2021年浙江省绍兴市县马鞍镇中学高一生物测试题含解析

2021年浙江省绍兴市县马鞍镇中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在真核细胞中依次是双层膜、单层膜和非膜性结构的一组细胞器是（

）A.线粒体、核糖体、高尔基体

B.叶绿体、高尔基体、中心体C.内质网、液泡、核糖体

D.叶绿体、内质网、液泡参考答案：B试题分析：真核细胞中，具有双层膜的细胞器有叶绿体和线粒体，具有单层膜的细胞器有内质网、高尔基体、液泡和溶酶体，不具膜结构的细胞器有中心体和核糖体，B正确。考点：细胞的基本结构。2.下列关于人体细胞有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是（

）A.人体所有细胞均能发生有丝分裂，但只有原始生殖细胞才能发生减数分裂B.与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体C.人通过有丝分裂保证个体各组织细胞遗传物质稳定D.有丝分裂与减数分裂细胞分裂次数与DNA复制次数均不同参考答案：C【分析】有丝分裂与减数分裂的过程比较：比较项目减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次一次同源染色体的行为①联会形成四分体，非姐妹染色单体交叉互换；②同源染色体分离存在同源染色体，但不联会，不分离，无交叉互换现象非同源染色体的行为自由组合不出现自由组合子细胞染色体数目减半不变子细胞的名称和数目4个精子或1个卵细胞和3个极体2个体细胞相同点①染色体都只复制一次；②分裂过程中都出现纺锤体，都有核仁、核膜的消失与重现过程；③都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象【详解】人体所有细胞不一定都能发生有丝分裂，例如高度分化的神经细胞已经失去分裂能力，不能进行有丝分裂，原始生殖细胞既能通过有丝分裂进行增殖，也能通过减数分裂产生成熟的生殖细胞，A错误；与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体联会，但进行有丝分裂的细胞中存在同源染色体，B错误；在有丝分裂的过程中，亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因染色体上有遗传物质DNA，所以人通过有丝分裂能保证个体各组织细胞遗传物质稳定，C正确；有丝分裂与减数分裂，二者的细胞分裂次数分别为1次、2次，DNA复制次数均为1次，D错误。3.下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是

，图1中CD段形成的原因是

．（2）图2中

细胞处于图1中的BC段．图2中

细胞处于图1中的DE段．（3）图2中具有同源染色体的细胞有

，分析乙细胞含有

条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为

，该细胞处于

分裂的期，其产生的子细胞名称为

．参考答案：（1）DNA复制

着丝点分裂，姐妹染色单体分开（2）乙、丙

甲（3）甲、乙

8

1：2

减数第一次

后

次级卵母细胞和第一极体根据题意和图示分析可知：图1中AB段表示DNA复制，BC段每条染色体上含有2个DNA，DE段表示着丝点分裂，每条染色体上1个DNA；图2中甲细胞中存在同源染色体，而且着丝点分裂，表示有丝分裂后期；乙细胞中有同源染色体且正在分离，表示减数第一次分裂后期；丙细胞中不存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，表示减数第二次分裂中期，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开．（2）图2中乙和丙细胞中每条染色体含有2个DNA分子，对应于图1中的BC段．由于DE段染色体：DNA=1：1，说明着丝点已经分裂，所以图2中甲细胞处于图1中的DE段．（3）图2中具有同源染色体的细胞有甲、乙，分析乙细胞，同源染色体分离，着丝点没有分裂，所以含有8条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为1：2，该细胞处于减数第一次分裂后期；由于细胞质不均等分裂，所以称为初级卵母细胞，其产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体．

4.在下列细胞结构中，不具有膜的是（

）①线粒体

②核糖体

③叶绿体

④细胞核

⑤内质网

⑥中心体

⑦高尔基体A．①③

B．④⑤

C．⑤⑦

D．②⑥参考答案：D略5.据调查，某校高中学生各基因型的比例为XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY(46%)、XbY(4%)，则该地区XB和Xb的基因频率分别是

A.94%、6%

B.8%、92%

C.78%、22%

D.92%、8%参考答案：D6.细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有

（

）A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核或拟核B．细胞膜、细胞质、细胞核或拟核C．细胞膜、细胞质、细胞核或拟核、液泡

