给新老师的一封信

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尊敬的新来班主任

你好：

将来是充溢着希望与向往的。那么，你在初中的殿堂里会是什么角色呢？是教堂里的刽子手，是圣洁的牧师，还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢？我希望你不是凶狠的刽子手，而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完备人士。六年的小学生活挤眼就过去了，初中三年生活即将到来。我更加的希望初中生活不是味同嚼蜡。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意，我只想在以后的三年中更加快欢乐乐。

新来的你能爱护我们：我们犯事了，你能耐性给我们讲明道理，并不是像其他老师用拳脚来应付我们；你能明白我们：我们正在处于小学与初中的转折点。或许，我们在考场发挥不当，你能理解；你善解人意：过多的布置作业，会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍，会讲笑话。课外会给我们休息时间，会让我们多参与课余活动。仅此而已。

祝

身体健康，万事如意

给新老师的一封信2

尊敬的麻老师：

您好！

老师，您是一缕清风，在燥热的夏天给我们带来凉爽；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培育了我们；老师，您是宏大的建筑师，为祖国培育了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。

老师您还记得刚起先教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着学问的养分，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教育我们应当怎样做人，告知我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地劳碌着。上课时，有一些同学特别调皮，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教化他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的'问题时，您也会耐性地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成果和口语才能，这样我的语文成果才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教育，我改掉了这个坏习惯。

往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教化我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好像一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，感谢您。

祝

您的学生：王玉普

20xx年4月22日

给新老师的一封信3

尊敬的李老师：

您好！

我即将成为您的学生，真希望您能正对我的缺点赐予帮助。

马虎是我的老毛病。每次考试妈妈总是反复吩咐：“要细心！要仔细！”我却常常遗忘。然后，妈妈在小牌上写了“仔细细致”几个字，让我考试时吧它竖在眼前。妈妈真是熬费苦心，但不生效。她只指着我的脑门说：“女孩子家，像你这样马虎得到真没见过！”

我实在痛恨我的马虎。三年级的时候，一天李老师对我说：“你平是数学成果野蛮扎实，这次数学竞赛就让你去吧！”我又胆怯 又兴奋。竞赛那天，一起先我就告诫自己，肯定要仔细做。可一起先做题就都忘了？？做完后我又检查好几遍，像小人书那样从这张“扫”到那张，又从那张“扫”到另一张，不知重复了几遍。

我得意地想：这回拿不到冠军，少说也要得那个亚军吧！十几位老师当场改卷，没等改下来我早泄气了。加号看成乘号，千克与克没互化，结果？？我难受极了。

杨老师，我会努力改正马虎的缺点。希望您也能帮助我。

祝您：