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潍市一学语期考试姓:________一、选择题(题;共22分

班:________

成:________1.(2分高上·双山期)下列语中,加横线的字注音完全正确的一项是()A.百(ě)B.颓(tí)C.河(bàn)D.火(ō)

寥廓(liáo)篱墙(lí)漫溯(sù)漂泊(bó)

峥嵘(róng)彷徨(páng)青荇(xìng)纤绳(qiān)

挥斥方遒(qiú)默默彳亍(chìchù)星辉斑斓(lán)忸怩不安(niǔní)2.(2分)高下·宁波期)下列各句中有错别字且加下划线字的注音全都正确的项)A.如这斑点是钉子留下的痕迹,那一定不是为了挂一幅油画,而是为了挂一幅小肖(xiāo)画——一幅鬈(quán)发上扑着白粉、脸上着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品B.另条路是朝前走,可是那儿又有巨人一样的大树挡着路,它们那些有力的丫枝紧紧地抱在块儿,它们那些虬(qiú)曲的树根牢牢地在黏(nián)泥里。C.一士兵帮着推动轮幅。卡车(ɡā)嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅zhíchú)着D.大在中甲板里滚来滚去,船梁下面摇曳着的船灯,给这景象加上了令人晕眩的、晃动的光影。在大炮的痉(jìng)孪性的撞击下,桅wéi)杆上已经有了伤痕,甚至有了裂缝。3.(2分下列横线的词的释不恰当的一项是()A.长漫浩浩

漫:广阔无尽的样子B.枉相存存生存C.守归园田守拙:守住愚拙,这是谦虚的说法。D.契谈讌契阔:聚散,这里有久别重逢的意思。4.(2分下列线词古今同的一项是()第1页共13页

A.海则将徙于南冥B.知者之可追C.匈诡言武死D.将事于西畴5.(2分下列线字用法相的一项()A.不独完B.六毕,四海一C.吾之盛德而夭其嗣乎D.赤为之小,孰能之

多可喜,亦多可悲吾妻死之年所手植也忧劳可以兴国,逸豫可以亡身大函梁君臣之首6.(2分对下各句按文言式特点归类正确的一项是()①而刀刃若新发于硎②以锦囊③何以知燕王④凡长安豪富人为观游及卖果者⑤牧以谗诛⑥而为秦人积威之所劫⑦故不我若也⑧汉骑追者数千人⑨使负栋之柱,多于南亩之农夫A.①⑨/②④⑤⑦B.①⑨/②③⑤/④⑥/⑦/⑧C.①⑨/③⑦/④⑤⑥D.①⑨/③⑤/④⑦⑧7.(2分下列文中划线词的相关内容的解说,不正确的一项是()A.休日,用于休息和洗头的假日,是始于汉朝的五日一休沐的休假制度。B.元,在位之君或即位新君改换年号称建元。用新年号的第一年称元年。C.耆,六十岁为耆,七十岁为老。古代专指德行高尚、受人尊敬的老人。D.诣,指前往朝廷,又可指赴京都。阙,是宫门两侧的楼台,借指宫廷。第2页共13页

8.(2分对下词语的解说不恰当的一项是()A.“拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。B.“弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形可感。C.“珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。D.“关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象优美。9.(2分(2017·贵模)下各句划线成语的使用,全部正确的一项是()①随着反腐败斗争的不断深入,个别地方酿出了一届领导班子近三成被查、“政治塌方”的恶,让人痛不欲生。②受强冷空气影响,黑龙江多地降雪,气温持续下降,空中喷温水秒变冰雾,地面倒水瞬间结,人们在室内座位上坐了半天,仍然觉得席不暇暖,冰凉透骨。③从文章风格看子奇幻子雄辩子浑厚非》峻峭,实在是各有千秋④优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。⑤风骨不仅是文艺批评的一个标准,也代表着文艺作品的品质,但遗憾的是,近些年来,风骨再成为多数作家的自觉追求,风骨之说颇有些大音希声。⑥“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话人木三分,让们深受教育。A.①⑤B.①④C.③⑥D.②⑥10.(2分对下面文段中画线是否有语病的判断,正确的一项是()写对联、贴对联,是中华民族历史悠久、影响广泛、独具特色的一种民俗文化。①它在中国的及程度,与中国老百姓的关系密切超出其它何一种文艺形式老百姓可以不读小说不听戏不电影唯不能没有对联。第3页共13页

