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文档简介

目标与资源

思考与记录主题（课时）学习目标评价任务

1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。3．培养合理使用和爱护人民币的意识。学习资源

课件、图片、人民币

学习经历课前预习

课中学习

你买过东西吗大家去商店看一（出示商店情境图）这个商店是卖什么的?在商店里你都看到了什么?这么多的文具你想买什么呢?那你用什么买呀?你认识钱吗?今天给大家准备一些咱们中国通用的钱——人民币（实物人民币二、小组合作，获取知识。1．大家想仔细去看一看，下面请每个小组拿出信封内的人民币，大家轮流看一看、摸一摸，你能发现什么呢?观察时小朋友们要互相谦让，有礼貌。2你发了什么，与家交流。3．个别发言，出示教材第“认一认，填一填”。

2元=（）角4元=（）角

30=（）元50=（）元3角＋6角=（）角元

2＋元＋元=（）课后作业

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