二年级音乐花城版第二课清晨 歌唱早晨 教学设计

学区研究课：二年级音乐花城版第二课清晨《歌唱早晨》海珠区昌岗东路小学执教：罗丽苑教学目标：1、通过学唱歌曲《歌唱早晨》，学生能认识并掌握XX义X节奏XfX节奏和X.?节奏模唱。2、能感悟“一年之计在于春，一日之计在于晨”的含意。教学重点：掌握xxxx节奏x?x节奏和节奏教学过程：一、进场.同学们听，让我们随着音乐的响起走到自己的座位坐下吧。.请同学们拍出音乐的节拍。二、发声练习，练习一字多音。同学们，咱们来玩个游戏，游戏的名称叫《唱出回音》我唱：同学们呀，好〜呀。（你唱：好〜呀）当我的声音唱得强，你的声音就唱得弱。咱们换过来，我来做你们的回声。罗老师呀，好〜呀三、学习新歌《歌唱早晨》导入：同学们玩游戏非常投入.听，雄鸡吹响了号角声（播PPT）。雄鸡不但吹响了号角还唱响了一首优美的歌曲，请同学们听听歌曲给你带来什么感觉？（请4-5人）朝气、精神抖擞、愉快.歌曲真有意思，我们一起再细细地欣赏歌曲，在歌声中，你听到了什么，看到什么？学生汇报说：谁来说说？.早晨的景色可真美啊，让我们一起来《歌唱早晨》吧（揭题）.雄鸡的啼叫声预示着早晨的来临，请同学们竖起手指数一数雄鸡在这首歌曲里，共吹响了多少次的号角。请听。4次。.请同学们对比一下哪一句号角听起来更有朝气：请听第一句（1）嘿啦啦，嘿啦啦。请听第二句（2）嘿啦啦，嘿啦啦，你们觉的哪一句更有朝气？为什么？（指生答）请同学们翻开书12页找找这几个乐句，说说你的发现。（每一个乐句，第一个字都有一个重音记号，要演唱的坚强有力。）请把你的书（示意合书），我们也来吹起号角试一试。手做吹号的样子。.雄鸡出（师戴头饰），在同学们吹的正起劲的时候，有几只可恶的老鼠偷偷溜进了鸡窝里，偷吃蛋宝宝呢！请聪明的孩子动脑筋想办法把老鼠除掉。你们有信心做到吗？（1）同学们看，天亮了，太阳出来了，PPT出：天空出彩霞呀，地上开红花呀。谁来读一读，听听老师给歌词配上旋律你会唱吗？同学们，耳朵灵、乐感好，我们迎冉冉升起的朝阳一起大声把歌词唱出来。你看,第一只老鼠在我们朝气蓬勃你歌声中偷偷溜走啦。（2）俗话说，一年。。。。。（生讲）之计在于春，一日之计在于晨啊你会按音乐的节奏读出吗?你们听多有趣啊，你们也来试试，按节奏读一读。读得真棒，你们能唱好吗？我们先用“lu”音模唱旋律，先听老师唱一唱？A.好的，你们来试试。（跟琴唱唱）B.男女生比赛，先请女孩子唱一唱。男孩子唱一唱。C.全班一起来用“lu”音模唱。同学们把“LU”音变成歌词，你会唱吗？（提醒唱准附点节奏），请生按鼠标消灭老鼠。同学们的歌声真动听，动脑筋想办法解决问题，消灭了第二只老鼠。（3）还有老鼠吗？（有）第三只老鼠在哪里？看他耍什么招数：原来它要我们师生合作，你有信心吗？A.你们吹起号角和唱起谚语，行吗？请同学们翻开书12页B.我们交换唱，我唱你的词，你唱我的词，行哦？C.看看老鼠消失了吗？哎！原来啊，它说我们要像地铁提速，速度快一点行吗？D.呵呵，老鼠都消灭掉了，真开心。（生：还有一只啊）好，同学们，我们集中精神重组力量一起把它消灭掉。看看它耍什么新花样？（播放最后一句）它要同学们唱好这一句。请同学翻看书看看这一句歌词在歌曲的哪里？A.我们来听听老师怎样唱？（慢速）B.请同学们轻声跟着老师唱•唱，注意附点节奏，前长后短。C.速度快一点行吗？7.雄鸡：同学们，开动脑筋想办法，可恶的老鼠被赶走啦，鸡宝宝顺利出生，让我们一起合作唱这首歌曲，庆祝一下鸡宝宝的诞生吧！我吹起号角，你们唱其他歌词行吗？我的雄鸡兄弟也一起来了，（个其中6个学生戴上头饰）（请生扮演雄鸡吹起号角）请三个一组扮演雄鸡。接力唱响号角。D.小组唱同学们演唱的真好。四、小结：俗话说：唱出，一年之