我的寒假作业

篇一：我的寒假作业篇二：我的寒假作业寒假作业假业本》、大名著主、数学、科学各买一本练习（七上语成《课时精练》以及单词抄写5遍）、《弟子规》篇三：寒假作业寒假心语：亲爱的孩子们，愉快而有意义的假期生活开始了。你打算怎样度过呢？今年，老师们给大家设计了与众不同的特色作业。秘密就在这本册子里呦！它将会以全新的方式让你大显身手，使每一个同学尽展自己的风采信三年级的同学个个都是最棒的这份特色作业完成的相当出色为，我们时刻牢记校做最好的自时给所有老师学份惊喜份动子，有信心吗？那就努力去做吧！相信你能行！你一定能行！爱你的老师年1月14日制定自己的假期生活计划：温馨提示：你想怎样度过这个愉快而有意义的假期呢？有计划永远会使生活变得美好起来。想读书？想旅游？想温故知新？想?赶快把自己的想法落实到计中吧！快乐寒假第天（星期（）温馨提示：假期第一天，可以适度放松，别忘了做作业哦！背诵古诗：凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。一、我会读拼音，写词语。āndàiyóuxwnǎjizhun()

（)()()ɡāncháyǒnɡqìhélnɡìnɡǐ()()()()二、想一想该怎样连线。禁chàn攀

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跤三、给下加点的字选择正确的读音，用“－”标出。假日（jiàji）好奇（ǎoho）国学知识我知道：

白发（f）1、之初，________。相________。不教________。2、玉不琢，________。不学，________为人子，________。师友，________。3、首孝弟，________。某数，________。者_______，三光者，________。5、曰春夏，四时南北________四水。此五行，________。6、勤有功，________。之哉，________。慈孝为先

爱满人间孝，是我们中华民族的美德。你可以用写一首小诗或画一画的方式表你对父母长辈的孝敬之爱！实践活动：

__________期（）温，请添衣保暖，多喝热水，注意安全！燕子线字的读音吗？停当()转)陨石()婉转()摄师)()诚)秦)社)()城)春)杜)点，写词语

鞠躬)

家长评价家长签字：快乐寒假第天（星温馨提示：天气降小小书法家荷花俊俏音符一、你能写出带横面包渣()流()二、比一比再组词郊()惜胶()借三、照子特自

言

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语()

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转来转去()小小书法家家长评价家长签字：_________快乐寒假第天（星期（）温馨提示：幸福的你做作业了吗？背诵古诗：篇四：我的寒假作业设计篇五：2014寒假作(完整版2014年初一年级寒假作业语]

用书写来培养习惯一、小字习。要求：准备一本小字本；根据个人手中字帖，认真临写一面，完成后标注当天日期，总共完成12面用精读来感悟生命二、读书记。阅读《朝读美文》并认真完成读书笔记。读书笔记内容如下：、为文中的生字词注音；b、概括文章的主要内容；文你最爱的两处语或语句一点少于50字ｄ合全文内容写出自己的感悟，每篇感悟不少于字以上四项内容必须手写完成且认真书写，书写潦草一律视为未完成。目读美文》单元五中的《三更有梦书当枕常新的人鱼公主东变人生滋味的兰花言怀》元七中的《我的早年生活中科技大学校长李培根在2010界学生毕业典礼上的讲》三、美文阅读篇目：杰克﹒伦敦【美爱生命》要求：阅读完小说后请从小说情节、小说主题、人物形象等角度完成一篇读书感悟于600字用诵读来陶冶性情四、理解、背诵下列十首诗词，并请将诗词工整抄写在b5业本上。词目录如下：宾于易水送别》、杜甫《旅夜书怀》3、李白《送友人》子登幽州台歌》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、辛弃疾《青玉案》弃丑奴儿少年不识愁滋味》8《衷情当万里觅封侯》9兰性山程水程》10、蒋捷《虞美人听雨用泛读来拓展你的视野名著选读书目：请选择一本你想读的名著读一读吧！《泊桑短篇小说集短篇小说集动物小说选那些事》温馨提示：以上作业中的二、三、四项书写在同一个b5作本上。[数]学假作业》2.每计算练习3.每规律探英]1.完看听学第一册—l100听，诵和默；2.完《learnitu12&u143.完概念英

语》第二册l6&l7听，诵和默写；4.每天听音并读书30分，家长签字（签在附表上5.开交默写本和字表，并准备新学期测验。如何提出有价值的问题——初一年级研究性学习指导（一）年季一年级将全员开展研究性学习，这个寒假初一全体同学将完成一个特殊的作业：依据自己的兴趣爱好，发现问题并提出一个有研究价值的问题。要发现问题一点也不难，因为好奇求知是我们人类的天性，生活、学习、成长中，只要是你感兴趣、有疑惑或是有需要的地方，都是可以发现问题的。怎样发现一个有意义的问题呢？我们可以从这样三个大的方向中去思考并提出问题：（自然——数理化物文理境?（与社会——社会现象史文化学艺术?（）人与自我——学习、心理、健康?在这三个大的方向中，如果我们能够找到更为具体的切入点，就容易发现和提出比较明确的问题。比如从衣食住行出发，有位同学关注到商家千奇百怪的促销手段，就想知道它到底会对作为消费者的自己有何影响，于是提出了“商家促销手段对消费者利益有哪些影响？”的问题，就很有价值，它恰好符合人与社会，人与自我这样的大方向的。要特别注意的是，那些不符合道德法规、不符合科学原理、不明确、太难的问题是不适宜提出的。希望同学们都能提出有兴趣去深入探讨和研究的，有价值的问题。（校教科室）武汉实验外国语学《初中创新人格及创新思维培策略研究初学生研究性学习发现问题提出问题的汇报表格班

级：姓名：德育作业（心传递”亲子活动关注你身边的一些弱势群体，和父母一道给他们送去新年的祝福。岁末时，通过打电话发短信的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语，学会感恩。2品年味”文化活动与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字，并收集记录自己喜欢的春联写成硬笔书法作品a4大并过塑成项调查活动，内容包括春节的来历、民俗收集、家庭

几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步，出一期手抄报a3大将这两项开学后交给班主任，参加学校的优秀假期作业评比。（鬼当家”体验活动与家人一道采购年货，参与家庭管理和家务劳动。对一次常见的家庭便饭进行成本核算，将其与在肯德基式的西式快餐厅消费一次的金额进行对比在外随意消费的节俭空间正使用压岁钱，在父母的协助下制定一个压岁钱储蓄与消费计划。4阔眼界”行为活动访一访家乡的历史，听一听家乡的故事，尝一尝家乡的风味小吃，并用短文的形式记录下自己最深刻的感受。将这一项开学后也交给班主