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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音写汉字。

(1)每周一早上我们都要向主席台那鲜红的qízhì行注目礼。

(2)中国shèjī队的小将杨倩为中国代表团拿下首金。

(3)如果想要英语成绩有所提升,就要积累一定的cíhuì量。二、选择题2、下列加点字音有误的是哪一项?(

)A.皖南(wǎn)B.电钮(niǔ)C.璀璨(cuǐ)D.憧憬(tóng)3、下列加点的成语运用用不恰当的一项是()A.这是都市的商业中心,一天到晚,无论是营业的,还是购物的,人们川流不息。B.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人人胜。C.战胜疫情,需要全国人民同心协力地做好防护措施。D.我学妈妈爆炒青椒,可怎么炒都没法让锅里的青椒热火朝天。4、下列字形完全正确的是(

)A.旗只

距离

肃静B.瞻仰

坦克

汇集C.检阅

外滨

暴发D.诞生

擎着

政俯5、下列关于《小英雄雨来》故事情节叙述不正确的一项是(

)A.雨来和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人。B.雨来给八路军送带有三根火柴的鸡毛信。C.雨来为掩护交通员被鬼子抓住英勇牺牲。D.雨来看到鬼子打老师,经过努力救出了老师。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词语。峪________睹________俗________赌________虚________评________虑________怦________

7、根据课文内容填空。

1.前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,___________”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,____________”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤________,乌蒙磅礴_______”的无畏和乐观。

2._____________,听取蛙声一片。

3.为了老百姓,他真的做到了“鞠躬尽瘁,_____________。”

4.《六月二十七日望湖楼醉书》中“___________,____________”两句把天气由骤雨到晴朗转变之快描绘得令人眼前一亮。

5.《宇宙生命之谜》是一篇________文,围绕“______________”这个问题,讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有生命存在这几个方面的内容,最后得出结论:___________________。8、按要求改写句子。(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?改为不带问号的句子:______________________________________________________(2)看啊,还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞!改为陈述句:______________________________________________________________(3)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。

缩写句子:_______________________________________________________________(4)我们要运用和理解学过的成语。修改病句:___________________________________________________________________9、课内阅读。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动,她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1.选文第一自然段中桑娜为什么认为“非这样做不可”?结合选文回答。

________________________

2.选文第二自然段中“忐忑不安”形容______________,这是抓住桑娜的_____________来描写的,我们从中可以看出桑娜因抱回邻居家的的孤儿而______________。从这段话中我们能感受到桑娜同情_______________,宁可自己吃苦也要___________________的美好心灵。请再写出两个可以形容此刻桑娜的心情的词语:___________________、_____________________。

3.选文第二自然段中几个省略号的作用是(

)A.表示说话的断断续续B.表示语意的跳跃C.表示内心思维的时断时续D.表示说话结结巴巴4.请结合自己的生活经验,选择下面的一个主题(或自定题目),照短文中的第二自然段用一段话细致描写心理活动。

第一次升国旗

夜晚自己独自在家

做错了事情

……

________________________________________10、阅读短文,按要求作答赔偿余显斌①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身走出小店,拐入一条小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞。手里拎着心仪已久的“泥人曾”的泥塑,我不禁哼起轻快的小曲。②突然,身后传来了喊声:“先生,请停一下。”我侧耳一听,不是店主的声音,我转过身看见一位六十岁左右的老人,浑身上下透着儒雅的气韵。③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑?”我赶忙点头,问道:“咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品!④老人猛地举起泥塑,“噗”地一声摔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”⑤老人微微一笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。”看我一脸惊讶,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。这泥土里的棉花没有搅拌均匀,以后下雨天回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。⑥我理解了,又疑惑了。“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑,一脸阳光。我惊呆了,一时不知道说什么好。原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。⑦我手里捧着纸盒,不知道说什么好。老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是“千里走单骑”,和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”,林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微眯,望着远方。枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗篷上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉。六年级语文期末结习⑧我结结巴巴道:“我……只买了一个。”老人说:“‘泥人轩’的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。”老人站起来,将纸盒递给我,拍拍我的肩,笑道;“放心,都是我捏的,货真价实。”⑨我低头端详着这两个纸盒,突然想起补给老人钱,抬头一看,老人已经走远了……(选自《嘉应文学》2019年7期)1.“老人举起泥塑,‘噗’地一声摔在地上,泥塑顿时碎了一地”这句中老人摔碎的泥塑是()A.“温酒斩华雄”B.“千里走单骑”C.“雪夜上梁山”D.“关公巡城”2.“老人微微一笑,慢条斯理地说:‘这尊泥塑有问题。’”这句话中“有问题”指的是()A.泥巴里搅拌上了一些棉丝。B.泥巴质地不够细腻柔和。C.泥巴里的棉团没有搅拌均匀。D.下雨天回潮,泥塑已鼓包,甚至鼓裂。3.下面对句子描写方法的判断正确的是哪一项()A.老人得意地一笑,一脸阳光。(神态描写)B.我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”(心理描写)C.他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土。(外貌描写)D.那一尊关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。(动作描写)4.下列对课文内容理解不正确的是哪一项?()A.第⑦段中对两尊泥塑的描写显示出老人技艺的高超。B.老人赔偿两尊泥塑只是为了维护“泥人轩”的名声。C.第⑥段中“我惊呆了”说明我没想到老人就是“泥人曾”。D.选文表达了“我”对老人的高尚品质的敬佩和赞美。5.根据选文的主要内容,补充下面的故事情节。

①追赶买主

②____________

③告知真相

④____________

6.选文作者以“赔偿”作为题目,请你谈谈对“赔偿”这一题目的理解。

______________________

7.小说刻画了鲜明的人物形象,文中主要刻画了老人的这一鲜明人物,结合文本内容,请你说说老人这一人物形象特点,至少2点。

__________________________

8.“我低头端详着这两个纸盒,突然想起补给老人钱,抬头一看,老人已经走远……”请展开合理想象,写一写“我”当时的心理活动。

_________________________11、口语交际厅。

同学们,很多时候我们需要说服别人支持我们做一

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