有学者说:“没有一种文学体裁能像对联这样家喻户晓,②能让广大群众所接受。从这一点上,这份遗产就值得珍视。”A.①都无语病。B.①都有语病。C.①语病,②有语病。D.①语病,②无语病。11.(2分下列语句中,标点号使用正确的一项是()A.记清都是在地坛的哪些角落里了,我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐和方式想过我为什么要出生?B.我已经爱过,恨过,欢笑过哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。C.墙挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川诗人谢无逸(属江西秋·咏夏景》中的“人散后,一钩新月天如水”。D.NBA新赛对一直以来争议大的“走步”规则作出调整——即NBA球在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。二、文言文阅(1;共分)12.分)阅读面的文言文,完成下面小题。李觉,字仲明,本京兆长安人。太平兴国五年举九经,起家将作监丞、通判建州,秩满,州人留,有诏褒之,就迁左赞善大夫、知泗州,转秘书丞。太宗以孔颖达《五经正义》诏孔维与觉等校定。王师征、蓟,命觉部京东诸州刍粮赴幽州。维荐觉有学,迁《礼记》博士,赐绯鱼。雍熙三年,与右补阙李若拙同使交州,黎桓谓曰:“此土山川之险,中朝人乍历之,岂不倦乎”觉曰:“国家提封万里,列郡四百,地有平易,亦有险固,此一方何足云哉!”桓默然色沮。使还,久之迁国子博士。端拱元年春,初令学官讲说,觉首预焉。太宗幸国子监遏文宣王毕升辇将出西门顾见进坐左右觉方聚徒讲书上即召觉令对御讲。觉曰:“陛下六龙在御,臣何敢辄升高坐。”上因降辇,令有司张帟幕,别坐,诏觉讲《周易》之《泰卦臣列坐。因述天地感通、君臣相应之旨,上甚悦,特赐帛百匹。俄献时务策,上颇嘉奖。是冬,以本官直史馆。右正言王禹偁上言:“觉但能通经,不当辄居职。”觉仿韩第4页共13页

愈《毛颖传》作《竹颖传》以献,太宗嘉之,故寝禹偁之奏。淳化初,上以经书板本有田敏辄去者数字,命觉与孔维详定。二年,详校《春秋正义》成,改水部员外郎、判国子监。四年,迁司门员外郎,被。假满,诏不绝奉,卒。觉累上书言时务,述养马、漕运、屯田三事,太宗嘉其详备,令送史馆。觉性强毅而聪敏,尝秘阁校理吴淑等同考试开封府秋赋举人,语及算雉兔首足法,觉曰:“此颇繁,吾能易之。”及成,果精简淑意其宿制,即试以别法,皆能立就,坐中皆叹伏。(节选自《宋史·列传第一百九十(1下列文中画线部分的断句,正确的一项是()A.太幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/对御讲B.太幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门顾见/讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/令御讲C.太幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚陡讲书/上即召觉/对御讲D.太幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令御讲(2下列文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.绯,指绯衣与鱼符袋,旧时朝官的服饰。唐制,五品以上佩鱼符袋。宋代因袭之。B.国监:中国古代隋朝以后的中央官学,为中国古代教育体系中的最高学府,又称国子学或子寺。C.《记传成书于西汉,是中国古代一部重要的典章制度选集,是儒、释、道思想的资汇编。D.秋:也称秋贡、秋荐,唐宋时州府向朝廷荐举会试人员的选拔考试。因于秋季举行,故有称。(3下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.李学问精深,政绩卓越。他明晓《九经与颖达《五经正义》校定,担任将作监丞、州通判,受到朝廷褒扬。B.李涉远为官,不畏艰苦。与李若拙出使交州时,别人认为前往此地辛苦劳累,他却认为不挂齿。C.李仕途顺畅,颇受赏识。皇上对他所献策略以及所作《竹颖传》大加赞赏,王禹偁也大力荐他。D.李关心时局,聪慧机敏。他对当时的一些政务有很好的论述,得到太宗认可;在计算方法也有独到见解。第5页共13页

