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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、拼写词语,我拿手
(1)太阳快要落山了,阳光柔和地pū
zài()江面上。晚霞斜映下,江水一半sèsè(),一半是红色的。
(2)在西林寺的墙壁tízì()。横看,整座庐山是,道道连绵起伏的山岭;cèkàn(),它是一座座高峻峭立的xiǎnfēng()。站在远处、近处、高处、低处看,庐山变化万千,呈现各种不同的景象。
(3)梅花和雪花都认为自己是最具早春特色的,谁也不肯xiánɡ();难坏了诗人,诗人ɡē()下笔,不知如何fèi()劲写评判文章。
(4)说句公道话,梅花xūxùn()让雪花三分晶莹洁门,雪花却shū()给梅化一段消香。
(5)蟋蟀是一位建筑zhuānjiā()。它从不肯suíyùérān(
)。它建造的住宅十分讲究,有wòshì(),有dàtīng(
),还有一个平台。屋子里虽然没什么布置,但是qīngjié()、干燥,很卫生。二、填空题2、下列词语中的加点字与“宁可”中的“宁”读音相同的是(
)A.安宁B.宁静C.宁死不屈D.心神不宁3、给形近字组词
幅________
杭________
碱________
载________
搭________
辐________
抗________
减________
栽________
塔________4、写出下列词语的反义词隐蔽________优良________特别________粗糙________
5、填上合适的关联词语。
(1)刚刚()开火,村子()着火了。
(2)()你带路带得对,我()把这个小东西送给你。
(3)这歌声,()是听惯了鸟叫的人()觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
(4)小夜莺()保护了自己,()把敌人引进了埋伏圈。6、成语“腾云□雾”中间缺空的字是(
)A.架B.驾C.迦D.袈三、课内阅读7、阅读课文片段,回答问题。正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车扎死了,她原本(希望
盼望
指望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥
斥责
批评)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。1.用“√”在文中的括号内选择恰当的词语。
2.按要求写词语。
(1)左顾右盼(含反义词)________
(2)在括号里填上合适的词语:(
)拳头
(
)外国人
3.文段中,周恩来亲眼见到:警察的__,女人的__,群众的__,让人感受到中华不振。(从下面的词语中选择合适的填到横线上)
A.为虎作伥
B.怒不敢言
C.哭诉无助
4.“这时周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振’的含义。”“中华不振”指的是(
)A.中华民族没有振奋精神。B.我国贫穷落后,遭受帝国主义列强欺侮。C.中华民族萎靡不振,没有生气。5.看到中国人受外国人侮辱,在场的周恩来是怎么想的?
__四、散文阅读8、阅读下文,完成练习。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。不,还不如你。”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话,陈红陷入了沉思……医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”这时,只听护土小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!”父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2.联系上下文解释加点词的意思。
逞强:__________________________
风风火火:________________________
3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4.在第二自然段中用“----”画出比喻句,这句是用______比喻_____。
5.写出第2、3段段意。
第2段:_________________________
第3段:__________________________
6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子?
_____________________________________________________五、语言表达9、综合性学习。
学习了《麻雀》一课后,语文老师组织了一次关于鸟的综合性学习活动,请你运用相关知识完成下面的任务。
1.选用一句切合语境的诗句填空。
如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士,祖国大地便会“_____________”。
2.请写几个含鸟名的成语:_______、_______
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