2023-2024学年湖北省广水市小学语文四年级期末自测模拟试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

wūyán

zhàolì

sōngzhī

shūcài

bōtāo

huāpíng

túsè

zāoyāng

tāngyuán

gōngyǎng

二、填空题2、查字典填空。

（1）“焰”共_____画，右边部分的笔顺是________；给“焰”换部首可变成_______，组词_________。

（2）“肝脏”一词中“脏”读________，它的另一个读音是________，组词________。3、给多音字组词。

宁níng(

)nìng(

)

角jué(

)jiǎo(

)

要yāo(

)yào(

)4、反义词

猛烈——()

无可奈何——()

拯救——()

紧张——()

嘶哑——()

庞大—()

急忙——()

发颤——()

奋力——()

纪念——()

鼓舞——()5、按要求完成句子练习。

(1)那些病重的船员(

)补充了维生素C，(

)活了下来。(填上恰当的关联词)

(2)船员们把这种怪病叫做“海上凶神”。(改为“被”字句)

___________________________________________

(3)难道秘密在野果子里面？(用标下划线的词语造句)

_____________________________________________

(4)根据词语的不同意思造句。

①沉重(分量大)_________________________________

②沉重(心情忧郁)_______________________________6、把成语补充完整，再按要求作答。

人()鼎()

浩浩(

)(

)

满载()()

千()万()  ()头()气

 (

)风(

)雨

1.21世纪是一个(

)的世纪。

2.钱塘江大潮早已是(

)，浪潮(

)地飞奔而来。三、课内阅读7、课内文段阅读。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．用文段中的一个词语来代替下面句意，较为恰当的是（

）

人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。A．浩浩荡荡B．山崩地裂C．人声鼎沸D．齐头并进2．文段中“一条白线”指的是，“出现了一条白线”意味着。答案是（

）A．人群

人群沸腾起来了B．大地

大地震动起来了C．战马

战马飞奔而来了D．浪潮

江潮开始从远处过来了3．第2自然段从（

）两方面描写了大潮到来时的景象。A．形状和声音B．白浪和水墙C．白线和江面D．战马和大地4．文段中“一堵两丈多高的水墙”说明了（

）A．江潮浪头很高，范围很宽B．江潮拉得很长，变得很宽C．白线拉得很长，横贯江面D．白浪变粗，形成墙壁四、散文阅读8、阅读理解。可爱的小鸟①没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。②一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！③忽然，小鸟好像发现了什么，张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落了下来。水手赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。④可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。⑤小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！⑥慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……1．请用一个成语概括文章最后一段的内容：______

2．阅读文章第④段，回答下面的问题。

（1）从哪两个方面可以体现出“可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友”？

________

（2）“天长日久，小鸟和水手们的感情日趋笃厚”一句在本段中起______的作用。

3．下面运用了比喻修辞手法的句子是（

）（填序号）A．忽然，小鸟好像发现了什么，张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落了下来。B．清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。4．文中有两处描写小鸟外貌的句子，请用横线在文中画出来。这两处描写有什么不同？说明了什么？

______________

5．本文的题目是“可爱的小鸟”，简要说说小鸟的“可爱”体现在哪些方面？

____________

6．谈谈你对“它站在许多人的头上，肩上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……”这句话的理解。

_____________五、语言表达9、语文与生活。

（1）观察上面的图片，正确看书