课外古诗诵读

课外古诗词诵读一、记忆性默写1.峨眉山月半轮秋，___________________________。2._______________________，落花时节又逢君。3.遥怜故园菊,___________________________。4._______________________，受降城外月如霜。5.晴空一鹤排云上，_______________________。6.僵卧孤村不自哀，_______________________。7.河流大野犹嫌束，_______________________。8._______________________，巴山夜雨涨秋池。二、理解性默写9.《峨眉山月歌》中利用地点转换写行程的句子是:_____________________，____________________。10.《江南逢李龟年》中以现在之衰来抒发时事之凋敝与人生之凄凉的感慨的句子是：___________________________，___________________________。《行军九日思长安故园》中诗人借在战争中开放的故园菊花,表达对故乡亲人的思念的句子是：_________________________，_______________________。12.《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是：________________________，____________________________。13.《秋词(其一)》中通过鲜明的艺术形象抒发诗人乐观旷达的胸怀,表现奋发进取精神的诗句是：__________________________，__________________________。14.李商隐在《夜雨寄北》中以团聚后的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的名句是：________________________，_______________________。15.陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中用“_________________________，____________________”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿.三、阅读理解(一)阅读下面的诗歌,回答问题。秋词(其一)[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。16.一、二句表现了诗人怎样的心境?是用什么手法表现的?17.秋天可写的景物有很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的“一鹤”?(二)阅读下面的诗歌,回答问题江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。18.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?19.“寻常”“几度”各是什么意思?在诗中起什么作用？20.赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君”。(三)阅读下面的诗歌,回答问题。十一月四日风雨大作(其二)[宋]陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。21.这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与___________自然地联系起来,借此抒发___________之志。22.下列对这首诗的赏析不正确的一项是()A.由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。B.“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C.诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的臆想,并非身临疆场。D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情感人肺腑。(四)[2022·滨州]阅读下面的诗歌,完成题目。溪居即事[唐]崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。23.诗人用白描的手法,给我们展现了一幅素淡的水乡风景画,临水的村庄,虚掩的柴门,________________，_________________，奔走的儿童……和谐而富有诗意。(2分)24.三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣,请作简要分析。(2分)(五)阅读下面的诗歌,完成题目。中秋对月[唐]曹松①无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处,不曾私照一人家。[注]①曹松:晚唐诗人,七十岁才中进士,被称为“白头进士”。25.这首诗的题目是《中秋对月》,诗中“________________”指“中秋”,“___________”指“月”。(填入诗句中的词语)(2分)26.诗歌后两句写中秋夜月光朗照,诗人想借此表达什么样的情感?(2分)(六)阅读下面的诗歌,完成题目。纳凉[宋]秦观携杖来追柳外凉,画桥南畔倚胡床①。月明船笛参差起,风定池莲自在香。[注]①胡床:亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。27.前两句中，“________________”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望,“倚”字写出诗人________

_________________________的心境。(2分)28.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?(2分)(七)阅读下面的诗歌,回答问题。南溪弄水回望山园梅花[宋]杨万里梅从山下过溪来,近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住,梅花朵朵喚人回。29.结合全诗,分析第一句中“过”字的妙处。(2分)30.分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。(2分)(八)[2022·黄冈]阅读下面的诗歌,回答问题.送魏大①从军[唐]陈子昂匈奴犹未灭,魏绛②复从戎。怅别三河道,言追六郡雄③。雁山横代④北,狐塞⑤接云中⑥。勿使燕然⑦上,惟留汉将功。[注]①魏大:陈子昂的友人。②魏绛:春秋时期晋国大夫,以和戎政策消除了边患。③六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡雄杰”。④代:代州。⑤狐塞:飞狐塞,边界驻军重地,⑥云中:云中郡,边塞重镇。⑦燕然:燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记而返。31.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）(2分)A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的B.颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切。C.颈联中加点的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句作了铺垫D.全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀。感情豪激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。32.诗歌尾联用了什么手法?表现了诗人怎样的思想感情?(3分)参考答案及解析影入平羌江水流正是江南好风景应傍战场开回乐烽前沙似雪便引诗情到碧霄尚思为国戍轮台山入潼关不解平君问归期未有期9.夜发清溪向三峡思君不见下渝州10.正是江南好风景落花时节又逢君11.遥怜故园菊应傍战场开12.不知何处吹芦管一夜征人尽望乡13.晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄14.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时15.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台16.表现了诗人乐观豁达的心境。用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。17.借“一鹤”冲天而上的形象表明自己的心志:在厄运面前不低头,奋发向上,愈挫愈勇。18.表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。19.寻常:经常。几度:多次。这两个词写出了诗人与李龟年当年正值人生盛时,同样出入权贵之家的经历,表达了诗人对开元盛世的无限怀念之情。20.这两句诗的意思是:现在正是江南风景秀美的时候,在这暮春时节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不在。这两句表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限慨叹,对时事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的无限感慨。21.梦境报国22.A23.示例:疏落的篱笆流动的溪水轻柔的春风漂荡的小船24.诗人用“疑”“急”二字,把小童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态,描绘得惟妙惟肖,十分传神。诗人捕捉住这刹那间极富情趣的小镜头,成功地塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。25.秋三五蟾盘26.赞颂中秋夜月亮的光明磊落、公正公平,表达了诗人希望自己所处的社会像中秋明月那样公平公正的愿望(或:隐含着对统治者势利、偏私等丑恶品性的讽刺)。27.追(纳凉时)悠闲自在28.寄寓了诗人远离世俗,保持高洁品性的志趣。29.“过”字写出了梅花茂盛的特点。诗人富有想象力,赋予梅花人的情感。表现了梅花急切过溪唤“我”回去的情态