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文档简介

大班音乐婚礼进行曲教案教案一：《欢乐颂》大班音乐婚礼进行曲

教学目标：

1.能够演奏婚礼进行曲《欢乐颂》。

2.能够理解音乐的情感表达。

教学重点：

1.引导幼儿感受婚礼进行曲的节奏和旋律。

2.引导幼儿理解音乐的情感表达。

教学难点：

1.钢琴谱的演奏。

2.情感表达的引导。

教学准备：

1.钢琴谱《欢乐颂》。

2.CD播放器。

3.录音机和录音带。

教学过程：

一、引导认知。

1.创设情境：老师告诉幼儿今天将举办一场大班婚礼，婚礼开始前要演奏进行曲。

2.收听音乐：老师播放CD中的《欢乐颂》，让幼儿听一遍。

3.关注细节：让幼儿去探究音乐中的细节：如旋律、节奏。

二、学习演奏。

1.听指令：老师教学制造声音、找到中央C键，跟着老师一起弹奏。

2.辅助演奏：老师演奏时，幼儿可以辅助演奏，学习曲子的基本节奏和旋律。

3.分组演奏：将幼儿分成两组，分别演奏不同部分的旋律，最后再组合起来演奏。

三、情感表达。

1.情感理解：通过听音乐，让幼儿表达自己对于婚礼进行曲的感受。

2.表达动作：让幼儿通过动作表达自己的情感感受，如跳舞、转动等。

四、复习巩固。

1.录音回放：将幼儿的演奏录音下来，回放一遍，加深幼儿对自己演奏的认知。

2.评价反馈：老师可以对幼儿的表现给予评价和反馈。

教学总结：

通过本次教学，幼儿能够掌握《欢乐颂》婚礼进行曲的演奏，并能够理解音乐表达情感的功能。通过弹钢琴、唱歌和跳舞等形式，提高幼儿音乐素养和表达能力。同时也帮助幼儿身心得到锻炼，增强幼儿对音乐的兴趣。在教学过程中，老师可以从不同角度引导幼儿感受婚礼进行曲的节奏和旋律，如通过动作和节奏打拍子等方式。同时，老师还可以引导幼儿理解音乐的情感表达的功能，通过情感理解帮助幼儿更好地表达自己的情感。

在学习演奏时，老师需要多次重复，让幼儿逐渐掌握曲子的基本节奏和旋律，并结合幼儿的实际情况，让幼儿分组演奏，互相帮助共同完成演出。

在情感表达环节，老师需要鼓励幼儿自由发挥，让他们通过动作和表情等方式表达自己对音乐的情感感受。同时，老师也需要加强对幼儿的引导和评价，帮助幼儿更好地理解和表达自己的情感。

通过本次教学，幼儿不仅能够学会演奏婚礼进行曲，《欢乐颂》，更重要的是，幼儿能够很好地理解音乐的情感表达，并通过表演和表达实践，提高了自己的音乐素养和表达能力，更增强了他们对音乐的兴趣与热爱。在本文中，我们探讨了针对幼儿的音乐课程，重点是如何教授儿童演奏婚礼进行曲，《欢乐颂》，并促进幼儿的情感与表达。在教学中，老师需要通过从不同角度引导幼儿，例如动作和节奏打拍子等方式，帮助幼儿理解音乐的情感表达和功能，同时通过多次重复训练，帮助幼儿逐渐掌握曲子的基本节奏和旋律，最终分组演奏，并自由发挥、表达自己的情感感

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