(4把文画横线的句子翻译成现代汉语。①上因降辇,令有司张帟幕,设别坐,诏觉讲《周易》之《泰卦臣皆列坐。②淑意其宿制,即试以别法,皆能立就,坐中皆叹伏。三、诗歌鉴赏(共1题;共分)13.(7分阅读下面这首唐诗回答问题。游边尚颜边阴四顾浓,饥马嗅枯丛。万里八九月,一身西北风。偷营天正黑,战地雪多红。昨夜东归梦,桃花暖色中。(1简述饥马嗅枯丛”这一细节的丰富内涵。(2诗歌映了战士怎样的艰苦生活?请简要概括。(3结合诗,简要赏析尾联。四、情景默写(共1题;共分)14.(3分高上·双山期)写出下列句子中的空缺部分。(1)诸葛亮《出师表》中的_______,________句与《诸葛亮集》中这样的话“不可不罚不可不均”意思一致。(2杜牧《阿房宫赋》中_,________句揭露秦统治者生活极尽奢,任意挥霍物的行径。(3《子·劝学篇》指出:取之于,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中________,________的观点是相同的。五、现代文阅(1;共分)15.分)(2017高一·宁期)阅读面的文字,完成小题。想起苏州胡跃先第6页共13页

想起苏州就想起江南的烟雨红颜,江南的杏花春雨,江南的小花伞。苏州的婉约细腻大抵就在一城一水,一花一叶了是苏的城是梦幻迷离的,天下园林在江南南园林在苏州,可见她的风姿绰约政的大气,留园的小巧玲珑都好似一幅幅醉人的写意画,那画上有桃红柳绿,有燕子来时月满西楼,也有山点点愁。那一扇扇古老的门楼里都是一个个散发着幽香的故事,那故事里有动人的歌谣和图画。想起苏州就想起唐伯虎,想起唐伯虎就想起他的桃花庵,想起桃花庵就想起他的《桃花庵歌》《落花诗在月夜孤凄的夜晚,在红消香断的白天,吴门四才子和吴中四杰的唐伯虎踏歌而来——“桃花里桃花庵,桃花庵里桃花仙。桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱。”这是唐伯虎的潇洒。“别人笑我忒风癫,我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。”唐伯虎又是痴迷——“酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。半醉半醒日复日,花落花开年复年。”再看他的《落花诗我们会有一个惊人的发现——“花落花开总属春,开时休羡落休嗔。好知青草骷髅冢,就是红楼掩面人。衰老形骸昔日,凋零草木有荣时。和诗三十愁千万,肠断春风谁得知?”这是不是与曹雪芹的《葬花吟》有些相似呢?是,简直与林黛玉一个口吻,一样的哀怜。再看林黛玉也是出生在苏州,也许就是拙政园或留园的大家闺秀岁前她就在那里吟诗绘画做女红。那青砖黛瓦,绿树红墙,还有那一溪的桃花,成就了她一生的聪明,也注定了她冰肌玉骨。她是一个美丽而才华横溢的女子可惜年不终早早地夭折了带走的是红楼的遗恨带不走的是苏州的雨州的风,苏州的春花秋月,苏州的小桥流水。我们在记住黛玉的同时,也记住了苏州这座美丽的城市。的,“上有天堂,下有苏杭。”你难道不认为林黛玉的冰雪聪明和她的兰香蕙质不就是这座城市的代名词吗?黛玉姑娘手中的那把小花伞又传过了百年,那三月的雨仍是那样多情和柔软。我是二十年前去,在苏州我看到了最美的风景,最美的女人。就在虎丘山下,我邂逅了秋香,她和唐伯虎款款而来,他们在中相遇,共用一把小花伞,深情一顾,情动千年。他们习字作诗,绘画绣花,不染尘埃,不求闻达,心无旁鹜,在山林。虽然在我是梦的幻影,然而,我思故我在。我见到的游人,以及那一个个红男绿女难道不是秋香和唐伯吗?你看他们多么相爱,多么风流袅娜。苏州既是柔软的也是锋利的。两千多年前兵学大师孙武在这里操练兵马,威震三军。吴王的美人不听招呼,他挥刀砍下他们头颅,从而一呼百应,苏州从此寒光无比。天幕血红,孙武带领吴国的军队南征北战,攻齐攻楚攻越,一路向披靡,攻无不克,战无不胜,从而成就了千秋兵学宝典《孙子兵法是后来孙武还是归入五湖明月,和他的爱一起在夕阳牧歌中静静地长眠。所以世界上的东西绚丽总是暂时的,唯有平淡才是永恒的。天心月满,人有几?如今已是六月,雨水渐多,江南的雨更是下个不停,想必苏州的雨也分外撩人,那拙政园的荷,那枫桥的绿水,以及那满街满巷的俏丽女子和他们手中的小花伞都牵动着我的情思。第7页共13页

