2023-2024学年山东省烟台市小学语文六年级期末深度自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

xiùtǒng

qíngkuàng

wǎlán

(

)

(

)

(

)

jiàngyóu

xīngwèi

zuǐchún

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下面加点字的注音和词语的书写完全正确的一项是（

）A．山涧（jiān）

糟糕（zāo）

粉身碎骨B．流淌（tǎng）

倔强（juè）

余音绕梁C．抽屉（tì）

冰雹（bāo）

惟妙惟肖D．旗帜（zhì）

笨拙（zhuō）

热血沸腾3、选出下列句子中成语使用正确的一项（

）A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。C．魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。D．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。4、下列成语中，没有错别字的一组是（）A．窃窃私语

津津乐到

意味深长

不拘一格B．水落石出

心惊肉跳

自言自语

溜之大吉C．张冠李带

年过花甲

和蔼可亲

暗无天日D．壮烈豪迈

弄巧成茁

迥然不同

忐忑不安5、下列课文不是以文章中的主要人物作为题目的是（

）A．《少年闰土》B．《开国大典》C．《我的伯父鲁迅先生》D．《狼牙山五壮士》三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。

（1）正月初一的光景与除夕()不同。

（2）几千人进去参观，秩序()，毫不混乱。

（3）()你知道自己错了，为什么不肯向妈妈承认错误呢？

（4）天气预报说今天下午有雷阵雨，到了下午()下起了雷阵雨。7、根据语境在横线上填上合适的古诗或俗语。

（1）中国是一个诗的国度，我们在中秋节会吟诵王建的《十五夜望月》中的望月怀人的名句：“____________，__________。”诗人于谦通过“粉骨碎身浑不怕,_____________”来表达自己不同流合污的志向。诗人郑燮用“________，任尔东西南北风”来寄寓自己不畏艰险．刚正不阿的品质。

（2）俗话说:“_______，子欲养而亲不待。”趁父母年轻，让我们从小事做起，好好孝敬父母吧。

（3）正所谓“_____________，____________”,跟他相处久了就知道他是一个很有毅力的人。

（4）淘淘贪玩不好好读书，妈妈对他说：“____________,_________,”你一定要多读书，多锻炼，才能更快成长。8、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

___________________________

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

___________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

___________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

___________________________9、阅读。盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，咯嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来，要是今天面都下完了，那明天还在直可下吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨果真像我看望的那样停了、四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味，路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃：路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的隔衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1．填写序号。”扑”在字典里的解释有：①扑打，拍打；②冲。在“凉爽的空气扑了过来”中“扑”的解释为_______，在“扑打衣服上的尘土”中，“扑”的解释为________________

2．“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。”这个句子运用了________________的修辞手法，表现出_________________

3．画横线的句子是________________描写，表现了“我”___________________的心情。

4．用“～~～~”画出描写雨后景色的句子。

5．下面（

）能形容“我”对雨天穿雨衣的渴望。（多选）A．翘首以待B．众望所归C．望眼欲穿D．指日可待6．面点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？发挥想象，写一写。

____________________________________________________10、阅读欣赏，学习方法。暖岁月像小河的流水，带着欢笑声远去。但学校生活中的美好回忆，却一直温暖着我的心。我记得，入学那天傍晚，当放学铃响了以后，同学们陆陆续续被家长接走，可是，我的妈妈却还不见踪影。站在楼前的大杨树下，看着偶尔走过的陌生面孔，我不禁伤心地哭了。这时，数学老师恰好撞见了我，她轻轻擦去我眼角的泪水，安慰我说：“别着急，爸爸妈妈一定很忙，再等一会儿，老师陪着你。”老师的手那么温暖，老师的话那么亲切，老师就像我的妈妈。我还记得，两年前的那次运动会上，我是接力赛的第四棒，前三棒我们都领先，可一到我接棒时，我却跌倒了，接力棒被甩了出去，我捡起接力棒，拼命追赶，但还是无力扭转局势。赛后，我惭愧极了，可是同学们一点儿都没有埋怨我，他们有的问我摔疼了没有，有的给我递水、递毛巾，眼里流露出真诚的关怀。我虽然输掉了比赛，但收获了宝贵的真情，那一刻，我感到很温暖。我更记得，上个学期的朗诵比赛，我紧张地站在演讲台上，面对全校师生，竟把背得滚瓜烂熟的演讲词忘了。我不知所措，头上冒出了豆大的汗珠。语文老师坐在观众席上向我投来鼓励、信任的目光。这目光让我镇定下来，早已记下的演讲词脱口而出。结束时，台下一片热烈的掌声让我感到温暖。校园生活中的点点滴滴让我感到无比温暖。在学校温暖的怀抱里，我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。真心地感谢，我的学校！1．用“——”画出文中最能表现中心意思的语句。

2．本文中“暖”的含义不包含（）A．父母的叮咛B．老师的关爱C．同学的友谊D．老师的鼓励3．小作者围绕着“暖”这一中心意思，按顺序列举了校园生活中的几件事情，请概括一下。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

4．从小作者运用典型事例表达中心意思的方法，你得到了怎样的启示？

_________________________________________11、按要求写句子。

（1）态度是否认真，是取得好成绩的关键。（修改病句。）

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（2）当看到自