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文档简介

三沙市小升初语文模拟考试试题含答案

班级:姓名:学号:

★保密★

题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分

得分

试卷说明:

1、测试时间90分钟,测试题满分120分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

得分评卷入

一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)

1、选词填空。

希望盼望期望指望愿望

凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有了,连狗都不

如……”他爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的

睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好罢了。

2、按查字典的要求填空。

“毁”字用()查字法,先查()部,再查()画,第四笔的笔画名称是()。

“毁”字在字典中的解释有①烧掉;②破坏,损害;③诽谤,说别人的坏话;④败坏。在“毁

誉参半”这个成语中应选第()种解释。“毁约”这个词语中应选第()种解释。

3、按要求完成诗句。

1、朋友分别之时间想到你诗句:______________________________________________

2、当你悲伤的时候想到的诗句:

3、表达对父母恩情的诗句:

4、表达人物志向或精神的诗句:______________________________________________

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4、根据词语的不同意思造句。

生气(指不高兴的情绪:________________________________________________

生气(指生机、活力:_________________________________________________

5、为迎新春,家家户户都要贴春联。下列对联最适合贴在书房门口是()o

A.门集春夏秋冬福,户纳东西南北财

B.万户春风为子寿,半窗松雪论天伦

C.春风得意千条绿,快马加鞭万里程

D.立节可为千载道,成文自足一家言

6、根据要求填写诗歌。

从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观:子期死,伯牙谓

世再无知音,乃,。

感觉到伯牙的消极人生观:而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗

“”我们却能感觉王勃的乐观态度。

得分评卷入

二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)

1、把下面这些动物和象征词连起来。

春燕搏击风浪

骆驼任劳任怨

黄牛报春使者

海鸥任重道远

2、读句子并根据意思填成语,再选择一个造句。

(1)提到古代的皇帝,我想到的词语是:(指生活在有人伺候、条件优裕

的环境中。)

(2)新学期,校园里____________(指事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。),

到处勃勃生机。

(3)洪水霎时(形容来势很猛,到处都是)而来,冲倒了树木和房屋。

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(4)看到明明成绩下降了,爸爸(话深刻有力,情意深长。)地说:“明

明,你可得好好找一下原因啊,争取下次能有进步。”

(5)捐款仪式上,(会唱歌和会跳舞。)的藏族学生为到场嘉宾表演了《吉

样的日子》等歌舞节目。

造句:____________________________________________________________

3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。

4、请写出下列成语所用的修辞方法。

胆大包天()如鱼得水()

莺歌燕舞()口蜜腹剑()

得分评卷入

三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)

1、随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,

你想到了什么?想说点什么呢?

得分评卷入

四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)

1、名著阅读。

家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买

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菜和面包。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、

肝、肺、牛肚子。茶叶和糖,各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:

“别忙,等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比

我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给

他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前,她问道。外祖父看了看茶壶,说道:“好

吧,喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后,竟

干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”

她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!

让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!”

1、以上文段选自(国家)著名作家的小说《

2、文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用?

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。

2、阅读理解。

独享“体罚”的秘密

①弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。

至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。

②那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下

来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚

度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,

下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻

了起来。

③我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。于是,我暗暗向好友伊丽

莎白打了招呼。果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼——还好,她

正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。

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④晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗

洛斯特女士的眼睛。这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊

丽莎白一起去自首。

⑤第二天下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远

不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕!”)

⑥“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。

不过,大错既然铸成,你们必须承受后果。否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女

士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。”考试作零分计,而且要接受惩罚。”

⑦看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了.

⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把

眼睛闭上!”她说。

⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。老师

会先惩罚谁呢?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定先对付伊丽莎白了。

⑩我尽管自己没挨揍,眼泪却出来了:“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着,传来

了伊丽莎白的呜咽。

⑪‘'啪!"打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。

⑫“啪!”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别

打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!一伊丽莎白你怎么了。”

⑬几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,

伊丽莎白竟红着脸:“你说什么?是你在挨揍呀!”

蹦么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:

“啪!”哦,原来如此!

⑮这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。我想,有幸受过这种

板子的学生一定都会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。

1.概括文章的主要内容,写在下列横线上。

2.联系上下文解释下列词语的意思。

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(1)无济于事:—

(2)自首:_

3.根据第5至第14自然段的内容,用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。

战战兢兢一()—()一恍然大悟

4.默读文中画线的句子,想一想:弗洛斯特老师为什么要这样做?

21.读完全文,我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师,同时也是一位

___________的老师。

3、课内阅读。

《卖火柴的小女孩》

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把

的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火

柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一

支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着

闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把

脚伸出去,想让脚也暧和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了

的火柴梗。

1、本文段的作者是,他被人们誉为“”。你还读过他

和这两部作品o

2、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为椽

不橡火柴而(),随后,为火柴带来的温暖而(),后来,又为火柴的熄灭而()。

3、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于

抽出了一根。”这句话让你体会到。

得分评卷入

五、作文题(本题共计30分)

1、写作文。

雏膺总要离开巢儿,振翅高飞;轮船总要离开港口,扬帆远航……我们即将告别小

学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场,当你最

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后一次倾听同学们琅琅的读书声,你是不是会感到时间的脚步太匆匆?回忆往昔岁月,展望

未来前程,你想起些什么,想诉说些什么?快写下来吧!作文体裁以及具体内容由你自己定,

注意要表达出自己的真情实感哟!

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