D．细胞膜、细胞质、细胞核或拟核、染色体参考答案：B7.在晒干的谷物中，水的含量约占13％～15％，晒干过程中丢失的水分主要是

（

）A.自由水

B.蒸发水C.结合水

D.结晶水参考答案：A本题考查细胞内水的存在形式及其功能，要求考生识记细胞内水有自由水和结合水两种存在形式，并明确自由水和结合水的功能，难度较小。细胞内的水有自由水和结合水两种存在形式，谷物晒干过程中丢失的水分主要是自由水，导致种子代谢活动降低，有利于种子储存，A正确，BCD错误。8.下列性状中属于相对性状的是A.水稻的早熟和小麦的晚熟

B.兔的长毛和卷毛

C.绵羊的长毛和细毛

D.棉花的长绒和短绒参考答案：D9.生命活动离不开细胞.对此理解不正确的是A.乙肝病毒与染色体的物质组成相似B.一切生物都是由细胞构成C.青蛙的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都是在细胞参与下完成参考答案：B乙肝病毒只含有DNA和蛋白质，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，A项正确；病毒不具有细胞结构，B项错误；青蛙的生命活动由分化程度不同的细胞密切合作完成，C项正确；草履虫为单细胞生物，单个细胞即可完成新陈代谢、繁殖等生命活动，D项正确。10.下列两组中：甲：亲本黑斑蛇×黄斑蛇→子一代黑斑蛇和黄斑蛇；乙：子一代黑斑蛇×子一代黑斑蛇→子二代黑斑蛇和黄斑蛇；根据以上杂交实验判断下列结论中不正确的是（）A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方肯定是黑斑蛇B.黄斑是隐性性状C.甲实验中，子一代黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型是相同的D.乙实验中，子二代黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型是相同的参考答案：D【分析】本题考查分离定律，考查分离定律的应用。根据“无中生有”可判断蛇体色相对性状的显隐性，根据子代表现型可推测亲代的基因型。【详解】根据子一代黑斑蛇×子一代黑斑蛇→子二代黑斑蛇和黄斑蛇，可判断黑色为显性，黄色为隐性，所有黑斑蛇的亲本至少有一方肯定是黑斑蛇，A项、B项正确；根据亲本黑斑蛇×黄斑蛇→子一代黑斑蛇和黄斑蛇，可判断亲本黑斑蛇和子一代黑斑蛇均为杂合子，C项正确；乙实验中，子二代黑斑蛇可能是纯合子，也可能是杂合子，D项错误。11.孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（

）A．原核生物没有遗传物质

B．原核生物没有核物质C．原核生物没有膜性细胞器

D．原核生物无染色体，主要进行无性生殖参考答案：D12.苹果果肉细胞进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若两种呼吸作用产生了32mol的CO2，且消耗的葡萄糖相等，则共分解了多少摩尔的葡萄糖（

）A．6

B．10

C．8

D．9参考答案：C13.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是

()

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花A.①②

B.③④

C.②③

D.①③参考答案：C14.下列与生物体内的核酸分子功能多样性无关的是（

）

A．核苷酸的排列顺序

B．核苷酸的种类

C．核苷酸的连接方式

D．核苷酸的数量多少参考答案：C15.下列哪项不是形成蛋白质多样性的原因（）A．组成肽键的元素种类B．蛋白质分子的空间结构C．构成蛋白质分子的氨基酸种类D．构成蛋白质分子的氨基酸的排列顺序参考答案：A．A、不同蛋白质的肽键的元素种类相同，肽键不是蛋白质多样性的原因，A正确；B、蛋白质的空间结构是蛋白质多样性的原因之一，B错误；C、构成白质分子的氨基酸种类是蛋白质多样性的原因之一，C错误；D、构成蛋白质分子的氨基酸的排列顺序是蛋白质多样性的原因之一，D错误．16.细胞核是细胞结构中最重要的部分之一，下列有关细胞核的功能叙述正确的是（）A．细胞核是进行能量转换的细胞器B．细胞核是合成蛋白质的主要场所C．细胞核控制生物的遗传和代谢D．细胞核是所有真核细胞都有的结构参考答案：C【考点】细胞核的功能．【分析】1、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核的主要结构有：核膜、核仁、染色质．2、核膜由双层膜构成，膜上有核孔，核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是蛋白质和RNA通过的地方；核孔的数目与细胞代谢有关，核孔越多的细胞，代谢越旺盛；核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建；染色质主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体．【解答】解：A、细胞核不是细胞器，A错误；B、合成蛋白质的主要场所是核糖体，B错误；C、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；D、并非所有真核细胞都有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，D错误．故选：C．17.细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是()A、氨基的数量不同B、羧基的数量不同C、氨基和羧基与C连接的位置不同D、R基不同参考答案：D18.DNA分子的一条链中的G＋T/C＋A＝0.5，A＋T/C＋G＝2，则该DNA分子中另一条链上同样的碱基比为

