这个音怎么发呢C(用手指上牙床范学生模仿火车读,音母Bnenin。12BnBn3、指导发音。Bn是nB)Bn教师用手势演示4、学习en。A、按照我们刚才的发音方法。。B、en就5、学习in。A、学会Bnen的B、师:in就是发“音C、你是怎么发这个音的?6
读37小结:刚道(母nBn)就n音n,所以读8、小组活动,标四声。背后写有我们今天学的三个(1)先分工。(2)再标调。(3)后练读。9、游戏:“摘苹果”好吗?来摘苹果和:Bnenin1、出示书上声母Bnenin组2、用“找朋友”的游戏认识音
3、小组自由练读音节。4、游戏:“坐飞机”””1、今天,我们学的汉语拼13第45我们一起2、Bnenin这三个前鼻韵母怎么写呢?师范写,学生描红。了Bnenin和声计
读小鱼吹(o((n(b较母书g、h由同学上台完鸽(9弯ggg蚪。子小朋水hhh)一组比出示卡片请指名读,
gkh的卡片学生按声母分类排队gǔǔkūūh学生出来认认字上台大声地拼一次便可示ē、kè。谁
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