小班科学活动教案小乌龟

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小班科学动教案：小龟小科活教：乌1开学每发现一个细小的问题幼儿都我和幼儿都有很细致的探究与活目：物准：活过：看-1-

看看乌龟第一次到我们班做客害朋友主动一些，（1）？有壳纹)（2）硬（3）软（4）缩进去伸出来（5）（6）来是有人或是小动物碰它-2-

学学喂小科活教：乌21、通过观察，了解乌龟的外形特征和生活习性-3-

2、培养幼儿关心、爱护小动物的情感。3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。4、体验解决问题的成就感。重、点活准1、知识经验准备：带幼儿观察自然角里的小乌龟，记住一些小2、物质准备：背景图一张（一只乌龟躲在草丛中却露出头和尾设理重在思考发挥幼儿的主进行了一定程度的加工趣味性。从了本-4-

活过：1、出示背景图片。（1）师：有只小动物在草地上，要和我们玩捉迷藏游戏，它已（2）师：仔细找找，它藏在哪里？猜猜它可能是谁？（幼儿自2、教师边将草拿开边揭晓答案：看看你们猜的对不对，哇，原1、请出乌龟们。2、幼儿观察。-5-

1、对乌龟的头的观察结果。如果碰2、对乌龟的壳的观察结果。3、对乌龟的腿的观察结果。腿4、对乌龟的尾巴的观察结果。（以下顺序也1、在水中的乌龟。-6-

2、在地上的乌龟。3、在沙子里的乌龟。4、教师小结：我们的乌龟可以生活在水里，也可以在陆地上，1、师：你们知道乌龟吃什么吗？2、师小结：乌龟喜欢吃肉、小鱼、香肠和乌龟饲料。用河里乌龟游游缩缩头一会爬，）反捉迷藏的后面情节也是环环是一些比较外在的有目的地将幼儿带往活-7-

小科活教：乌3我觉肯定也表现子'自然心的必带幼二过实：（）动标（）动备龟（）动程1、--8-

图（出示图2是谁呀幼儿猜测图3（出示图4蛋（幼儿猜测）图5只-图2-图5贴在表格中才我们看(评析：小乌龟的出现，是让孩子带着强烈的好奇心，经过他们这是巧妙而逐步关注了小乌龟身打下了伏。)2、--9-

（1）提出观察要求小乌龟是怎样的？请你用小眼睛看一看，（2）幼儿分组进行观察，教师指导。（3）观察后讨论和记录表格A的头上幼A：幼B：幼C：师再B幼A：幼B：C:呢表中画出龟壳上的花纹）C幼A：-10-

师B：幼C：D幼A：幼B：幼C：们但幼儿的据这一特点(4)A幼A：-11-

幼B：B呀幼A：B幼：不会。C幼A：幼B：幼C：幼A：幼B：幼C：地头到困-12-

3、-幼A：幼B：幼C：这样小乌龟才会和你做好幼A：幼B：幼C：幼D：-13-

到小欲，更了解了和小乌龟做朋友的方法，为

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