分子热运动、内能、比热容知识点总结

分子热运动、内能、比热容知识点总结第一页，共26页。分子动理论、内能、热机第二页，共26页。一：分子动理论1.扩散：不同物质在互相接触是彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象是由于分子不停的做无规则运动形成的。例如：香水散发香味，堆煤的墙角发黑色等2.分子动理论：a、物质是有大量分子、原子构成的。

b、一切物质的分子都在不停的做无规则运动，温度越高，运动越剧烈；由于分子运动与温度有关，所以这种无规则运动叫热运动。c、分子之间存在引力和斥力。d、分子之间有间隙。第三页，共26页。练习：1、下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（）

A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味

B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑

C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬

D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜2、下列现象不能说明分子做无规则运动的是（）A、在一杯静止的热水中滴入两滴红墨水，过一会儿整杯水都变红了B、向教室地面喷洒消毒药注液，在教室内能闻到药味C、腌咸菜时，菜的内部变咸了D、狂风卷起地上的尘土ABDD第四页，共26页。二：内能1.内能：物体内部所有做无规则运动的分子动能和分子势能的总和。

分子动能：由于分子在不停的做无规则运动而具有的能量——内能不为零；

物体温度越高，分子运动的越快——内能与温度有关

分子势能：由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而具

有的能量——内能与材料、体积、状态有关。注：内能是物体的内能，不是分子的内能，单纯考虑一个分子的内能无意义！

第五页，共26页。2.内能和机械能的区别区别

内能

机械能

概念

构成物体所有分子，其分子动能和分子势能的总和。

整个物体所具有的动能和势能总和

影响因素

物体的温度、质量、材料、状态。

物体的质量、速度、高度（或弹性形变的程度）

研究对象

微观世界的大量分子

宏观世界的所有物体

存在条件

永远存在

运动或在高处或发生弹性形变

联系物体的内能与运动状态无关，所有具有机械能的物体一定具有内能，但具有内能的物体不一定具有机械能。第六页，共26页。练习：第七页，共26页。2.内能的影响因素：内能与温度、质量、体积、材料、状态有关第八页，共26页。内能的影响因素：1、温度是影响内能的最主要因素。

同一物体，温度越高，它具有的内能越大。2、物体的内能与质量有关：

温度一定时，物体的质量越大，分子数量越多，物体内能就越大。3、体积：

在质量一定时，物体的体积越大，分子势能越大，物体内能就越大。4、状态：

同一物质，状态不同时，所具有的内能也不同。例：冰——水——水蒸气5、材料：

物体内能和物质种类有关。第九页，共26页。练习：1、一块铁由15℃升高到55℃，比较内能。2、质量是1kg50℃的铁块与质量是0.1kg50℃的铁块，比较内能。3、质量是1kg100℃的水与质量是1kg100℃的水蒸气，比较内能。4、质量一定，20ml的空气与被压缩成10ml的空气，比较内能。5、1kg20℃的水和1kg20℃的酒精。第十页，共26页。3.改变内能的方式：1、做功2、热传递热传导热对流热辐射第十一页，共26页。4.做功和热传递的区别实质条件方式热传递内能的转移不同的物体或同种物体不同部分之间存在温差热传递、热辐射、热对流做功机械能与内能的相互转化外界对物体做功，物体的内能增加压缩体积、摩擦生热、锻打物体、拧弯物体物体对外界做功，物体的内能减少。体积膨胀等第十二页，共26页。5.温度、热量、内能的区别1.温度：宏观上：表示物体的冷热程度

微观上：反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度。2.热量：在热传递过程中，吸收或放出能量的多少，是一个过程量，实质是

内能的转移量。3.内能：物体内所有分子无规则运动的分子动能和分子势能的总和。第十三页，共26页。温度与内能：1、温度变化一定会引起内能的变化：

温度升高，内能一定增加；温度降低，内能一定减少。2、内能变化，不一定引起温度的变化：a、冰融化成水b、水气化成水蒸气第十四页，共26页。热量和内能：1、吸收（放出）了热量，内能一定增加（降低）。

在物体不对外界做功的前提下。2、内能增加（降低），不一定吸收（放出）热量。

外界对物体做功也能使内能增加；物体对外界做功，也能使内能降低。

第十五页，共26页。温度和热量：1、物体吸收或放出热量，温度不一定变化。

冰——水

水——水蒸气2、温度变化，物体不一定吸收或放出热量。

可能是由于做功引起的。第十六页，共26页。温度、热量、内能的区别区别

温度

热量

内能

定义

宏观上：表示物体冷热程度

微观上：反应物体中大量分子无规则运动的剧烈程度

在传递过程中，吸收或放出能量的多少，是能量转化的数量

物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和

量的性质

状态量

过程量

状态量

表述

只能说“是”、“降低”、“升高”

只能说“放出”、“吸收”

只能说“有”、“改变”

单位

摄氏度（

℃）

焦耳（J）

焦耳（J）第十七页，共26页。判断下列各说法是否正确？第十八页，共26页。练习：1、下列说法中不正确的是（）（A）温度为0℃的物体没有内能（B）温度高的物体内能一定多（C）物体的内能增加，它的温度一定升高（D）一个物体温度升高，内能一定增加2、下列说法中正确的是（）（A）物体吸收热量，内能一定增加（B）物体的温度升高，内能一定增加（C）物体的内能增加，一定吸收了热量（D）温度很低的物体没有内能3、下列说法中正确的是（）（A）物体温度升高，它一定吸收了热量（B）物体吸收了热量，温度一定升高（C）物体吸收了热量，它的内能就会增加（D）物体温度升高，它的内能一定增加ABCBCD第十九页，共26页。三、比热容

我们把单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。符号：c。第二十页，共26页。同种物质比热容是一定的，不同物质比热容一般不同。比热是物质的一种属性。反应物质吸热或放热本领的强弱。第二十一页，共26页。水

4.2×103

砂石

0.29×103

酒精

2.4×103

铝

0.88×103

煤油

2.1×103

干泥土

0.84×103

蓖麻油

1.8×103

铁、钢

0.46×103

冰

2.1×103

铜

0.39×103

空气

1.0×103

水银

0.14×10第二十二页，共26页。2、热量的计算物体吸收热量的多少与物质的：

质量、升高的温度、物质的种类都有关。第二十三页，共26页。练习：1.下