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文档简介

附件：教学设计方案教学设计方案课程《下午茶》课程标准认识下午茶的由来及意义教学内容分析幼儿园五大领域之社会领域教学目标1.知道下午茶的由来。2.了解怎么样有礼仪的进行下午茶。3.养成会分享，会优雅的进行下午茶活动学习目标逐步培养幼儿养成良好的行为习惯。学情分析重点、难点重点是让孩子感受下午茶的氛围，难点是让孩子从内而外的气质培养。教与学的媒体选择课件PPT、音乐课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1提问导入什么叫下午茶？2请幼儿讨论下午茶的时刻3观看示范图片，了解下午茶的正确含义。45…………教学活动详情教学活动1：《下午茶》活动目标认识下午茶的由来及意义解决问题了解下午茶意义并初次体验一下下午茶。技术资源课件PPT、歌曲。通过观看示范图片，让幼儿了解下午茶常规资源活动概述出示ppt，提问：什么是下午茶”导入活动。老师和孩子们谈话交流：“我们什么时候会下午茶?”二、设计问题，引导孩子们观看相关图片，了解下午茶的由来及意义。三、让孩子们实际练习，模拟一下下午茶情景。老师引导语教与学的策略幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的社会认知水平，逐步培养幼儿养成良好的健康习惯。反馈评价下午茶的体验对孩子来说是新颖的，孩子们非常感兴趣并勇于去尝试。教学活动2：*******活动目标解决问题技术资

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