A.0.5和2

B.2和0.5

C.0.5和0.5

D.2和2参考答案：D19.下图中表示转录过程的是

（

）参考答案：B略20.下列有关核酸的叙述中，正确的是①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种②只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA④一种病毒同时含有DNA和RNA；⑤原核细胞中既有DNA，也有RNA；

⑥只有DNA能携带遗传信息A．只有①⑤

B．①②⑤⑥

C．③④⑤⑥

D．①②③④参考答案：A21.下列叙述错误的是

（） A、构成生物体的化学元素多以化合物形式存在，少数以离子形式存在

B、脱氧核糖分子中不含氧元素，是RNA的组成成分

C、不同生物体的DNA和RNA的序列是不同的

D、乳糖和糖原是动物体内重要的二糖和多糖参考答案：B22.关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是A.若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物B.若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C.若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测参考答案：B若探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液为底物，因为过氧化氢在不同温度条件下分解速率不同，即使高温条件下酶失活了，但是过氧化氢的分解速率比低温下也会加快，会干扰实验者作出错误的结论，A错误；探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，B正确；若探究温度对淀粉酶活性的影响，本实验的自变量是不同的温度条件，若选择斐林试剂对实验结果进行检测，就要水浴加热，破坏原来设定的温度条件，C错误；若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不可用碘液对实验结果进行检测，因为不管淀粉酶能否催化蔗糖分解，溶液都不变蓝，D错误。23.有一多肽，分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后，得到下列四种氨基酸：谷氨酸（C5H9N04）、甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。控制该多肽形成的基因中至少含有碱基对 （

）

A．10

B．30

C．60？ D．29参考答案：B24.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，下列说法正确的是 A．胰岛细胞中只有胰岛基因B．胰岛细胞比人受精卵的基因要少C．胰岛细胞中既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因 D．胰岛细胞中有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因参考答案：C25.温室栽培胡萝卜，采用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量？A.红色玻璃

B.蓝紫色玻璃

C.绿色玻璃

D.无色玻璃参考答案：D26.下图所示细胞均来自同一雄性生物体，则下列叙述中错误的是

（

）A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞

B．精子的形成过程应为图中④③②⑥①C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链

D．该生物体细胞染色体数为4条参考答案：B27.如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要

，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中

的跨膜运输不会受到影响．（2）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面

（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面

右侧液面．（3）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有

性．参考答案：（1）载体蛋白

葡萄糖和乳酸（2）等于

低于（3）一定的流动

【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．【分析】细胞物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散和协助扩散不需要消耗能量，是被动运输，协助扩散需要载体蛋白的协助；主动运输既需要载体协助，也需要消耗能量．【解答】解：（1）分析题图乙，葡萄糖和乳酸的物质跨膜运输都需要载体蛋白的协助；葡萄糖的运输是不消耗能量，与细胞呼吸无关，人成熟的红细胞没有线粒体，细胞生命活动需要的能量由无氧呼吸提供，因此乳酸的运输方式虽然是主动运输，但与氧气无关．（2）甲膜是脂双层，没有蛋白质，因此用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，葡萄糖、乳酸都不能透过半透膜，两侧压力相等，因此左、右两侧液面也相同；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，蛋白质①协助葡萄糖从左侧向右侧运输，右边压力增大，水分子向右侧移动，液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面．（3）用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有一定的流动性．28.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中数字顺序下列各选项表示正确的是A.葡萄糖、苏丹III、紫色

B.蔗糖、苏丹IV、紫红色C.还原糖、苏丹IV、蓝紫色

D.果糖、苏丹IV、紫色参考答案：D29.下列说法中正确的是（

）

A.黑藻、水绵、食用真菌全都是真核生物B.蓝藻、噬菌体、大肠杆菌都是原核生物C.区别真核细胞与原核细胞的唯一标准就是有无细胞核D.除了化能合成细菌（硝化细菌）外，其余细菌都是异养生物参考答案：A30.喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g—基因决定雌株。G对g、g—是显性，g对g—是显性，如：Gg是雄株，gg—是两性植株，g—g—是雌株，下列分析正确的是（

