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文档简介

附件：教学设计方案教学设计方案课程绚丽多彩的非洲音乐课程标准1、能够了解非洲的土著居民音乐特色2、能够以非洲土著音乐的形式表演一段歌曲或者乐器演奏教学内容分析本课是花城版九年级上册音乐课本第6单元的一部分，本单元是非洲黑人音乐与北美洲黑人音乐，本课主要教学非洲土著居民音乐部分。从旋律、和声与节奏，以及表演形式等方面进行研究学习。教学目标知识目标：掌握非洲土著音乐的风格特点，引导学生模仿表演，进一步体会和总结其特色。能力目标：创设良好的课堂情境，启发学生积极主动参与到课堂教学当中来，一起探索并进行简单模仿以及创作表演。情感目标：通过欣赏和表演非洲黑人的特色音乐活动，体验音乐给人带来的喜悦之情，提高对音乐与生活的热爱之情。学习目标1.能结用非洲土著黑人的音乐形式表演一段2.能结合课堂情境，参与到课堂当中来，并学会简单的即兴创作表演3.体验音乐给人带来的喜悦之情，提高对音乐与生活的热爱之情。学情分析本科面对的学生是初中三年级的学生，比较热情积极，喜欢表现自我，正确引导可以获得很好的效果。重点、难点重点：了解非洲土著音乐的特色难点：能够运用即兴创作的方式表演一段非洲黑人音乐教与学的媒体选择教学多媒体系统课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入2欣赏并回答问题3分组讨论总结特色以及表演形式4分组练习节目5表演并师生点评6课堂小结教学活动详情教学活动1：导入活动目标组织教学，集中学生注意力，引入意境。解决问题技术资源Ppt将图片与音乐结合在一起常规资源活动概述教师播放由非洲图片和音乐制作而成的音乐视频。教与学的策略引入学习非洲音乐的氛围反馈评价学生可以很快的了解到这是非中大陆以及进入上课状态教学活动2：介绍黑人土著音乐活动目标欣赏并回答老师的问题解决问题通过教师指引来观看视频表演技术资源教学多媒体光盘播放DVD机投影音箱等常规资源活动概述欣赏教与学的策略通过欣赏三段视频来从四方面讨论非洲土著音乐反馈评价学生能够基本理解表演的内容教学活动3：分组讨论总结教学

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