2023-2024学年河南省邓州市小学语文六年级期末评估题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

二、选择题2、加点字读音完全正确的一组是（

）A．蒙古包（ménɡ）

妩媚（wú）

摇曳（yè）

岷山（mín）B．俨然（yǎn）

叉腿（chā）

苔藓（xiān）

晶莹（yín）C．曝晒（pù）

驰骋（chěnɡ）

行头（xínɡ）

虹霓（ní）D．供品（ɡònɡ）

荡漾（yànɡ）

压轴（zhóu）

琴弦（xuán）3、“比喻只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思。（

）A．亡羊补牢B．竭泽而渔C．刻舟求剑4、下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是（）A．野旷（kuàng）天底树，江清月近人。B．黑云翻墨（mò）未遮（zhē）山，白雨跳珠乱入船。C．旧时茅店社林边，路转（zhuàn）溪桥忽见（xiàn）D．移舟泊烟渚（zhǔ），日幕（mó）客愁新。5、下列句子的说法，不正确的一项是（

）A．《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇，这首诗歌表达了作者被贬塞外的苦闷伤感之情。B．《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》，这两部著作都是马克·吐温写的。C．《竹石》和《马诗》的作者分别是郑燮和李贺，这两首诗都是托物言志的写法。D．“星期五”是《鲁滨逊漂流记》中的人物，鲁滨逊在荒岛上生存了28年才回到英国。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、读句子，找出句中的四个多音字，再分别用它们的另一个读音组词。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

(

)

(

)

(

)

(

)7、根据课文内容填空。

（1）《寒食》这首诗中告诉我们寒食节的习俗是(

)。

（2）《石灰吟》是(

)代诗人(

)的作品，这首诗表达了诗人(

)的决心和(

)的精神，其中最能表达此决心和精神的诗句是(

)，(

)。

（3）老师常用“(

)，事非经过不知难”这两句话劝告我们要多读书，多实践。

（4）朱自清先生在《匆匆》中写道：在(

)的日子里，在(

)的世界里我(

)？8、变换句式，意思不变。

我多么得意啊！

___________________9、课内阅读。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

1．选文描写了________、_________、_________三个方面的内容。

2．选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的_________的描写，是从____________、_____________、_____________、阵容风貌等方面来具体描写的。

3．读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情。

_________________________10、阅读。生命！生命有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。蜜蜂（

）一点儿也没有被吓住，（

）很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后B在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂（

）已经能够起飞，（

）还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。1．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为_________，B处应为_________。

2．在文中的括号里填上合适的关联词语。

3．联系上下文理解词语：

徒劳：___________

自以为是：________________

4．本文以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织的，请用一组词语将这一线索概括出来。

厌烦→___________→___________→___________

5．文章的结尾写道：“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。”作者跪在地上“好久好久”说明了什么？

_______________________

6．文章标题为什么用两个“生命”还加了一个“！”？试谈谈你的看法。

_______________________

7．谈谈你对生命的看法。

_______________________11、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继。李大钊、刘胡兰、董存瑞，还有飞夺泸定桥的红四团……他们在革命事业的道路上谱写了壮烈的篇章。查找资料，了解先烈的革命事迹，选择你最敬佩的一位，完成革