）A．Gg和Gg—能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉(可自花传粉,也可异花传粉)，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子参考答案：D31.生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于A．基因重组

B.基因突变

C.染色体变异

D.环境变化参考答案：A32.下列哪项能说明某细胞已经发生了分化A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.合成胰岛素D.存在血红蛋白基因参考答案：C试题分析：1、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．解：A、所有活细胞都会进行ATP的合成，这不能说明某细胞已经发生分化，A错误；B、几乎所有的细胞都会进行mRNA的合成，这不能说明某细胞已经发生分化，B错误；C、只有胰岛B细胞能合成胰岛素，若某细胞能合成胰岛素，说明该细胞已经高度分化，C正确；D、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有该个体全部的基因，因此人体所有细胞都存在血红蛋白基因，这不能说明某细胞已经发生分化，D错误．故选：C．考点：细胞的分化．33.晴朗的夏季，将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，据图下列有关说法错误的是（）A.H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多B.CD段比AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减慢C.图中只有D，H两点光合速率和呼吸速率相等D.从0时开始计算，经过24小时，植物体内的有机物量有所增加参考答案：B本题考查光合作用过程的物质变化及影响因素，解题要点是识记相关知识点，并能对图示曲线变化进行分析判断。A．据图可知，H点后，玻璃罩内二氧化碳的浓度增加，表明呼吸作用速率大于光合作用速率，所以H点时光合作用速率等于呼吸作用速率，此时光合作用积累的有机物最多，A正确；B．BC段较AB段CO2浓度增加减慢的原因是植物进行光合作用吸收了部分CO2，B错误；C．D点前容器内CO2一直在增多，说明呼吸速率大于光合速率，D点后CO2减少，说明D点后呼吸速率小于光合速率，所以D点时光合速率＝呼吸速率；同理，H点时光合速率＝呼吸速率。C正确；D．由图可知，0~24小时中，容器中CO2浓度减少了，说明24内植物体内有机物量有所增加。D正确；答案选B。[点睛]：本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义，要从图中读出呼吸作用强度，以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的点：图中A点时只进行呼吸作用，D点是光合作用的光补偿点，此时光合作用和呼吸作用速率相等，AD段，植物的呼吸作用大于光合作用，H点呼吸作用等于光合作用，H点以后呼吸作用大于光合作用。34.关于如图的叙述不正确的是()A．因为细胞无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体参考答案：D35.关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的参考答案：B【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，B错误；C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、细胞学说提出动物和植物都是由细胞发育而来的，D正确．故选：B．

36.下列关于酶的叙述中，错误的是()A.酶具有专一性 B.酶都是由细胞中的核糖体合成的C.某些化合物会影响酶的作用 D.酶与底物结合时形状发生改变参考答案：B【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA，酶作用的特点是具有高效性、专一性和作用条件温和等特点。【详解】酶的作用具有专一性，A正确；酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质的合成场所是核糖体，而RNA的合成场所不是核糖体，B错误；某些化合物可能通过影响酶的结构而影响酶活性，比如重金属盐，C正确；酶与受体参与化学反应或生理过程中，与相关物质（比如底物）结合后其形状均要发生改变，但是作用过后保持不变，D正确。【点睛】本题旨在考查学生理解酶的概念、本质、作用特点和作用机理，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断。37.如果DNA分子模板链上的TAA变成了TAC，那么相应的遗传密码将会A．由AUU变为AUG

B．由UUA变为UACC．由AUG变为AUU

D．由UAA变为UAC参考答案：A38.一个含有20条染色体的细胞，连续两次有丝分裂之后，产生的子细胞中有染色体A.10条 B.20条 C.40条 D.80条参考答案：B39.下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是（）A.叶绿体普遍分布在植物细胞中B.同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积C.叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色D.叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用参考答案：C试题分析：A、叶绿体主要分布在植物的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中，植物的根细胞中没有叶绿体，A错误；B、叶绿体的内膜没有扩大受光面积，而类囊体垛叠形成基粒极大地扩展了受光面积，B错误；C、叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色，C正确；D、叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用，对其它光少，D错误．故选：C．40.观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（

）A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布参考答案：C二、非选择题（