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第1页共1页班主任期末总结范本(六)不知不觉中,这个学期又过了大半,回首上学期到现在的班主任工作,对我来说,真是充满了挑战。里面既有辛勤的耕耘,也有收获的喜悦。现总结如下:1、通过我的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本被纳入正轨,班级情况基本正常。2、我和全体学生一起创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向,确定班级目标。3、强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评。对每一项班级任务,落实到人,使班级管理工作井然有序。5、配合学校做好工作,管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。并带领全班学生积极捐款,为救灾贡献自己的力量。此外,我时时注意自身的言传身教,时刻注意自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人。并在教会学生学习的同时,教会他们如何做人。以上也离不开各科老师和以前班主任的付出,在此谢谢各位老师对我的帮助。班主任期末总结范本(六)(二)一、班主任工作所面临的困难二、培养未来型人才目标。鲁迅先生曾说:“看10来岁的孩子,你可以逆料____年后中国的情形。”教会学生做人,是素质教育的首要任务。做人是一种通俗的说法,实际上指的是一个健全的人必备的基本素质。它是思想品质、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和。它的核心内涵是人格或心理素质。我们需要培养什么样的人才,智者见智、仁者见仁,但人们对现代人才的要求是有共识的:知识、能力、创新意识、团队精神、智慧、毅力等等。也许我们难以将男生都培养成谦谦君子,女生培养成大家闺秀,但我们心中非常明确:我们决不能培养出没有爱心,没有公德心的学生。三、班主任不仅是一种职业,更是一种事业。既是事业就要求有高度,深度和广度,要有自己的教育理念。初中,是一个人的人生观、世界观、价值观初步形成的关键时期,作为一名班主任必须站得高远一些,不仅要把学生留住,还要让学生全面发展,而应把教育的着眼点打在给学生一些可以终生受用的思想方法上。我们要对学生的未来负责。尽管前途困难重重,但是,我们一直在努力,我们还会更加努力,因为我们的付出,是有价值的。四、后进生教育中的不足五、总结记得我曾经不止一次说过,我就当这一年班主任,当时,我是真的不愿意再当班主任了,我自己确实有这个想法,一是觉得太累太累,二是工作中出现的一些事使我一直在怀疑自己的能力。但每一学期来,在学校领导的亲切关怀下,很多老师悉心指点下,我们班所有科任教师的大力帮助和鼎立支持下,我的班也在茁壮的成长着。我也希望自
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