(有删改)(1下列散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.散开头概写苏州城的梦幻迷离,风姿绰约,并以拙政园和留园的特点引出散发着幽香的故,以及那故事里的动人歌谣和图画。B.我看到唐伯虎既是潇酒的也是哀怜的两面,我们可以肯定人性都有两面性;苏州城也具有面性,如拙政园大气,留园小巧玲珑。C.散采用虚实结合的手法,想起苏州,说明所写之景、之人,乃是回忆,此为虚;如今已是月,雨水渐多,江南的雨更是下个不停,写现在,此为实。D.“归入五湖明月他的爱一起在夕阳牧歌中静静地长眠”一句意味深长静静”是“平之意长眠”是“永恒”之意,“五湖明月”既寓意平淡,又寓意永恒。(2文中苏州既是柔软的也是锋利的”单独成段有什么作用?请结合作品谈谈你对这句话的解。(3这篇文以“想起苏州”为中心谋篇布局,有什么好处?请简要说明。六、语言表达(共2题;共分)16.(2分在下一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴,逻严密。每处不超过15个。谚语有云:“予人玫瑰,手有余香。”然而________样做是因为我们还没有认识到,给予是世界上最强大的力量,它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪,而还能保护心脏,提高免疫力,降低抑郁和自杀风险,延长寿命等,总之________。其实,只要愿意,,可以做慈善,帮助困难之人,你可以常怀感恩之心,谅解和尊重别人,你还可以绽放一个动人的微笑,说出句由衷的赞美。17.(1分(2020高上·黄期)请以成语,中华文化的缩微景观”为主题,在下列提供的成语中任选三个组成一组,模仿画线的句子,续写一段意思完整的话。要求:①符合首句的观点:②句式基本一致。成语:锲而不舍

见义勇为

规行矩步

雪中送炭

孜孜求学

夙兴夜寐筚路蓝缕

古道热肠

苦心孤诣第8页共13页

成语深植于中华文化,如果把中华文化比作一幅博人的风景,那么成语就是它的微型景观。“材施教、循序渐进、言传身教”,每一个成语给我们诠释的都是教育的真谛,它体现的爱生育人的教育情怀经成为中华民族的精神财富。_____

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