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文档简介

心理健康教师自我成长报告新会区睦洲镇墟镇小学薛琴芳教育的必要性。因此，我在每一节课堂中都得到了一定的收获。一、成长中的我ft因为父母常年忙于农耕，所以我不得不学会自己照顾自己。在农村上小学的时候大多数同学的家境相差不远，因为我的成绩相对优秀，所以我会有一种优越感。在到去镇里上初中的时候这种优越感就被打破，因为我发现这里的人相对富有，而我优秀的成绩到此也只是普通罢了。这些差异使我感到不安，渐渐的我产生了自卑。转折点出现在我的班主任上，在一堂班会课上，班主任坦然地说道自己是从偏僻的农勤奋学习到走进城市，当上老师的经历先大家娓娓道来。这堂班会课是令我如此难忘，以至至今难以忘怀。因为我明白了要想成功，必须付出巨大的努力。二、工作中的我是否自己教育不得当，但是我一直都会尽自己最大的努力去帮助他们。力，从而提高心理健康教育工作的实效性。三、从一名教师到担任心理健康教育教师育教师进行沟通使我基本学会如何担任。很感谢他们的帮助，我对学生们的心理有了进一步的了解。不断学习。在我担任心理健康教育教师后，我的观念是有所改变的。人非圣贤孰能无过的道理我与帮助，都能健康地成长。四、接受培训法，满足了我的求知欲望，丰富了我的知识阅历。通过这次学习，我学到了不少的专业名词，相信在以后的报告中我可以用更加专业的我提高了对心理健康教育的兴趣，更加明白关爱，宽容，坚强的重要性，增强心理测验、诊断、咨询等等的这能力。今后，我会更加完善自己的个性，努力学习心理健康知识，多多阅读心理健康方面的书籍，争取做一名合格的心育教师。相信，有了更加系统的心理知识和科学的方法去帮助

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